Los sistemas de telecomunicación como la teleconferencia y la videoconferencia permiten transmitir señales de audio, video y datos a distancia, facilitando el acceso a la educación y la comunicación en zonas rurales. Estos sistemas aceleran la toma de decisiones de grupos grandes y heterogéneos de una manera más eficiente y económica que las reuniones presenciales. La teleconferencia y la videoconferencia se pueden implementar a través de diferentes tecnologías como la televisión, el video comprimido o las comput

2. Sistemas capaz de retransmitir cualquier señal(audio,
video o digital) de forma terrestre vía ondas, líneas
telefónicas, sistemas de cables o estaciones de radio
difusión.

3. Salvar grandes distancias, posibilitando el acceso a la
educación, la comunicación y la información a zonas rurales.
Ayuda a resolver problemas de grupos heterogéneos y
demasiado numerosos.
Salvar los problemas de acceso a la educación debido a
problemas físicos o necesidades especiales.

4. Disponibilidad en reuniones.
Acelera la toma de decisiones.
Ahorro de tiempo y de costos.

5. La teleconferencia
La videoconferencia

6. TELECONFERENCIA
En el termino “teleconferencia” se encuadran diferentes
tipos en función del soporte técnico seleccionado, de
forma que se puede distinguir entre:
Audioconferencia, videoteleconferencia y
teleconferencia por ordenador.

7. TELECONFERENCIA
Los primeros sistemas de teleconferencia fueron las
audioconferencias, que eran aquellas que
exclusivamente utilizaban el sonido. Dentro de las que
se encuentran la audiográfica, que es la que además de
apoyarse en la voz, utiliza otros instrumentos, como
por ejemplo el fax o los ordenadores, para la
transferencia de gráficos, esquemas o datos entre las
personas conectadas y facilitar de esta forma la
comunicación. En la actualidad los sistemas de
teleconferencia mas utilizados son la
videoteleconferencia y la conferencia a través de un
ordenador personal.

8. TIPOS DE TELECONFERENCIAS
1.Tecnologia:
 Televisiva.
 Video teleconferencia comprimido.
 Teleconferencia por ordenador personal.
 Audioconferencia
2.Conexion:
 Punto a punto.
 Multipunto
3.Libertad:
 Libre.
 Moderna.

9. LAS TELECONFERENCIAS DEBEN
CUMPLIR CON:
Todos tienen que poder escuchar y hablar unos con
otros.
Todos tienen que ver a la persona que está hablando.
Todos tienen que poder llevarse una copia o grabar lo
que se estudia en clase.
Todos tienen que poder ver los materiales
audiovisuales utilizados.
Todos tienen que poder ver lo que esta en la pizarra, y
dibujar . Tiffin y Rajasingham (1995:107)

10. La videoconferencia
 Es un sistema de comunicación sincrónico que permite
que personas que se encuentren ubicadas en lugares
diferentes puedan intercambiar información. Sus
posibilidades educativas vendrá de contemplarlo como
medio de comunicación que facilitará el acercamiento
entre alumnos y profesores ubicados en diferentes
lugares geográficos.(MULTIMEDIOS UPNFM)

11. La videoconferencia
 La videoconferencia el conjunto de hardware y
software que permite la conexión simultanea en
tiempo real por medio de imagen y sonidos que hacen
relacionarse e intercambiar información de forma
interactiva a personas que se encuentran
geográficamente distantes, como si estuvieran en un
mismo lugar de reunión(Julio Cabero).

12. La videoconferencia
 Su despegue como medio de comunicación se produce
en 1991; en España su impacto data de 1993 con la
aparición de las líneas RDSI(Red de Servicios
Integrados)

13. Tipos de videoconferencia
Según el tipo de conexión podemos diferenciar dos
grandes modalidades:
 Punto a punto.
 Multipunto.

14. Utilización de la videoconferencia
en la educación
Planificación de las actividades
Uso de estrategias didácticas para favorecer la
participación de los alumnos.
Realización de actividades de comprensión por parte
de los alumnos.

15. VENTAJAS QUE OFRECEN ESTOS
SISTEMAS SATELITALES
 Pueden incorporarse a la clase recursos externos: expertos
reconocidos, instalaciones y laboratorios.
 Permite la permanencia del estudiante en su medio
natural.
 Facilita el contacto del estudiante con otros diferentes de su
espacio natural
 Facilita que un grupo de alumnos puedan compartir
programas, cursos y profesores especiales
 Une a los profesores dispersados geográficamente.
 Facilita la circulación de información entre las
instituciones y las personas.

16. DESVENTAJAS QUE PRESENTAN EN
SU UTILIZACION
Falta de experiencia del profesorado en su utilización:
se requiere mas esfuerzo para su preparación.
Necesidad de que el profesor, y el alumno, tengan un
mínimo de competencia para el manejo técnico de los
equipos.
Preparación psicológica y didáctica del profesor para
saber interaccionar tanto con los alumnos presenciales

17. BIBLIOGRAFIA
La videoconferencia como instrumento educativo(
Julio Cabero. P. 97-106).
Lic. Idania Lizbeth Rodríguez Moncada
MULTIMEDIOS Y TECNOLOGIAS ADAPTADAS.

18. Dios la
bendiga