Este documento contiene una serie de ejercicios de lengua castellana enfocados en gramática y vocabulario. Los ejercicios incluyen completar frases, formar frases con parejas de palabras, describir imágenes, identificar palabras que completan frases y redactar pequeños textos. El objetivo general es practicar diferentes aspectos de la lengua española como la conjugación verbal, el léxico, la sintaxis y la escritura.

1. 1. Identifica la palabra adecuada para formar una frase
El bombero apaga el fuego con la: manguera, cubeta, grifo.
Echamos los papeles usados en el: patio, suelo, contenedor.
Los libros nos ayudan a: aburrirnos, aprender, dormir.
Las plantas rápidamente con abono y agua: mueren, huyen, crecen.
Mateo tiene una: coche, moto, pantalones.
2. Une con flechas y forma frases:
María habla a la comba.
Pedro compra mucho.
Silvia salta carne.
La mesa está marrón.
La casa es lejos.
El cuaderno es nuevo.
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2. 3. Forma una frase con cada pareja de palabras:
Libreta – escribir
Sartén – freír
Puerta – cerrar
Bombero – apagar
4. Escribe una frase con cada palabra que responda a la pregunta.
¿Para qué sirve?
Ejemplo: lápiz
El lápiz sirve para escribir en el cuaderno.
Tiza
Sartén
Abanico
Gafas
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3. 5. Escribe otra frase que diga lo mismo cambiando la palabra
subrayada.
He puesto ese jarrón ahí.
Mis tíos deben irse hoy.
Tengo muchos libros en mi habitación.
6. Completa la siguiente poesía con estas palabras: mosquitos,
gorro, calvo, salido, padre, pican, ratón
A Pedro, como era calvo
A Pedro, como era, ___________
Le picaban los, ________________
Y su __________________le decía:
Ponte el____________, Periquito,
Que te_____________ los mosquitos.
Con el triqui, triquitrón,
Una pulga y un___________________
han_________________ del cajón.
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4. 7. Mira este dibujo coloréalo y ahora que puedes decir de él.
Puedo escribir:
El león ruge. El león es el rey de la selva. Su melena es marrón y está
tumbado en la hierba.
8. Observa este dibujo y colorea, después escribe dos frases sobre el
gato:
9. Observa este dibujo y escribe dos frases sobre La ranita.
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5. 10. Escribe algo que se te ocurra al mirar este dibujo:
11. Escribe algo que se te ocurra al mirar este otro dibujo:
12. Escribo en que se parecen el camión y el tren
El tren y el camión sirven para viajar
El tren y el camión se diferencian en que el tren transporta
mucha gente y el camión no
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6. 13. Escribe en que se parecen:
14. Identificar la palabra adecuada para formar la frase
Luis barre la: botella, pizarra, sala
Ana oía la: ventana, sirena, farola
Lucía coge un: luna, autobús, mesa
Noé ama a los : mesa, moto, animales
Mateo tiene mucho: calor, sucio, limpio
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7. 13. Este turista va por la selva y acaba de ver algo a lo lejos, por
eso va a mirar por su catalejo, ¿qué ha visto tan interesante?,
cuéntalo con tres frases.
14. Escribe encima de cada respuesta su pregunta
• ¿Has terminado el ejercicio?
• ¿Cuánto duró la película?
• ¿En qué calle vives?
• ¿Cuántos hermanos tienes?
• ¿Dónde vive tu tío?
No, me queda un poco
Tengo una hermana
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. La película duró dos horas
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8. Mi tío vive en Madrid
Vivo en la calle Sevilla
15. Vamos a describir este paraguas y para ello nos vamos a
fijar en: (primero coloréalo).
Su forma:
Su tamaño:
Su color:
_
Partes que lo componen:
Dónde se guarda:
Cuándo y por qué se utiliza:
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9. Con las anotaciones que has hecho ahora vamos a hacer la
descripción del paraguas.
16. Ahora haz una pequeña redacción de un día en el colegio.
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