Este documento presenta los logros e indicadores de logro para el 4° periodo de una clase. Los logros incluyen utilizar el programa Scratch para elaborar diversos proyectos, comprender la programación en Scratch para elaborar proyectos, y mantener una actitud proactiva y responsable en clase. Los indicadores detallan cómo los estudiantes programarán movimientos de objetos, transacciones y disfraces en Scratch, y crearán proyectos como videojuegos y historietas.

1. s
Logros e indicadores de
logro 4° periodo
Logro 1: utilizara
el programa
scratch para la
elaboración de
diversos
proyectos
Logro2:
comprenderá la
programación
en scratch para
elaboración de
proyectos
1.1: programa movimiento de
objetos mediante scratch,
realizando ejemplo en clase
1.2: programa el uso de
transacciones y disfraces con
objetos y fondos u otros
realizando ejemplo en clase
1.3: realiza un programa sencillo
en scratch para la elaboración de
un videojuego en clase
1,4: realiza en clase un programa
sencillo para la elaboración de un
videojuego
2.1: comprende la programación en
scratch para la elaboraciónde un video
juego
2.2: comprende la comprobación en
scratch para la elaboración de una
historieta
2.3: comprende los programas básicos
para generar movimientos en objetos,
transacciones de fondos y otras
acciones
Logro 3: mantendrá una
actitud proactiva y
responsable en clase
para el desarrollo de las
actividades