El documento presenta un plano de calles del microcentro de Buenos Aires y solicita identificar formas geométricas de las manzanas, ubicar calles específicas, y calcular distancias y perímetros siguiendo las dimensiones provistas.
Este documento presenta varios problemas de matemáticas sobre perímetros y áreas de figuras geométricas planas como cuadrados, rombos, triángulos, polígonos regulares y figuras circulares. Los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de estas figuras dadas sus dimensiones y utilizar fórmulas como el área de un triángulo, polígonos regulares y el área y longitud de una circunferencia.
Este documento presenta los dibujos del artista Julian Beever que dan la impresión de tres dimensiones cuando se ven desde cierto ángulo. Explica que los mismos dibujos vistos desde un ángulo inadecuado no logran el mismo efecto tridimensional, y concluye invitando a ver más obras increíbles del artista en su sitio web www.tonterias.com.
Este documento presenta una prueba de taller de geometría compuesta por 7 preguntas. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para identificar figuras geométricas, dibujar líneas perpendiculares y paralelas, clasificar ángulos, completar oraciones usando términos geométricos y contar aristas. El examen es calificado por una profesora y la nota obtenida se registra al final.
Este documento presenta una guía de geometría para estudiantes de 2o básico. La guía contiene 6 ejercicios que cubren temas como identificar figuras geométricas, nombrar tipos de triángulos según la longitud de sus lados, colorear vértices y aristas de cuerpos geométricos, y emparejar figuras con sus definiciones. La guía también incluye un solucionario con las respuestas a los ejercicios.
Este documento presenta 10 problemas relacionados con el cálculo del perímetro de triángulos. Los problemas involucran medir el perímetro de triángulos dados sus lados o determinar el valor desconocido de un lado dado el perímetro total. El documento proporciona ejercicios de práctica para calcular perímetros de triángulos isósceles, equiláteros y triángulos generales.
Sesión extraordinarios polígonos de chan chanAugusto
El documento presenta información sobre polígonos, incluyendo cómo clasificar ángulos por su medida, construir ángulos usando una regla y transportador, nombrar los tipos de ángulos formados por líneas paralelas cortadas por una secante, clasificar polígonos según su número de lados y propiedades, y crear presentaciones en equipo sobre polígonos usando herramientas digitales como bloggers y wikispaces.
El documento describe las características fundamentales de una circunferencia. Define una circunferencia como la línea formada por todos los puntos equidistantes de un punto central llamado centro. Explica que el radio es la distancia entre cualquier punto de la circunferencia y el centro, y que el diámetro es el segmento formado por dos radios alineados. Además, describe fórmulas para calcular la longitud y el área de un círculo en términos de su radio y el número pi.
El resumen trata sobre encontrar la distancia más corta entre dos puntos, X e Y, ubicados en caras consecutivas de una pirámide de base cuadrada. Inicialmente se pensó que la distancia era de 2 cm, pero luego se determinó que la línea recta entre los puntos forma un triángulo rectángulo cuya hipotenusa es la distancia real más corta de 1 raíz de 3 cm.
Este documento presenta varios problemas de matemáticas sobre perímetros y áreas de figuras geométricas planas como cuadrados, rombos, triángulos, polígonos regulares y figuras circulares. Los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de estas figuras dadas sus dimensiones y utilizar fórmulas como el área de un triángulo, polígonos regulares y el área y longitud de una circunferencia.
Este documento presenta los dibujos del artista Julian Beever que dan la impresión de tres dimensiones cuando se ven desde cierto ángulo. Explica que los mismos dibujos vistos desde un ángulo inadecuado no logran el mismo efecto tridimensional, y concluye invitando a ver más obras increíbles del artista en su sitio web www.tonterias.com.
Este documento presenta una prueba de taller de geometría compuesta por 7 preguntas. La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para identificar figuras geométricas, dibujar líneas perpendiculares y paralelas, clasificar ángulos, completar oraciones usando términos geométricos y contar aristas. El examen es calificado por una profesora y la nota obtenida se registra al final.
Este documento presenta una guía de geometría para estudiantes de 2o básico. La guía contiene 6 ejercicios que cubren temas como identificar figuras geométricas, nombrar tipos de triángulos según la longitud de sus lados, colorear vértices y aristas de cuerpos geométricos, y emparejar figuras con sus definiciones. La guía también incluye un solucionario con las respuestas a los ejercicios.
Este documento presenta 10 problemas relacionados con el cálculo del perímetro de triángulos. Los problemas involucran medir el perímetro de triángulos dados sus lados o determinar el valor desconocido de un lado dado el perímetro total. El documento proporciona ejercicios de práctica para calcular perímetros de triángulos isósceles, equiláteros y triángulos generales.
Sesión extraordinarios polígonos de chan chanAugusto
El documento presenta información sobre polígonos, incluyendo cómo clasificar ángulos por su medida, construir ángulos usando una regla y transportador, nombrar los tipos de ángulos formados por líneas paralelas cortadas por una secante, clasificar polígonos según su número de lados y propiedades, y crear presentaciones en equipo sobre polígonos usando herramientas digitales como bloggers y wikispaces.
El documento describe las características fundamentales de una circunferencia. Define una circunferencia como la línea formada por todos los puntos equidistantes de un punto central llamado centro. Explica que el radio es la distancia entre cualquier punto de la circunferencia y el centro, y que el diámetro es el segmento formado por dos radios alineados. Además, describe fórmulas para calcular la longitud y el área de un círculo en términos de su radio y el número pi.
El resumen trata sobre encontrar la distancia más corta entre dos puntos, X e Y, ubicados en caras consecutivas de una pirámide de base cuadrada. Inicialmente se pensó que la distancia era de 2 cm, pero luego se determinó que la línea recta entre los puntos forma un triángulo rectángulo cuya hipotenusa es la distancia real más corta de 1 raíz de 3 cm.
La elipse es una curva plana formada por la intersección de un cono y un plano. Tiene dos focos, un eje menor y un eje mayor perpendiculares, un centro en el punto de intersección de los ejes, y vértices en los extremos del eje mayor. Su fórmula relaciona la distancia entre cualquier punto en la curva y los dos focos. El documento explica estas características de la elipse con imágenes y repasa los conceptos clave al final.
Este documento presenta conceptos básicos de geometría para estudiantes de 3er grado, incluyendo figuras geométricas como triángulos, cuadrados, círculos y rectángulos. También explica las características de líneas rectas paralelas y secantes, y los tipos de ángulos agudos, rectos y obtusos formados por dos líneas rectas. El documento proporciona ejercicios prácticos para identificar y dibujar estas figuras y ángulos geométricos.
Este documento presenta un taller sobre geometría básica que incluye instrucciones para colorear líneas rectas y curvas en dibujos, definir la diferencia entre rectas, semirrectas y segmentos, y trazar varias formas geométricas usando puntos de una cuadrícula como guía. El estudiante debe completar los ejercicios de trazado y crear sus propios dibujos representando rectas, semirrectas y segmentos.
Este documento explica los conceptos básicos de los polígonos, incluyendo líneas poligonales, elementos de los polígonos como lados, vértices y ángulos, y clasificaciones de polígonos como triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen la identificación y clasificación de diferentes tipos de polígonos.
Este documento presenta información sobre el cálculo de áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas como paralelogramos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Explica fórmulas para calcular el perímetro y área de estas figuras, así como conceptos clave como apotema. También incluye ejemplos numéricos y consideraciones para calcular áreas de figuras irregulares. Por último, proporciona enlaces a juegos y videos adicionales sobre este tema.
Este documento presenta varios problemas relacionados con el cálculo de áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas planas como triángulos, cuadriláteros y polígonos. Se piden determinar medidas como lados, áreas y perímetros dados algunos datos de las figuras. También se incluyen problemas sobre cálculo de distancias relacionadas con sombras y alturas proyectadas.
Este documento presenta 8 problemas para calcular el área de diferentes figuras planas como un cuadrado, rectángulo, rombo, romboide, triángulo, polígono regular, trapecio y círculo. Se proporcionan las medidas necesarias como lados, diagonales, alturas y diámetros para que los estudiantes puedan resolver los problemas y calcular el área de cada figura.
La anamorfosis es una técnica que deforma imágenes para que solo se vean claramente desde un ángulo específico. Fue descrita por Piero della Francesca y es usada por artistas como Julián Beever. También se usa en publicidad, especialmente en campos deportivos, donde se distorsionan imágenes para que solo se vean claramente desde ciertos puntos de vista. Existen métodos matemáticos y ópticos para crear anamorfosis distorsionando formas geométricas como círculos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre la circunferencia y el círculo. Explica los elementos de la circunferencia como el centro, radio, diámetro y arco. También describe las posiciones relativas entre puntos, rectas y circunferencias, así como entre dos circunferencias. Finalmente, introduce los ángulos centrales, inscritos e inscritos en la semicircunferencia.
Este documento presenta una serie de 22 ejercicios sobre el cálculo del área de polígonos irregulares. Los ejercicios involucran figuras geométricas como triángulos, cuadrados, rombos y otras formas irregulares, y piden calcular áreas totales, áreas sombreadas y dimensiones desconocidas. El documento proporciona las figuras y medidas relevantes para cada ejercicio.
Este documento contiene 15 preguntas de matemáticas sobre geometría para estudiantes de quinto año básico. Las preguntas involucran conceptos como perímetro, área, rectángulos, triángulos y su transformación a través de traslaciones y reflexiones. Se pide a los estudiantes que elijan la respuesta correcta para cada pregunta.
El documento explica las fracciones dividiendo figuras geométricas como rectángulos y círculos en partes iguales. Muestra cómo representar fracciones como 1/2, 1/3, 1/4 usando diferentes objetos divididos. También incluye ejemplos de fracciones como 1/4, 2/4, 3/4 usando un rectángulo dividido en 4 partes iguales y ejercicios de práctica con diferentes fracciones.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad sobre áreas y perímetros. Introduce el teorema de Pitágoras, las unidades de longitud y superficie, y cómo calcular el perímetro y área de figuras planas regulares e irregulares, incluyendo triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos, polígonos regulares y círculos.
Este documento contiene 20 ejercicios de geometría para la preparación de una recuperación. Los ejercicios incluyen hallar áreas, diagonales, lados y otras medidas de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, trapecios, triángulos, pentágonos y rombos. También incluye cálculos para determinar la cantidad de árboles que caben en un campo o el costo de sembrar césped en un jardín.
El documento describe cómo dibujar pies, incluyendo las partes principales del pie, los esquemas para dibujar el pie desde arriba y la planta, y múltiples posiciones del pie desde diferentes ángulos. Señala las regiones del pie, usa formas básicas como triángulos y círculos para esquematizar el dibujo, y recomienda trazar una línea diagonal para ubicar correctamente los tobillos en las diferentes posiciones.
Este documento presenta ejercicios sobre rectas, ángulos, la mediatriz y la bisectriz. Incluye definiciones de conceptos geométricos básicos como rectas, segmentos, semirrectas, ángulos agudos u obtusos, y ejercicios para identificar y clasificar estas figuras. También explica cómo trazar la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo, dividiéndolos en partes iguales. Los ejercicios guían al lector en la aplicación práctica de estos conceptos a través
Este documento presenta ejercicios sobre rectas, ángulos, la mediatriz y la bisectriz. Incluye definiciones de conceptos geométricos básicos como rectas, segmentos, semirrectas, ángulos agudos u obtusos, y ejercicios para identificar y clasificar estas figuras. También explica cómo trazar la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo, dividiéndolos en partes iguales. Los ejercicios guían al lector en la aplicación práctica de estos conceptos a través
Este documento explica las escalas en los mapas y cómo se usan para calcular distancias reales. Indica que la escala 1:19,000,000 en un mapa de España significa que 1 cm en el mapa representa 190 km en la realidad. Proporciona ejemplos de cálculos de distancias usando esta escala.
El documento proporciona instrucciones para marcar puntos de referencia como una casa, escuela y otros lugares en un mapa usando símbolos como cuadrados y triángulos de diferentes colores. Explica cómo localizar puntos usando letras y números en el mapa, así como los puntos cardinales y coordenadas de latitud y longitud.
Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre conceptos geométricos como rectas, segmentos, semirrectas, ángulos y la mediatriz. Los ejercicios van desde definir y clasificar estas figuras geométricas, hasta dibujarlas y medirlas. El documento contiene 15 secciones con múltiples ejercicios en cada una para practicar y reforzar el aprendizaje de estos conceptos básicos de geometría.
Este documento presenta el reglamento de fútbol sala de la Federación Española de Deportes para Ciegos. Describe las reglas relativas a las dimensiones del terreno de juego, el balón, la composición de los equipos, las sustituciones, las infracciones y sanciones, y otros aspectos técnicos del desarrollo de un partido de fútbol sala para ciegos. El objetivo es regular esta modalidad deportiva de manera que sea accesible y segura para personas con discapacidad visual.
Este documento contiene varias láminas con vocabulario relacionado con el tráfico, la ciudad y las indicaciones de dirección. Incluye palabras como calle, semáforo, acera, bordillo, así como nombres de establecimientos, partes de la ciudad, actividades en la calle y el tiempo. También presenta diálogos de preguntas y respuestas para pedir y dar indicaciones.
La elipse es una curva plana formada por la intersección de un cono y un plano. Tiene dos focos, un eje menor y un eje mayor perpendiculares, un centro en el punto de intersección de los ejes, y vértices en los extremos del eje mayor. Su fórmula relaciona la distancia entre cualquier punto en la curva y los dos focos. El documento explica estas características de la elipse con imágenes y repasa los conceptos clave al final.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Aquí tienen un plano de algunas calles del microcentro de la ciudad de buenos aires
1. Aquí tienen un plano de algunas calles del microcentro de la ciudad
de Buenos Aires:
Como pueden ver, no todas las manzanas son cuadradas.
Pinten de color amarillo todas las manzanas cuadradas.
Pinten de color rojo las manzanas triangulares y de color azul las
rectangulares no cuadradas.
Pinten de naranja todas las manzanas que no sean ni cuadradas, ni
triangulares, ni rectangulares.
Marquen con una cruz alguna manzana con cinco lados (ojo, no todos
los lados miden lo mismo)
Ahora, busquen en el mapa la ubicación de la calle Moreno.
Escriban:
los nombres de dos calles o avenidas paralelas a Moreno:
.................................................................................................
.............................................
los nombres de dos calles o avenidas perpendiculares a Moreno:
.................................................................................................
.............................................
el nombre de una calle o avenida que no sea ni paralela ni
perpendicular a Moreno:
.................................................................................................
.............................................
Ubiquen en el mapa las esquinas de Corrientes y Carlos Pellegrini, y
de Bolívar y Belgrano. Escriban las indicaciones que le darían a un
turista para ir desde Corrientes y Carlos Pellegrini hasta Bolívar y
Belgrano por dos recorridos diferentes pero de igual longitud:
Recorrido
1: .............................................................................................
......................................
2. Recorrido
2: .............................................................................................
......................................
• Escriban ahora las indicaciones de un tercer recorrido que sea
más corto que los otros:
............................................................................................
..................................................
Para terminar, respondan:
Si suponemos que cada cuadra de una manzana cuadrada mide 92
m, que cada cuadra entre Avenida de Mayo y la primera paralela a
ambos lados mide 36 m, que cada avenida mide 20 m de ancho y
cada calle que no es avenida mide 8 m de ancho,
¿Cuántos metros debe caminar una persona desde Bolívar y Avenida
de Mayo, en la esquina del Cabildo, hasta la esquina marcada en el
mapa de Esmeralda y Bme. Mitre, si va por Av. de Mayo hasta
Esmeralda y luego dobla a la derecha?
.................................................................................................
.............................................
¿Cuántos metros caminará aproximadamente una persona que da
toda la vuelta a una manzana cuadrada?
.................................................................................................
.............................................
¿Es cierto que dos vueltas a la manzana entre Avenida de Mayo, H.
Irigoyen, Perú y Chacabuco miden más que una vuelta a una
manzana cuadrada?
.................................................................................................
.............................................
Contenidos: Relaciones espaciales de ubicación, orientación y
dirección. Paralelismo y perpendicularidad. Reconocimiento de
figuras. Longitud; perímetro.