El documento describe 7 áreas cerebrales principales: el área motora, el área sensitiva somatestésica, el área visual, el área auditiva, el área de Wernicke, el área de la memoria reciente del lóbulo temporal y el área prefrontal. Cada área se divide en primarias y secundarias, y se detallan sus funciones específicas como el control muscular, la interpretación de sensaciones, la detección de estímulos visuales y auditivos, y la comprensión y procesamiento del lenguaje.
La corteza prefrontal se encuentra en la parte anterior de la corteza cerebral y representa la base neuroanatómica más importante de la conducta humana. Controla funciones cognitivas superiores como la planificación, el control de la conducta, la flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la metacognición. Además, desempeña un papel clave en la personalidad y la toma de decisiones.
El documento presenta una introducción a la neuroanatomía funcional y regional. Explica que la neuroanatomía estudia la morfología del sistema nervioso y que la funcional examina las partes que trabajan conjuntamente, mientras la regional analiza las relaciones espaciales entre estructuras cerebrales. Luego describe brevemente las principales partes del sistema nervioso central y periférico, incluyendo su localización y función.
Hemisferios y lóbulos cerebrales
"las últimas investigaciones apuntan más a las hipótesis del funcionamiento modular. Por ejemplo, el área occipital capta las imágenes pero el procesamiento de produce después en diferentes áreas. Eso explica el hecho de que, por ejemplo, tras un accidente, otras áreas del cerebro adyacentes, aunque estén en otro lóbulo, puedan recuperar la función perdida".
El cerebro humano puede dividirse en dos partes más o menos simétricas denominadas hemisferios. Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos diferentes:
Lóbulo Occipital (rojo). En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
Lóbulo Parietal (amarillo). El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos.
Lóbulo Temporal (verde). Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…).
Lóbulo Frontal (azul). El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
El documento describe las diferentes regiones del cerebro humano. Explica que el cerebro se divide en dos hemisferios y cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital. Detalla las funciones de cada lóbulo y algunas de sus áreas importantes como el área de Broca en el lóbulo frontal y el hipocampo en el lóbulo temporal.
El diencéfalo es una estructura central del cerebro que se encuentra entre los hemisferios cerebrales y el tronco encefálico. Contiene cuatro partes principales: el talamo, subtalamo, epitalamo e hipotalamo. El talamo es una masa de sustancia gris en cada hemisferio que sirve como estación de relevo para los impulsos sensoriales antes de llegar al córtex cerebral. El telencéfalo es la parte mayor del cerebro y contiene la corteza cerebral, dividida en hemisferios derecho e izquierdo
El documento trata sobre el lenguaje, el aprendizaje y la memoria. Explica que el lenguaje es una capacidad humana extraordinaria que nos permite comunicar ideas de forma creativa. También describe los diferentes tipos de memoria, como la memoria implícita que aprende habilidades de forma automática y la memoria explícita que almacena recuerdos de forma consciente. Además, señala que el aprendizaje y la memoria implican procesos en diferentes regiones del cerebro.
El documento describe las principales áreas del lóbulo frontal del cerebro. Estas incluyen el área motora primaria, el área motora suplementaria, el área premotora, el campo ocular frontal y el área motora de Broca. Cada una de estas áreas controla funciones motoras específicas y la corteza prefrontal se encarga de funciones ejecutivas como la planificación, la resolución de problemas y el control de la conducta.
Korbinian Brodman dividió el córtex cerebral en 52 áreas distintas basadas en su citoarquitectura en 1878. Estas áreas de Brodman se definen por su función y ubicación anatómica, incluyendo áreas sensoriales, motoras y de asociación en los lóbulos frontal, parietal, temporal y occipital.
La corteza prefrontal se encuentra en la parte anterior de la corteza cerebral y representa la base neuroanatómica más importante de la conducta humana. Controla funciones cognitivas superiores como la planificación, el control de la conducta, la flexibilidad mental, la memoria de trabajo y la metacognición. Además, desempeña un papel clave en la personalidad y la toma de decisiones.
El documento presenta una introducción a la neuroanatomía funcional y regional. Explica que la neuroanatomía estudia la morfología del sistema nervioso y que la funcional examina las partes que trabajan conjuntamente, mientras la regional analiza las relaciones espaciales entre estructuras cerebrales. Luego describe brevemente las principales partes del sistema nervioso central y periférico, incluyendo su localización y función.
Hemisferios y lóbulos cerebrales
"las últimas investigaciones apuntan más a las hipótesis del funcionamiento modular. Por ejemplo, el área occipital capta las imágenes pero el procesamiento de produce después en diferentes áreas. Eso explica el hecho de que, por ejemplo, tras un accidente, otras áreas del cerebro adyacentes, aunque estén en otro lóbulo, puedan recuperar la función perdida".
El cerebro humano puede dividirse en dos partes más o menos simétricas denominadas hemisferios. Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos diferentes:
Lóbulo Occipital (rojo). En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
Lóbulo Parietal (amarillo). El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos.
Lóbulo Temporal (verde). Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…).
Lóbulo Frontal (azul). El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
El documento describe las diferentes regiones del cerebro humano. Explica que el cerebro se divide en dos hemisferios y cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos: frontal, parietal, temporal y occipital. Detalla las funciones de cada lóbulo y algunas de sus áreas importantes como el área de Broca en el lóbulo frontal y el hipocampo en el lóbulo temporal.
El diencéfalo es una estructura central del cerebro que se encuentra entre los hemisferios cerebrales y el tronco encefálico. Contiene cuatro partes principales: el talamo, subtalamo, epitalamo e hipotalamo. El talamo es una masa de sustancia gris en cada hemisferio que sirve como estación de relevo para los impulsos sensoriales antes de llegar al córtex cerebral. El telencéfalo es la parte mayor del cerebro y contiene la corteza cerebral, dividida en hemisferios derecho e izquierdo
El documento trata sobre el lenguaje, el aprendizaje y la memoria. Explica que el lenguaje es una capacidad humana extraordinaria que nos permite comunicar ideas de forma creativa. También describe los diferentes tipos de memoria, como la memoria implícita que aprende habilidades de forma automática y la memoria explícita que almacena recuerdos de forma consciente. Además, señala que el aprendizaje y la memoria implican procesos en diferentes regiones del cerebro.
El documento describe las principales áreas del lóbulo frontal del cerebro. Estas incluyen el área motora primaria, el área motora suplementaria, el área premotora, el campo ocular frontal y el área motora de Broca. Cada una de estas áreas controla funciones motoras específicas y la corteza prefrontal se encarga de funciones ejecutivas como la planificación, la resolución de problemas y el control de la conducta.
Korbinian Brodman dividió el córtex cerebral en 52 áreas distintas basadas en su citoarquitectura en 1878. Estas áreas de Brodman se definen por su función y ubicación anatómica, incluyendo áreas sensoriales, motoras y de asociación en los lóbulos frontal, parietal, temporal y occipital.
El documento describe la organización funcional del cerebro humano. Está dividido en tres unidades funcionales: 1) la regulación del tono o la vigilia a través de la formación reticular, 2) la obtención, procesamiento y almacenamiento de información en las regiones sensoriales del neocórtex, y 3) la programación, regulación y verificación de la actividad mental en el lóbulo frontal. Cada unidad funcional involucra diferentes estructuras cerebrales y zonas corticales que trabajan juntas para realizar las funciones cognitivas y del
El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior e inferior del cerebro y procesa la información visual. Contiene la corteza visual primaria y áreas visuales asociativas que reconocen formas, colores y movimiento. Lesiones en esta región pueden causar alteraciones visuales como escotomas, distorsiones de la percepción o dificultad para reconocer caras.
Este documento describe las diferentes subdivisiones y funciones de los lóbulos cerebrales. Explica que el lóbulo occipital controla la visión y el procesamiento visual, el lóbulo parietal está involucrado en la percepción sensorial y la navegación espacial, el lóbulo temporal procesa la información auditiva y visual y la memoria, y el lóbulo frontal controla las funciones cognitivas superiores y la selección de conducta. También discute las subdivisiones anatómicas más exactas de cada lóbulo
El documento describe la ubicación y funciones del tálamo y el hipotálamo. El tálamo se ubica en la parte mediobasal de cada hemisferio cerebral y contiene varios núcleos talámicos que envían axones a la corteza cerebral. Funciona como un centro de integración sensorial y procesa la información de los sentidos antes de convertirla en acciones. El hipotálamo se ubica debajo del tálamo y contiene núcleos que controlan funciones autonómicas y endocrinas, como
El documento describe la anatomía del cerebro humano. Explica que el cerebro es el centro del sistema nervioso y está compuesto por la corteza cerebral, la sustancia blanca y gris, y estructuras como los hemisferios, ganglios basales, tronco encefálico y cerebelo. Además, detalla las funciones de estas estructuras y las áreas del cerebro asociadas con funciones motoras y sensoriales.
El documento describe la anatomía y función de varias partes del cerebro humano. Explica que el cerebro se divide en dos hemisferios conectados por el cuerpo calloso. Cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos - occipital, parietal, temporal y frontal - que desempeñan funciones sensoriales, motoras y cognitivas específicas. También describe otras estructuras cerebrales como el sistema límbico, hipocampo, hipotálamo, ganglios basales y tronco encefálico, y sus funciones en emoc
4. MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALOFANNY JEM WONG MIÑÁN
4. PPT BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Mesencéfalo y diencéfalo:
Tálamo; hipotálamo y Epitálamo.
Romboencéfalo: Núcleos y
Funciones del bulbo raquídeo,
Protuberancia nervios
Craneales y funciones.
FASE I: Avance del caso
El documento presenta información sobre las áreas corticales del cerebro humano. Explica que las áreas corticales son regiones de la corteza cerebral a las que se les han asignado funciones específicas. Describe que en cada lóbulo cerebral (frontal, parietal, occipital y temporal) hay áreas asociadas a funciones motoras, sensoriales, de memoria, visión y emociones. Además, menciona que las áreas sensoriales primarias reciben información sensorial directamente de los núcleos talámicos y tienen una organización top
LÓBULOS FRONTALES
Vega v. sthefany
Psicología.
Subdivisiones de la corteza frontal
En el cerebro humano los lóbulos frontales abarcan todos los tejidos situados por delante de la cisura de rolando.
Esta formado por las cortezas:
Corteza premotora
Corteza prefrontal
Es la parte anterior de los lóbulos frontales del cerebro y se ubica frente a las áreas motoras y premotoras.
En primates está dividida de la siguiente forma:
Conexiones de áreas motoras y premotoras
Varios grupos de conexiones están vinculados con este sistema.
Conexiones de las áreas prefrontales
Las áreas prefrontales pueden considerarse como puntos terminales de las corrientes visuales, dorsales y ventrales.
Una teoría de la función del lóbulo frontal
El lóbulo frontal contiene sistemas de control que ejecutan diferentes estrategias conductuales como respuesta a señales internas y externas.
Funciones de la corteza premotora
Funciones de la corteza prefrontal
Controla los procesos cognitivos de modo que se seleccionan los movimientos apropiados en el momento y lugar concreto.
ASIMETRÍA DE LA FUNCIÓN DEL LÓBULO TEMPORAL
De acuerdo con la organización complementaria general de los hemisferios izquierdo y derecho.
Heterogeneidad de la función del lóbulo frontal
Shallince y Burgess señalaron que las correlaciones entre el rendimiento en las tareas sensibles a la lesión del lóbulo frontal es relativamente baja.
Síntomas de las lesiones del lóbulo frontal
Alteraciones de la función motora
Heterogeneidad funcional en la corteza orbitofrontal
La corteza orbitofrontal es una región extensa del lóbulo frontal que abarca, varias subregiones.
Perdida del pensamiento divergente
Las lesiones en el lóbulo frontal pueden interferir con la inteligencia requerida para el pensamiento divergente y no con el tipo convergente medido con las pruebas habituales de CI.
Éste puede ser medido a través de pruebas de inteligencia como definición de palabras, problemas aritméticos, laberintos, entre otros.
1. Espontaneidad conductual
2. Formación de estrategias
Los pacientes con lesiones del lóbulo frontal tiene dificultades específicas en el desarrollo de planes o estrategias cognitivas nuevas para resolver problemas.
Control ambiental de la conducta: Deterioro de la inhibición de las respuestas y conducta inflexible
Tal vez el rango más frecuente observado de los pacientes con lesiones del lóbulo frontal sea su dificultad para utilizar la información de las señales ambientales (retroalimentación) con el fin de regular o modificar su conducta.
El documento resume la anatomía y función del lóbulo occipital. El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior del cerebro y contiene el área visual primaria y secundaria, las cuales procesan la información visual y permiten reconocer formas, colores y geometría. Un daño en el lóbulo occipital puede causar problemas de visión como ceguera o alucinaciones visuales.
El documento describe la anatomía y fisiología de la memoria y el aprendizaje en el cerebro humano. Explica que el cerebro está dividido en cuatro secciones principales - el cerebro reptiliano, el cerebro mamífero antiguo, el córtex y el cerebelo. También describe los hemisferios derecho e izquierdo, los cuatro lóbulos y las estructuras como la amígdala, corteza entorrinal e hipocampo que desempeñan un papel clave en la memoria y el aprendizaje.
La neuropsicología cognitiva surgió a mediados de los años 70. Estudia cómo se altera la función cognitiva cuando un componente del sistema cerebral está dañado, con el objetivo de comprender el funcionamiento cognitivo normal y contribuir al diagnóstico y rehabilitación de pacientes con lesiones cerebrales. Obtiene información de disciplinas como la anatomía, biología y fisiología para conocer el estado cognitivo, conductual, emocional y funcional de los pacientes e identificar deterioros cognitivos en etapas tempranas.
El documento proporciona una descripción anatómica del cerebro humano. Describe las diferentes partes del cerebro como los hemisferios cerebrales, lóbulos, surcos y circunvoluciones. Explica la estructura interna y externa del cerebro, incluidas las caras lateral, medial y basal. También describe la corteza cerebral, sus capas citoarquitectónicas y los diferentes tipos de corteza como arquicortex, paliocortex e isocortex.
INCLUYE:
- definición del sistema limbico
- lo que regula el sistema limbico
- algunos tips importantes a tener en cuenta del sistema limbico
- hipocampo
- amígdala
- Tálamo
- Hipotálamo
- Ganglios basales
- partes del sistema limbico
- funciones principales del sistema limbico
- formación del hipocampo
- cuerpo amigdalino
- vías de conexión del sistema limbico
- conexiones aferentes del hipocampo
- conexiones eferentes del hipocampo
- enfermedades del sistema limbico
Los nervios espinales conectan la médula espinal con los receptores sensitivos, músculos y glándulas del cuerpo. Surgen de la columna vertebral en 31 pares numerados según la región vertebral de donde emergen. Forman plexos que interconectan sus axones para inervar regiones más amplias, como el plexo cervical para la cabeza y el brazo superior, y el plexo lumbar para la pared abdominal y miembros inferiores.
El tronco encefálico conecta el cerebro con la médula espinal y contiene centros vitales que controlan funciones automáticas como la respiración, la frecuencia cardíaca y la presión arterial, los cuales son esenciales para la vida. También transmite información entre el cerebro y la médula espinal y controla otras funciones como el sueño, la tos y la deglución.
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositivaVictor Montero
El documento describe el proceso de neurulación y formación del sistema nervioso central en el embrión humano. Durante la cuarta semana, el tubo neural se dilata en su extremo cefálico formando tres vesículas encefálicas primarias que darán origen al encéfalo. Posteriormente, por migración de neuroblastos se forman estructuras como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, mielencéfalo y metencéfalo. El cerebro alcanza su configuración final hacia la quinta
El documento describe la corteza prefrontal y las funciones ejecutivas. Explica que la corteza prefrontal se divide en tres zonas - dorsolateral, orbitofrontal y frontomedial - y desempeña un papel clave en funciones como la planificación, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el control conductual. Además, las funciones ejecutivas continúan desarrollándose desde la infancia hasta la adolescencia a medida que madura la corteza prefrontal.
Anatomía del Cerebelo
El cerebelo es, después del cerebro, la porción más grande del encéfalo. Ocupa la fosa craneal posterior y se localiza debajo de los lóbulos occipitales del cerebro, del que está separado por una estructura denominada tienda del cerebelo.
Consta de 2 hemisferios cerebelosos y una parte intermedia denominada vermis. Se une al tallo cerebral mediante tres pares de pedúnculos cerebelosos; estos pedúnculos son haces de fibras que entran y salen del cerebelo, en cuya superficie aparecen numerosos surcos superficiales próximos unos a otros.
Un corte sagital del cerebelo muestra que en el exterior del cerebelo (en la corteza cerebelosa) se encuentra la substancia gris, y en el interior la substancia blanca. En la parte más profunda del cerebelo se encuentran los núcleos dentados. El cuarto ventrículo ocupa una localización inmediatamente anterior al cerebelo.
La corteza cerebelosa se divide en una capa externa, o molecular, y una capa interna, o granulosa. Entre ambas capas aparecen unas células denominadas células de Purkinje. Aunque las células de las dos capas cerebelosas corticales son de pequeño tamaño, no por ello dejan de ser neuronas. También se halla presente la neuroglia.
El cerebelo desempeña un papel regulador en la coordinación de la actividad muscular, el mantenimiento del tono muscular y la conservación del equilibrio. El cerebelo precisa estar informado constantemente de lo que se debe hacer para coordinar la actividad muscular de manera satisfactoria.
A tal fin recibe información procedente de las diferentes partes del organismo. Por un lado, la corteza cerebral le envía una serie de fibras que posibilitan la cooperación entre ambas estructuras. Por otro lado, recibe información procedente de los músculos y articulaciones, que le señalan de modo continuo su posición. Finalmente, recibe impulsos procedentes del oído interno que le mantienen informado acerca de la posición y movimientos de la cabeza.
El cerebelo precisa, pues, toda esta información para poder llevar a cabo las funciones que le son propias.
El documento resume las principales áreas funcionales de la corteza cerebral de acuerdo a la clasificación de Brodmann. Incluye descripciones de las áreas prefrontales, frontales premotoras y motoras, parietales sensoriales, occipitales visuales, temporales auditivas y del lenguaje, e insulares. Explica las funciones de cada área y los posibles déficits causados por lesiones.
El documento describe las principales características del cerebro humano. Explica que el cerebro está dividido en diferentes lóbulos y zonas que cumplen funciones específicas. También describe los tres tipos de cerebro - reptiliano, mamífero y racional - y sus respectivas funciones. Además, explica que las neuronas son la unidad funcional del cerebro y cómo se comunican a través de sinapsis químicas y eléctricas.
El documento describe la organización funcional del cerebro humano. Está dividido en tres unidades funcionales: 1) la regulación del tono o la vigilia a través de la formación reticular, 2) la obtención, procesamiento y almacenamiento de información en las regiones sensoriales del neocórtex, y 3) la programación, regulación y verificación de la actividad mental en el lóbulo frontal. Cada unidad funcional involucra diferentes estructuras cerebrales y zonas corticales que trabajan juntas para realizar las funciones cognitivas y del
El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior e inferior del cerebro y procesa la información visual. Contiene la corteza visual primaria y áreas visuales asociativas que reconocen formas, colores y movimiento. Lesiones en esta región pueden causar alteraciones visuales como escotomas, distorsiones de la percepción o dificultad para reconocer caras.
Este documento describe las diferentes subdivisiones y funciones de los lóbulos cerebrales. Explica que el lóbulo occipital controla la visión y el procesamiento visual, el lóbulo parietal está involucrado en la percepción sensorial y la navegación espacial, el lóbulo temporal procesa la información auditiva y visual y la memoria, y el lóbulo frontal controla las funciones cognitivas superiores y la selección de conducta. También discute las subdivisiones anatómicas más exactas de cada lóbulo
El documento describe la ubicación y funciones del tálamo y el hipotálamo. El tálamo se ubica en la parte mediobasal de cada hemisferio cerebral y contiene varios núcleos talámicos que envían axones a la corteza cerebral. Funciona como un centro de integración sensorial y procesa la información de los sentidos antes de convertirla en acciones. El hipotálamo se ubica debajo del tálamo y contiene núcleos que controlan funciones autonómicas y endocrinas, como
El documento describe la anatomía del cerebro humano. Explica que el cerebro es el centro del sistema nervioso y está compuesto por la corteza cerebral, la sustancia blanca y gris, y estructuras como los hemisferios, ganglios basales, tronco encefálico y cerebelo. Además, detalla las funciones de estas estructuras y las áreas del cerebro asociadas con funciones motoras y sensoriales.
El documento describe la anatomía y función de varias partes del cerebro humano. Explica que el cerebro se divide en dos hemisferios conectados por el cuerpo calloso. Cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos - occipital, parietal, temporal y frontal - que desempeñan funciones sensoriales, motoras y cognitivas específicas. También describe otras estructuras cerebrales como el sistema límbico, hipocampo, hipotálamo, ganglios basales y tronco encefálico, y sus funciones en emoc
4. MESENCÉFALO Y DIENCÉFALO: TÁLAMO, HIPOTÁLAMO Y EPITÁLAMO. ROMBOENCÉFALOFANNY JEM WONG MIÑÁN
4. PPT BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
Mesencéfalo y diencéfalo:
Tálamo; hipotálamo y Epitálamo.
Romboencéfalo: Núcleos y
Funciones del bulbo raquídeo,
Protuberancia nervios
Craneales y funciones.
FASE I: Avance del caso
El documento presenta información sobre las áreas corticales del cerebro humano. Explica que las áreas corticales son regiones de la corteza cerebral a las que se les han asignado funciones específicas. Describe que en cada lóbulo cerebral (frontal, parietal, occipital y temporal) hay áreas asociadas a funciones motoras, sensoriales, de memoria, visión y emociones. Además, menciona que las áreas sensoriales primarias reciben información sensorial directamente de los núcleos talámicos y tienen una organización top
LÓBULOS FRONTALES
Vega v. sthefany
Psicología.
Subdivisiones de la corteza frontal
En el cerebro humano los lóbulos frontales abarcan todos los tejidos situados por delante de la cisura de rolando.
Esta formado por las cortezas:
Corteza premotora
Corteza prefrontal
Es la parte anterior de los lóbulos frontales del cerebro y se ubica frente a las áreas motoras y premotoras.
En primates está dividida de la siguiente forma:
Conexiones de áreas motoras y premotoras
Varios grupos de conexiones están vinculados con este sistema.
Conexiones de las áreas prefrontales
Las áreas prefrontales pueden considerarse como puntos terminales de las corrientes visuales, dorsales y ventrales.
Una teoría de la función del lóbulo frontal
El lóbulo frontal contiene sistemas de control que ejecutan diferentes estrategias conductuales como respuesta a señales internas y externas.
Funciones de la corteza premotora
Funciones de la corteza prefrontal
Controla los procesos cognitivos de modo que se seleccionan los movimientos apropiados en el momento y lugar concreto.
ASIMETRÍA DE LA FUNCIÓN DEL LÓBULO TEMPORAL
De acuerdo con la organización complementaria general de los hemisferios izquierdo y derecho.
Heterogeneidad de la función del lóbulo frontal
Shallince y Burgess señalaron que las correlaciones entre el rendimiento en las tareas sensibles a la lesión del lóbulo frontal es relativamente baja.
Síntomas de las lesiones del lóbulo frontal
Alteraciones de la función motora
Heterogeneidad funcional en la corteza orbitofrontal
La corteza orbitofrontal es una región extensa del lóbulo frontal que abarca, varias subregiones.
Perdida del pensamiento divergente
Las lesiones en el lóbulo frontal pueden interferir con la inteligencia requerida para el pensamiento divergente y no con el tipo convergente medido con las pruebas habituales de CI.
Éste puede ser medido a través de pruebas de inteligencia como definición de palabras, problemas aritméticos, laberintos, entre otros.
1. Espontaneidad conductual
2. Formación de estrategias
Los pacientes con lesiones del lóbulo frontal tiene dificultades específicas en el desarrollo de planes o estrategias cognitivas nuevas para resolver problemas.
Control ambiental de la conducta: Deterioro de la inhibición de las respuestas y conducta inflexible
Tal vez el rango más frecuente observado de los pacientes con lesiones del lóbulo frontal sea su dificultad para utilizar la información de las señales ambientales (retroalimentación) con el fin de regular o modificar su conducta.
El documento resume la anatomía y función del lóbulo occipital. El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior del cerebro y contiene el área visual primaria y secundaria, las cuales procesan la información visual y permiten reconocer formas, colores y geometría. Un daño en el lóbulo occipital puede causar problemas de visión como ceguera o alucinaciones visuales.
El documento describe la anatomía y fisiología de la memoria y el aprendizaje en el cerebro humano. Explica que el cerebro está dividido en cuatro secciones principales - el cerebro reptiliano, el cerebro mamífero antiguo, el córtex y el cerebelo. También describe los hemisferios derecho e izquierdo, los cuatro lóbulos y las estructuras como la amígdala, corteza entorrinal e hipocampo que desempeñan un papel clave en la memoria y el aprendizaje.
La neuropsicología cognitiva surgió a mediados de los años 70. Estudia cómo se altera la función cognitiva cuando un componente del sistema cerebral está dañado, con el objetivo de comprender el funcionamiento cognitivo normal y contribuir al diagnóstico y rehabilitación de pacientes con lesiones cerebrales. Obtiene información de disciplinas como la anatomía, biología y fisiología para conocer el estado cognitivo, conductual, emocional y funcional de los pacientes e identificar deterioros cognitivos en etapas tempranas.
El documento proporciona una descripción anatómica del cerebro humano. Describe las diferentes partes del cerebro como los hemisferios cerebrales, lóbulos, surcos y circunvoluciones. Explica la estructura interna y externa del cerebro, incluidas las caras lateral, medial y basal. También describe la corteza cerebral, sus capas citoarquitectónicas y los diferentes tipos de corteza como arquicortex, paliocortex e isocortex.
INCLUYE:
- definición del sistema limbico
- lo que regula el sistema limbico
- algunos tips importantes a tener en cuenta del sistema limbico
- hipocampo
- amígdala
- Tálamo
- Hipotálamo
- Ganglios basales
- partes del sistema limbico
- funciones principales del sistema limbico
- formación del hipocampo
- cuerpo amigdalino
- vías de conexión del sistema limbico
- conexiones aferentes del hipocampo
- conexiones eferentes del hipocampo
- enfermedades del sistema limbico
Los nervios espinales conectan la médula espinal con los receptores sensitivos, músculos y glándulas del cuerpo. Surgen de la columna vertebral en 31 pares numerados según la región vertebral de donde emergen. Forman plexos que interconectan sus axones para inervar regiones más amplias, como el plexo cervical para la cabeza y el brazo superior, y el plexo lumbar para la pared abdominal y miembros inferiores.
El tronco encefálico conecta el cerebro con la médula espinal y contiene centros vitales que controlan funciones automáticas como la respiración, la frecuencia cardíaca y la presión arterial, los cuales son esenciales para la vida. También transmite información entre el cerebro y la médula espinal y controla otras funciones como el sueño, la tos y la deglución.
Desarrollo del sistema nervioso embrionario diapositivaVictor Montero
El documento describe el proceso de neurulación y formación del sistema nervioso central en el embrión humano. Durante la cuarta semana, el tubo neural se dilata en su extremo cefálico formando tres vesículas encefálicas primarias que darán origen al encéfalo. Posteriormente, por migración de neuroblastos se forman estructuras como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo, mielencéfalo y metencéfalo. El cerebro alcanza su configuración final hacia la quinta
El documento describe la corteza prefrontal y las funciones ejecutivas. Explica que la corteza prefrontal se divide en tres zonas - dorsolateral, orbitofrontal y frontomedial - y desempeña un papel clave en funciones como la planificación, la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el control conductual. Además, las funciones ejecutivas continúan desarrollándose desde la infancia hasta la adolescencia a medida que madura la corteza prefrontal.
Anatomía del Cerebelo
El cerebelo es, después del cerebro, la porción más grande del encéfalo. Ocupa la fosa craneal posterior y se localiza debajo de los lóbulos occipitales del cerebro, del que está separado por una estructura denominada tienda del cerebelo.
Consta de 2 hemisferios cerebelosos y una parte intermedia denominada vermis. Se une al tallo cerebral mediante tres pares de pedúnculos cerebelosos; estos pedúnculos son haces de fibras que entran y salen del cerebelo, en cuya superficie aparecen numerosos surcos superficiales próximos unos a otros.
Un corte sagital del cerebelo muestra que en el exterior del cerebelo (en la corteza cerebelosa) se encuentra la substancia gris, y en el interior la substancia blanca. En la parte más profunda del cerebelo se encuentran los núcleos dentados. El cuarto ventrículo ocupa una localización inmediatamente anterior al cerebelo.
La corteza cerebelosa se divide en una capa externa, o molecular, y una capa interna, o granulosa. Entre ambas capas aparecen unas células denominadas células de Purkinje. Aunque las células de las dos capas cerebelosas corticales son de pequeño tamaño, no por ello dejan de ser neuronas. También se halla presente la neuroglia.
El cerebelo desempeña un papel regulador en la coordinación de la actividad muscular, el mantenimiento del tono muscular y la conservación del equilibrio. El cerebelo precisa estar informado constantemente de lo que se debe hacer para coordinar la actividad muscular de manera satisfactoria.
A tal fin recibe información procedente de las diferentes partes del organismo. Por un lado, la corteza cerebral le envía una serie de fibras que posibilitan la cooperación entre ambas estructuras. Por otro lado, recibe información procedente de los músculos y articulaciones, que le señalan de modo continuo su posición. Finalmente, recibe impulsos procedentes del oído interno que le mantienen informado acerca de la posición y movimientos de la cabeza.
El cerebelo precisa, pues, toda esta información para poder llevar a cabo las funciones que le son propias.
El documento resume las principales áreas funcionales de la corteza cerebral de acuerdo a la clasificación de Brodmann. Incluye descripciones de las áreas prefrontales, frontales premotoras y motoras, parietales sensoriales, occipitales visuales, temporales auditivas y del lenguaje, e insulares. Explica las funciones de cada área y los posibles déficits causados por lesiones.
El documento describe las principales características del cerebro humano. Explica que el cerebro está dividido en diferentes lóbulos y zonas que cumplen funciones específicas. También describe los tres tipos de cerebro - reptiliano, mamífero y racional - y sus respectivas funciones. Además, explica que las neuronas son la unidad funcional del cerebro y cómo se comunican a través de sinapsis químicas y eléctricas.
Este documento describe las principales áreas de la corteza cerebral según la clasificación de Brodmann, incluyendo su ubicación en los diferentes lóbulos y sus funciones. Explica que las diferentes regiones de la corteza se especializan en tareas sensoriales, motoras y cognitivas. También aborda conceptos como la dominancia cerebral y los posibles efectos de lesiones en determinadas áreas.
Areas funcionales de la corteza cerebralMarco Romero
Este documento describe las principales áreas funcionales de la corteza cerebral relacionadas con el procesamiento sensorial y motor. Explica la localización y funciones del área auditiva primaria, el área gustativa, y las áreas motoras primaria, premotora y suplementaria, incluyendo sus subdivisiones y roles en el control muscular y la coordinación de movimientos.
[Neurociencias] Procesamiento del lenguaje (Area de Broca y Wernicke)anthariz
Escucha la clase en YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=PdhFGq96eg8
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Las zonas del cerebro 1 2-3 por liliana guamanLili Guaman
El documento describe las diferentes áreas de Brodmann y su ubicación en las zonas primaria, secundaria y terciaria del cerebro. Las áreas de Brodmann se diferencian por el tipo de células presentes y fueron definidas originalmente por Brodmann en primates. Dentro de cada zona se encuentran neuronas especializadas en la recepción y procesamiento de estímulos.
El cerebro humano pesa aproximadamente 1.4 kg y se divide en dos hemisferios. Cada hemisferio se divide en cuatro lóbulos cerebrales: frontal, parietal, temporal y occipital. Los lóbulos están asociados con funciones específicas como el razonamiento, la percepción, la memoria y la visión.
Este documento describe los tipos de sinapsis y sus componentes. Existen dos tipos principales de sinapsis: sinapsis químicas y eléctricas. Las sinapsis químicas transmiten información a través de neurotransmisores que se difunden entre las neuronas, mientras que las sinapsis eléctricas transmiten información a través de uniones directas entre las células. También hay diferentes tipos de sinapsis según la ubicación y el efecto, como sinapsis axodendríticas, axosomáticas y axoaxónic
El documento describe la anatomía y función del encéfalo y sus principales partes. El encéfalo contiene el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. El cerebro controla funciones superiores como el pensamiento y lenguaje, y contiene materia gris y blanca. El cerebelo coordina el movimiento y tono muscular, mientras que el bulbo raquídeo controla funciones vitales como la respiración. Otras estructuras menores incluyen el hipotálamo, tálamo e hipocampo. El sistema límb
El documento describe las meninges (duramadre, aracnoides y piamadre) que cubren el cerebro, el sistema ventricular (ventrículos laterales, tercer ventrículo, acueducto cerebral y cuarto ventrículo) y la circulación sanguínea encefálica (sistemas carotídeo y vertebrobasilar). Explica la estructura y funciones de cada una de estas membranas y sistemas que protegen y nutren al cerebro.
El documento describe la asimetría cerebral y las diferencias funcionales entre los hemisferios izquierdo y derecho. A pesar de ser casi idénticos en tamaño, cada hemisferio tiene funciones especializadas. El hemisferio izquierdo se encarga principalmente del lenguaje y funciones lógicas y analíticas, mientras que el derecho controla la percepción espacial, las emociones y la creatividad.
Este documento describe las asimetrías anatómicas y funcionales en el cerebro humano. Explica que mientras no se han observado asimetrías en los cerebros de monos y mandriles, probablemente exista asimetría en la fisura de Silvio del cerebro del simio. En el cerebro humano, la cisura de Silvio se angula de forma diferente en cada hemisferio y existe una mayor amplitud del plano temporal en el hemisferio izquierdo. La asimetría más sobresaliente se encuentra en las áreas del lenguaje en el l
El documento describe las principales áreas del cerebro involucradas en las funciones cognitivas. El área de Broca controla el habla, el área de Wernicke procesa el lenguaje y el significado de las palabras, y la corteza motora controla los movimientos musculares necesarios para hablar. Estas áreas se comunican a través del fascículo arqueado.
El documento describe las 6 capas de la corteza cerebral, incluyendo la capa molecular, la capa granular externa, la capa piramidal externa, la capa granular interna, la capa ganglionar y la capa multiforme, cada una de las cuales contiene diferentes tipos de células como células piramidales, células estrelladas y fibras.
El documento describe las bases neurobiológicas del lenguaje y el cálculo humanos. Explica que el lenguaje se localiza principalmente en el hemisferio izquierdo, mientras que el hemisferio derecho se especializa en la prosodia. También describe las áreas cerebrales clave involucradas en la producción y comprensión del lenguaje, como el área de Broca y Wernicke, y los tipos principales de afasia. En cuanto al cálculo, señala que regiones como el surco intraparietal y los giros angular y fusiforme
El documento describe las principales asimetrías cerebrales entre los hemisferios izquierdo y derecho. El hemisferio izquierdo se especializa más en funciones lingüísticas como el lenguaje oral y escrito, mientras que el derecho se especializa más en funciones no verbales como el reconocimiento de formas y la prosodia. También hay asimetrías en áreas anatómicas, auditivas, somestésicas, motoras y de memoria entre los dos hemisferios.
La medula espinal es la parte del sistema nervioso central alojada en el conducto vertebral. Tiene forma cilíndrica y dos abultamientos, uno en la región cervicodorsal y otro en la dorsal. Está cubierta por tres membranas y contiene sustancia gris en forma de H y sustancia blanca dividida en tres cordones. Presenta elementos nerviosos y de sostén como células ependimarias y neuroglia. El filum terminale es el cordón que continúa la medula hasta el coccix.
Este documento describe la asimetría cerebral, que es una característica fundamental de la organización del sistema nervioso donde los dos hemisferios cerebrales presentan diferencias anatómicas, funcionales o bioquímicas. Un proceso claramente lateralizado es el lenguaje, que se procesa principalmente en el hemisferio izquierdo. El desarrollo, envejecimiento y algunos trastornos neurológicos y psiquiátricos se caracterizan en parte por desequilibrios en las asimetrías cerebrales.
Este documento describe la lateralización cerebral, que se refiere a las diferencias anatómicas y funcionales entre las dos mitades del cerebro. Los primeros estudios se llevaron a cabo en pacientes con lesiones cerebrales unilaterales o extirpaciones de segmentos específicos del cerebro. Estos estudios demostraron que cada hemisferio se especializa en diferentes funciones como el lenguaje, la memoria verbal, el reconocimiento facial y las habilidades espaciales.
El documento describe las principales áreas funcionales del cerebro. Estas incluyen el área motora, que controla el movimiento muscular y está dividida en la corteza motora, corteza premotora y área de Broca; el área sensitiva somatestésica, que procesa sensaciones corporales y está dividida en áreas primaria y secundaria; el área visual en el lóbulo occipital; y el área auditiva en el lóbulo temporal. También describe el área de Wernicke, que integra la información sensitiva de los ló
El documento describe la anatomía topográfica general del sistema nervioso, incluyendo las diferentes áreas del cerebro como el área motora, sensitiva somática, de Broca, de Wernicke, angular, auditiva y límbica. Explica las funciones de cada área y cómo procesan y interpretan la información sensorial y motora para generar pensamientos, lenguaje y emociones.
El documento describe las principales partes del encéfalo humano y sus funciones, incluyendo el prosencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo. También describe las áreas de Brodmann y sus funciones relacionadas con la sensibilidad, el movimiento, el lenguaje y otras capacidades cognitivas.
El documento describe las características principales de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. El hemisferio izquierdo se especializa en funciones lógicas, matemáticas y de lenguaje, mientras que el derecho se enfoca en la emoción, la intuición y la percepción espacial. Cada hemisferio está dividido en cuatro lóbulos - frontal, parietal, temporal y occipital - que desempeñan funciones sensoriales, motoras y del lenguaje.
Este documento describe las principales áreas funcionales de la corteza cerebral. Resume las funciones de las áreas motoras, somatosensoriales, asociativas y de lenguaje del lóbulo frontal, parietal, temporal y occipital. Explica que el 90% de las personas son diestras y tienen dominancia del lenguaje en el hemisferio izquierdo, mientras que el 65% de zurdos también la tienen allí. Las áreas motoras controlan los movimientos musculares contralaterales y las somatosensoriales procesan la información táct
El documento describe las cuatro principales regiones del cerebro (lóbulos frontal, parietal, temporal y occipital), detallando sus funciones y las consecuencias de lesiones en cada una. El lóbulo frontal controla funciones ejecutivas, el parietal el procesamiento sensorial y la motricidad, el temporal el lenguaje y la memoria, y el occipital la visión.
El documento resume las principales funciones de las diferentes áreas de la corteza cerebral. Menciona que la corteza cerebral se puede dividir en tres tipos básicos (neocortex, paleocortex y arquicortex), y describe las funciones del neocortex, corteza prefrontal, áreas de Brodmann, corteza frontal premotora y motora, corteza parietal, corteza occipital, lóbulo temporal y rinencéfalo. Explica cómo cada área procesa diferentes tipos de información sensorial y motora.
El documento resume las principales funciones de las diferentes áreas de la corteza cerebral. Menciona que la corteza cerebral se puede dividir en tres tipos básicos (neocortex, paleocortex y arquicortex) y describe las funciones del neocortex, corteza prefrontal, áreas de Brodmann, corteza frontal premotora y motora, corteza parietal, corteza occipital, lóbulo temporal y rinencéfalo. Explica cómo cada área procesa diferentes tipos de información sensorial y motora.
La corteza cerebral se divide en tres tipos: neocortex, paleocortex y arquicortex. El neocortex es responsable de procesos de razonamiento y está dividido en áreas funcionales como la corteza prefrontal, premotora, motora, parietal, occipital y temporal. Cada área tiene funciones específicas como el lenguaje, movimiento, sensación, visión y audición. El documento describe las funciones primarias de las diferentes áreas de la corteza cerebral.
El documento describe la anatomía del sistema nervioso central humano, incluyendo las principales partes del cerebro, la localización de las áreas sensoriales y motoras en el cerebro, y la función de estructuras como el hipocampo, el ganglio basal y el cuerpo pineal.
El documento describe la configuración externa y las áreas del cerebro. Cada hemisferio cerebral se divide en cuatro lóbulos principales (frontal, parietal, temporal y occipital) por surcos y circunvoluciones. Cada lóbulo aloja áreas corticales asociadas con funciones sensoriomotoras y cognitivas específicas.
Este documento describe la anatomía del encéfalo, incluyendo sus partes principales como el telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo y tronco del encéfalo. Explica las funciones de cada una de estas regiones, como el control del movimiento en el área motora primaria, la interpretación de sensaciones en el área somatosensorial, y la regulación de emociones y homeostasis en el hipotálamo. También describe los ventrículos y el sistema ventricular del líquido cefalorraquídeo.
El documento proporciona información sobre el lóbulo temporal del cerebro. Explica que el lóbulo temporal se encuentra debajo de la cisura de Silvio y delante del lóbulo occipital, y desempeña un papel en funciones como el procesamiento auditivo, la memoria, las emociones, y el lenguaje. También describe las tres circunvoluciones principales del lóbulo temporal y sus funciones relacionadas con la audición, la memoria y el reconocimiento visual.
El documento describe la corteza cerebral. Se divide en tres tipos: arquicorteza, paleocorteza e isocorteza. La arquicorteza es la parte más antigua y se encarga de procesos automáticos y fisiológicos. La paleocorteza es transicional y se encarga de funciones olfatorias. La isocorteza es la más reciente y se encarga de funciones cognitivas como la visión, audición y movimiento.
Este documento describe las principales áreas de Brodmann en el cerebro humano, incluyendo áreas motoras, sensitivas y asociativas. Explica las funciones de las áreas motora primaria, premotora, motora suplementaria, de Broca, somatosensorial, visual y de Wernicke, así como los efectos de lesiones en estas áreas.
El sistema nervioso central es una estructura compleja compuesta por el cerebro y la médula espinal. Recibe millones de estímulos por segundo que procesa y memoriza para coordinar las respuestas del cuerpo y controlar funciones vitales como el movimiento, las emociones, el aprendizaje y la memoria. Está formado por neuronas que se comunican para regular procesos internos y las interacciones con el entorno.
El documento proporciona información sobre el sistema nervioso central. Explica que está compuesto por el encéfalo y la médula espinal, y que controla funciones tanto automáticas como voluntarias. Describe las principales partes del encéfalo como el cerebro, cerebelo y tallo cerebral, y explica que el sistema nervioso central está protegido por el cráneo, columna vertebral, meninges y líquido cefalorraquídeo.
El encéfalo humano se divide en tres partes principales: el rombencéfalo, el mesencéfalo y el prosencéfalo. El prosencéfalo contiene el cerebro, el cual se compone de dos hemisferios cerebrales izquierdo y derecho unidos por el cuerpo calloso. El cerebro humano coordina funciones voluntarias e involuntarias a través de diversas áreas y centros.
El lóbulo parietal se encuentra en la parte posterior superior de cada hemisferio cerebral. Participa en funciones como la percepción sensorial, el procesamiento visual y auditivo, el cálculo, el lenguaje, la memoria, la orientación espacial y el control motor. Algunos trastornos asociados con lesiones en el lóbulo parietal incluyen el síndrome de Gerstmann, la heminegligencia, el miembro fantasma y diferentes tipos de apraxia.
El documento describe las funciones del cerebro humano, incluyendo las áreas sensoriales, motoras y de asociación de la corteza cerebral, así como la formación reticular y su papel en la regulación del sueño y la vigilia. También discute el estudio de la actividad eléctrica del cerebro a través de técnicas electrofisiológicas y el uso del biofeedback electroencefalográfico para tratar diversos trastornos.
Este documento describe las mutaciones genéticas que pueden causar trastornos cerebelosos en niños con sordera congénita. Explica que la mutación en el gen GJB2, que codifica la proteína Cx26, es una causa común de sordera y disfunción vestibular. También discute cómo las mutaciones en el gen SLC26A4/PDS pueden causar la ampliación del acueducto vestibular y problemas de audición y equilibrio.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can calm the mind and body by lowering blood pressure, reducing muscle tension, and decreasing levels of stress hormones. Meditation has also been shown to improve focus and concentration while providing a sense of emotional well-being.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del siguiente modo:
El documento es el programa de una sesión de audiología y otoneurología en el Instituto Nacional de Rehabilitación, con la lista de residentes y colaboradores. Además, incluye información sobre la definición, patogénesis, manifestaciones clínicas, clasificación y diagnóstico diferencial de la rinitis alérgica.
El documento describe el espectro facio-aurículo-vertebral y la frecuencia de malformaciones asociadas. Los resultados mostraron que la asimetría facial, hipoplasia mandibular y microtia fueron las alteraciones más comunes. Además, se encontró que independientemente de la gravedad de las características craneofaciales, otras malformaciones pueden estar presentes, por lo que se recomienda realizar estudios de gabinete para un diagnóstico integral.
Este documento presenta el caso de una mujer de 44 años con la malformación de Arnold Chiari tipo I y hidrocefalia. Describe los síntomas de la paciente, que incluyen cefalea pulsátil, problemas visuales, vómitos matutinos, entumecimiento en los brazos e inestabilidad al caminar, y los compara con los síntomas reportados en la literatura médica.
Este documento presenta el caso de una mujer de 44 años con la malformación de Arnold Chiari tipo I y hidrocefalia. Describe los síntomas de la paciente, que incluyen cefalea pulsátil, problemas visuales, vómitos matutinos, entumecimiento en los brazos e inestabilidad al caminar, y los compara con los síntomas reportados en la literatura médica.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. AREAS CEREBRALES
1. Área motora: corteza motora, corteza premotora y área de Broca o centro del lenguaje:
El área motora se halla delantedel surco central o Cisura deRolando y ocupa la mitad superior del lóbulo frontal.A su vez
está divididaen tres segmentos: la corteza motora, la corteza premotora y el área de Broca,las cuales están relacionadas
con el control muscular.
• La corteza motora, localizada en una banda de aproximadamente 2 cm de ancho inmediatamente por delante del surco
central,controla los músculos específicosdetodo el cuerpo, especialmente los músculos quese encargan de los
movimientos finos,tales como los del pulgar y demás dedos y los de los labiosy la boca para hablar y comer y, en grado
mucho menor de los movimientos finos de los pies y dedos de éstos.
• La corteza premotora, localizadadelantede la corteza motora, produce movimientos coordinados quecomprenden
secuencias demovimientos de un músculo individual o movimientos combinados de una cantidad de músculos diferentes
al mismo tiempo. Es en esta área en donde se almacena gran parte del conocimiento para controlar movimientos diestros
aprendidos,tales como los movimientos aprendidos para desarrollar una actividad atlética.
• El área de Broca,localizada delantede la corteza motora en el borde lateral dela corteza premotora, controla los
movimientos coordinados dela laringe y la boca para producir el habla.Esta área sólo sedesarrollaen uno de los dos
hemisferios cerebrales,en el hemisferios izquierdo en alrededor de 19 de 20 personas,incluyendo todos los diestros y la
mitad del total de zurdos.
2. Área sensitiva somatestésica:
Las sensaciones somatestésicas son aquellas provenientes del cuerpo, tales como el tacto, presión,temperatura y dolor.
Esta área ocupa casi la totalidad del lóbulo parietal.
Esta área está dividida en un área primaria y una secundaria.Esto es también válido para todas lasdemás áreas sensitivas.
Las áreas sensitivasprimariasfuncionan como centros de relevo inferiores del cerebro y transmiten la información a otras
2. regiones de la corteza cerebral.
El área sensitiva somatestésica primaria es la porción dela corteza que recibe las señales directamentedesde los
receptores sensitivos ubicadosen todo el cuerpo. Por lo contrario,las señales dirigidasal área secundariason
parcialmente procesadas en estructuras cerebrales profundas o en una región del área primaria.El área primariapuede
distinguir lostipos específicosdesensación en regiones determinadas del cuerpo. El área secundaria,sirveprincipalmente
para interpretar las señales sensitivas,no para distinguirlas,como una mano que está perci biendo una silla,una mesa o
una pelota.
3. Área visual:
Esta área ocupa la totalidad del lóbulo occipital.El área primariadetecta puntos específicos de luz y oscuridad lo mismo
que orientaciones delíneas y límites.Estimulaciones eléctricas en el área visual primaria hacequelas personas vean
destellos de luz, líneas brillantes,colores u otras imágenes simples.Las áreas secundariasinterpretan la información
visual,por ejemplo interpretan el significado del lenguajeescrito.
4. Área auditiva:
El área para la audición selocaliza en la mitad superior delos dos tercios anteriores del lóbulo temporal. En el área
primaria sedetectan los tonos específicos,sonoridad y otras cualidadesdel sonido.Estimulaciones eléctricasen esta área
hace que la persona escuche un sonido simplequepuede ser débil o intenso o un chirrido,pero nunca son escuchadas
palabraso cualquier otro sonido inteligible.
Las áreas secundariases en donde se interpreta el significado delas palabrashabladas,y porciones de estas ár eas
también son importantes para el reconocimiento de la música.
5. Área de Wernicke o centro del la comprensión de las palabrashabladaspara integración sensitiva:
El área de Wernicke se localiza en la parteposterior de la zona superior del lóbulo temporal,en el punto en donde se
ponen en contacto tanto el lóbulo parietal como el occipital con el temporal.Es aquí donde confluyen las señales
sensitivasdelos tres lóbulos sensitivos (el temporal,parietal y occipital).Esta área es por demás importante en la
interpretación última de los significadosdeprácticamente todos los tipos diferentes de información sensitiva,tal como el
significado deoraciones eideas,ya sean oídas,leídas,percibidas o,inclusive,generadas dentro del propio cerebro. En
consecuencia,la destrucción deesta área del cerebro provoca la pérdida extrema de pensar.Esta área solo está bien
desarrollada en uno de los dos hemisferios,generalmente en el izquierdo.El desarrollo,unilateral del área de Wernicke,
evita confusión delos procesos del pensamiento entre las dos mitades del cerebro. En persona diestras sedesarrollamás
el lado izquierdo (en alrededor un 95% de las personas,el hemisferio izquierdo es el dominante).
Después de un daño severo en el área de Wernicke, una persona podría escuchar perfectamente bien e inclusive
reconocer diferentes palabras,pero sería incapazde disponer estas palabrasen un pensamiento coherente. En forma
similar,la persona sería capazdeleer palabrasa partir deuna página impresa,pero no reconocer ninguna idea,es decir
no entendería lo que lee.
6. Área de la memoria reciente del lóbulo temporal:
La mitad inferior del lóbulo temporal parece ser principalmentede importancia para el almacenamiento a corto plazo de
recuerdos, los que persisten entre pocos minutos y variassemanas.
7. Área prefrontal:
Ocupa la mitad anterior del lóbulo frontal.Su función está menos definida que la de cualquier otra partedel cerebro. Ha
sido extirpada (lobotomía) en muchos pacientes psicóticospara rescatarlos deestados depresivos.Estas personas
funcionan bastantebien sin las áreasprefrontales.Sin embargo pierden la capacidad paraconcentrarsepor períodos
prolongados y también para planificar el futuro o pensar en problemas profundos. Así, se diceque esta área es
importante para la elaboración del pensamiento.
Area Frontal
Area Motora Primaria: se extiende sobre le limite superior del lobulillo paracentral. Si se estimula produce
movimientos aislados en el lado opuesto del cuerpo y contracción de grupos musculares relacionados con la
3. ejecución de un movimiento específico. Las áreas del cuerpo están representadas en forma invertida en
la circonvolución precentral. Comenzando desde abajo hacia arriba: deglución, lengua, maxilares, labios,
laringe, párpado y cejas, dedos, manos, muñeca, codo, hombro y tronco etc.
La función del área motora primaria consiste en llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes
del cuerpo. Como ayuda para esta función recibe numerosas fibras aferentes desde el área premotora, la
corteza sensitiva, el tálamo, el cerebelo y los ganglios basales. La corteza motora primaria no es responsable
del diseño del patrón de movimiento sino la estación final para la conversión del diseño en la ejecución del
movimiento.
Area Pre-motora: no tiene células gigantes de Betz. La estimulación eléctrica de esta zona produce
movimientos similares a los del área motora primaria pero se necesita estimulación más intensa para producir
el mismo grado de movimiento. Recibe numerosas aferencias de la corteza sensitiva, tálamo y
ganglios basales. La función de ésta área es almacenar programas de actividad motora reunidos como
resultado de la experiencia pasada; es decir programa la actividad motora primaria.
Area Motora Suplementaria: se ubica en la circunvolución frontal medial y por delante del lobulillo paracentral.
La estimulación de esta área da como resultado movimientos de las extremidades contralaterales pero es
necesario un estímulo más fuerte que el necesario en la zona primaria. La eliminación de ésta área no produce
una pérdida permanente de movimiento.
Campo Ocular Frontal: se extiende hacia delante desde el área facial de la circunvolución precentral hasta la
circunvolución frontal media. La estimulación de esta área produce movimientos conjuntos de los ojos en
especial en el lado opuesto. Controla los movimientos de seguimiento voluntario de los ojos y es independiente
de los estímulos visuales. El seguimiento involuntario ocular de los objetos en movimiento comprende el área
visual en la corteza occipital que está conectada al campo visual en la corteza occipital que está conectada al
campo ocular frontal por fibras de asociación.
Area Motora del Lenguaje de Broca: está ubicada en la circunvolución frontal inferior entre las ramas anterior
y ascendente y las ramas ascendente y posterior de la cisura lateral. En la mayoría de los individuos esta área
es importante en el hemisferio izquierdo o dominante y su ablación da como resultado parálisis del lenguaje. La
ablación de la región en el hemisferio no dominante no tiene efectos sobre el lenguaje. Produce la formación de
palabras por sus conexiones con las áreas motoras adyacentes, músculos de la laringe, boca, lengua etc.
Corteza Pre-frontal: ocupa la mayor parte de las circunvoluciones frontal superior, media e inferior. Está
vinculada con la constitución de la personalidad del individuo. Regula la profundidad de los sentimientos y está
relacionada con la determinación de la iniciativa, el juicio del individuo, memoria a largo plazo y atención.
Area Parietal
Area Somatoestésica Primaria: ocupa la circunvoluciónpostcentral sobre la superficie lateral del hemisferio y
la parte posterior del lobilillo paracentral sobre la superficie medial.
Histológicamente es un área de tipo granuloso con capa externa deBallinger muy ancha y obvia. La mitad
opuesta del cuerpo está representada de forma invertida: faringe, lengua, cara,..., dedos, mano, brazo, tronco,
muslo,.., pierna , pie. La porción de una parte del cuerpo en particular se relaciona con su importancia funcional
y no con su tamaño. Por ejemplo superficies grandes ocupan la mano, la cara, labios y el pulgar.
Aunque la mayoría de las sensaciones llegan a la corteza desde el lado contralateral del cuerpo, algunas
provenientes de la región oral van en el mismo sentido.
Area Somatoestésica de Asociación: ocupa el lobulillo parietal superior que se extiende hacia la superficie
medial del hemisferio. Tiene muchas conexiones con otras áreas sensitivas de la corteza. Se cree que su
principal función consiste en recibir e integrar diferentes modalidades sensitivas. Por ejemplo reconocer objetos
colocados en las manos sin ayuda de la vista, es decir maneja información de forma y tamaño relacionándola
con experiencias pasadas.
4. Area Occipital
Area Visual Primaria: ubicada en las paredes de la parte posterior del surco calcarino ocasionalmente
alrededor del polo occipital. Histológicamente es un área de corteza delgada, del tipo granuloso con sólo
algunas células piramidales. Recibe fibras que vienen de la retina. La mácula lútea, área central de la retina
(área de la visión más perfecta) está representada en la corteza en la parte posterior. Las partes periféricas de
la retina están representadas por el área anterior.
Area Visual Secundaria: rodea el área visual primaria. Recibe fibra aferentes del área visual primaria y otras
áreas corticales y el tálamo. La función consiste en relacionar la información visual recibida por el área visual
primaria con experiencias visuales pasadas, lo que permite reconocer y apreciar lo que se está viendo.
Se cree que existe un campo ocular occipital en el área visual secundaria cuya estimulación produce la
desviación conjugada de los ojos cuando está siguiendo a un objeto, movimientos involuntarios que dependen
de los estímulos visuales.
Area Temporal
Area Auditiva Primaria: está ubicada en la pared inferior del surco lateral. Histológicamente de tipo granuloso,
es un área de asociación auditiva. La parte anterior del área auditiva primaria está vinculada con la recepción
de sonidos de baja frecuencia mientras que la parte posterior con los de alta frecuencia. Una lesión unilateral
produce sordera parcial en ambos oídos con mayor pérdida del lado contralateral.
Area Auditiva Secundaria: ubicada detrás del área auditiva primaria. Se cree que esta área es necesaria para
la interpretación de los sonidos.
Area Sensitiva del Lenguaje de Wernicke: está ubicada en el hemisferio dominante izquierdo, principalmente
en la circunvolución temporal superior. Está conectado con el área de Broca por el haz de fibras llamado
fascículo arcuato. Recibe fibras de la corteza visual (occipital) y de la corteza auditiva (temporal superior).
Permite la compresión del lenguaje hablado y de la escritura, es decir que uno pueda leer una frase,
comprenderla y leerla en voz alta.
Otras Areas
Area del gusto: está ubicada en el extremo inferior de la circunvolución postcentral de la pared superior del
surco lateral en el área adyacente de la ínsula.
Area vestibular: está situada cerca de la parte de la circunvolución postcentral vinculada con las sensaciones
de la cara. Su localización opuesta al área auditiva.
Insula: está enterrada dentro del surco lateral y forma su piso. Histológicamente es granulosa. Sus conexiones
se conocen en forma incompleta se cree que se asocian con las funciones viscerales.
Todas las áreas restantes, tienen seis capas celulares y se conocen como áreas de asociación.
Antes se suponía que recibían información provenientes de áreas sensitivas primarias, la integraban ya la
analizaban, esto no ha sido comprobado. Actualmente se cree que tienen relación con la conducta, la
discriminación y la interpretación de experiencias sensitivas.
El área asociativa frontal desempeña un papel que tiene que ver con las experiencias sensitivas pasadas, por
ejemplo recordar una música escuchada en el pasado.
En el área asociativa parietal posterior, se integran aferencias sensitivas de tacto y presión, es decir tamaño,
forma, textura. Esta capacidad se conoce comoesterognosia. También se forma la apreciación de la imagen
corporal.
5. CLASIFICACIÓN FUNCIONAL
Se inicia a través de estudios que hizo Paul Broca en pacientes con problem as del lenguaje, los cuales presentaban
alteraciones en determinadas áreas del córtex cerebral.
Posteriormente, con desarrollo de las aplicaciones de la corriente eléctrica continua, comenzaron estudios que consistían
en producir estímulos en animales de experimentación, y se vio que cuando se aplicaba una corriente en el giro precentral
del lado derecho se contraía el lado izquierdo del animal y viceversa, lo que indicaba que habían ciertas áreas del córtex
cerebral que controlaban determinadas zonas del cuerpo,fenómeno llamado Somatotopía.
Luego, estudios de neurocirujanos que estimularon el lóbulo occipital de pacientes con el cerebro abierto y tratados con
anestesia local, revelaron que estos pacientes tenían alucinaciones visuales. Posteriormente, apli caron estímulos en la
zona del lóbulo temporal y el paciente comenzó a tener alucinaciones auditivas. Este hecho fue comprobado en la anatomía
patológica donde enfermos con alucinaciones auditivas o visuales presentaban tumores en las áreas correspondiente s.
Todo lo anterior llevó a hacer un mapa o una clasificación funcional del córtex cerebral, la que se hace en base a dos
conceptos:
ÁREAS DE PROYECCIÓN: (isocórtexheterotípico)
- Serán Áreas de Proyección Motora, las que envían estímulos a determinados segmentos orgánicos para que
exista movilidad.
- Serán Áreas de Proyección Sensitiva,las que reciben información de determinados segmentos del cuerpo.
ÁREAS DE ASOCIACIÓN: (isocórtexhomotípico)
- Su rol consiste en interpretar la información que llega a las áreas de proyección.
- Se encuentran ubicadas:
- En la región más posterior del cerebro (lóbulo parietal, temporal y occipital), relacionada con la percepción visual,
auditiva y con información de los órganos de los sentidos relacionados con la ubicación espacial del cuerpo.
- En el lóbulo frontal (área asociación prefrontal) relacionada con la planificación y control de conductas y con el
pensamiento abstracto.
- En el Área Límbica,relacionada con la emoción yla memoria.
- Serán Secundarias cuando tengan el rol de hacer un reconocimiento sensorial del estímulo (gnosis o toma de conciencia).
- Serán Terciarias cuando tengan la función de elaborar estrategias de comportamiento.
ÁREAS DE BRODMAN
Brodman en 1878, realizó un mapeo histológico del córtex cerebral, dividiéndolo de acuerdo a la citoarquitectura en 52
áreas diferentes.Cada área tiene una citoarquitectura o distribución neuronal característica.Así, se comprobó lo siguiente:
Corteza Somatosensorial Primaria (áreas 1,2 y 3).
- Se localiza en el giro postcentral y en su extensión medial en el lóbulo paracentral.
- Se denomina también Área Somestésica o Área de la Sensibilidad General.
- Se encarga de recibir todas las sensaciones táctiles,articulares ymusculares del lado contralateral del cuerpo.
- Su estimulación provoca comezón,entumecimiento ymovimiento sin haber desplazamiento real.
- Los daños a esta área producirán confusiones en la percepción táctil del individuo (temperatura,presión,dolor,tacto).
6. - Recibe las proyecciones del Núcleo Ventral Posterior del tálamo ordenadas somatotópicamente, conformando el
homúnculo sensitivo, que tiene la cabeza representada en la región ventral cerca de la cisura lateral, luego el miembro
superior, el tronco y el miembro inferior hacia el lobulillo paracentral. La representación tiene diferente tamaño, siendo más
grande para la cara, la lengua y la mano.
Área sensitiva Secundaria (5 y 7)
- Se denomina también Área Psicosomestésica.
- Es un área de asociación ubicada detrás del giro postcentral, es decir, en pleno lóbulo parietal. Es esencial para el área
somestésica primara, que también tiene una organización somatotópica respecto a las modalidades de tacto, sentido de
posición,presión y dolor.
- Su mayor función corresponde a los movimientos voluntarios dirigidos hacia un destino en relación con la integración de
los estímulos visuales.
- Lesiones o daños irreversibles en estas áreas pueden ocasionar Ataxia Óptica, que es la incapacidad de dirigir los
movimientos hacia un objeto que se ve con claridad.
- La información somatosensorial es procesada luego en áreas del giro supramarginal (área 40).
Área sensitiva Terciaria (40)
- En estas áreas se produce la integración de la información, lo que permite la percepción de la forma, textura, tamaño, y la
identificación de un objeto al tocarlo con las manos.
- Estas área tienen abundantes y desarrolladas conexiones recíprocas con el pulvinar del tálamo.
- Las lesiones del área 40 (giro supramarginal) producen Agnosia Táctil.
- Junto con el área 39 (giro angular) representan el área del Esquema Corporal. Lesiones en esta área hacen que el
enfermo no reconozca partes de su cuerpo como propias.
Corteza Motora Primaria (área 4).
- Se localiza en el giro precentral.
- Es el área de proyección que controla la motricidad voluntaria,del lado contralateral del cuerpo.
- Su estimulación provoca movimientos contralaterales discretos y limitados a una sola articulación o músculo. Digamos que
ella inicia el movimiento de manera burda para ser luego refinado si es necesario por otras estructuras cerebrales.
- Participa en la iniciación del movimiento voluntario, siendo muy destacada la acción y control que ejerce sobre los
músculos distales de las extremidades contralaterales. Simultáneamente la corteza motora suplemen taria tiene una
importante función en la programación de patrones de secuencias de movimientos que comprometen a todo el organismo.
- La estimulación eléctrica directa de ella produce movimientos de los músculos esqueléticos. Este procedimiento ha
permitido saber que existe una representación de los músculos del cuerpo humano en el giro precentral somatotópicamente
organizada. En ésta, la cabeza está representada en la zona inferior, luego está el miembro superior, el tronco y por último
el miembro inferior en el lobulillo paracentral.
El área de corteza dedicada a cada región mencionada es proporcional a la delicadeza del control fino del movimiento
realizado por cada parte del cuerpo.
- La lesión de la corteza motora primaria produce marcada paresia contralateral, flacidez, reflejos tendinosos exagerados y
signo de Babinski positivo.
7. - Sus lesiones, además, pueden causar movimientos espásticos y dificultosos como la epilepsia Jacksoniana y su
destrucción o daños muyseveros pueden ocasionar hasta parálisis en los miembros afectados.
Area Premotora (área 6)
- Se denomina también:Área Motora Suplementaria o Área Motora Extrapiramidal.
- Controla los movimientos asociados que acompañan los movimientos voluntarios. Esta área da las “ganas” de ejecutar el
movimiento.
- Su función es la de organizar los movimientos que se originarán o aquellos donde intervendrán los estímulos visual, táctil
o auditivo.
- La lesión o daño de esta área producirá Apraxia (dificultad para ejecutar movimientos diestros, secuenciales y complejos,
tales como caminar).
Corteza Prefrontal (9, 10, 11 y 12)
- Esta corteza esta muy desarrollada en el hombre, se relaciona en general con los procesos mentales superiores de
pensamiento,tales como el juicio,la voluntad o el razonamiento.
- Tiene extensas conexiones recíprocas con el núcleo dorsomediano del tálamo y con otras áreas corticales del sistema
límbico e hipotálamo.
- Daños en estas áreas pueden ocasionar incapacidad en la toma de decisiones o efectos similares a los del retraso mental.
- La lesión bilateral de esta corteza produce cambios permanentes en la personalidad del individuo. Este se vuelve menos
excitable y menos creativo, desaparecen las inhibiciones. Un individuo que era ordenado, limpio y cuidadoso se transforma
en lo contrario, desordenado, sucio y descuidado. Durante un tiempo se practicó la lobotomía (desconexión bilateral del
polo frontal en paciente con dolor insoportable). Lo que pasaba realmente era que la angustia asociada a la percepción del
dolor se liberaba, por lo tanto la parte afectiva asociada al dolor desaparece, el dolor sigue pero el paciente le otorga poca
importancia o lo ignora debido a que los sentimientos asociados con la intensidad del dolor se pierden.
Área Límbica (23, 24, 29, 30, 35, 28)
- Giro del Cíngulo,el Istmo del Giro el Cíngulo y el Giro Parahipocampal.
- Presenta estrategias de comportamiento relacionadas con los instintos y las emociones, y comprende una serie de
estructuras del córtex que rodean el "hilio del hemisfero",es decir,rodean entre otras estructuras el cuerpo calloso.
- Estas estructuras forman parte del sistema límbico (límbo=anillo). Todo esto corresponde a corteza antigua, es
mesocortex,es decir,es una mezcla de arquicortex con isocortex, y está controlado por los centros superiores.
ÁREAS CORTICALES RELACIONADAS CON EL LENGUAJE
Áreas del lenguaje (áreas 44 y 45)
- Se denominan Área de Broca. Sus funciones son las de comprender y articular el lenguaje hablado yescrito.
- Los daños en estas área pueden producir varios tipos de Afasias, que son dificultades e imposibilidades para entender el
lenguaje o incluso emitirlo,a pesar de que nuestros sentidos tanto de la visión como de la audición estén intactos.
- Cabe destacar que la función del lenguaje sólo se concentra en el hemisferio derecho.
Área de Wernicke (áreas 22,39 y 40)
- Región de la corteza asociativa auditiva en el lóbulo temporal izquierdo de los humanos.
8. - Se conecta con el área de Broca por medio del Fascículo Longitudinal Superior.
- Es importante para comprensión de palabras y la producción de discursos significativos.
- La afasia de Wernicke, que es provocada por un daño en esta área, da como resultado un discurso fluido pero carente de
significado.
Cortex Motor
Corteza Visual
Corteza Auditiva
Afasias:
Son problemas del lenguaje,haydistintos tipos:
- Afasias de tipo motor: aquíencontramos:
Anartria: Incapacidad de expresarse verbalmente.
Agrafia: Incapacidad de expresarse por escrito.
- Afasias de tipo Sensitivo, corresponden a:
Sordera Verbal: Lesión en parte media y posterior del giro temporal superior,el paciente no entiende lo que se le dice.
Ceguera Verbal : El paciente no entiende lo que ve escrito.
Corteza Visual Primaria (área 17).
- Corresponde al giro calcarino en la corteza.
- Esta área tiene una organización histológica muysemejante a la retina o membrana sensorial del ojo.
- Recibe la radiación óptica del núcleo geniculado lateral del tálamo.
- La función principal de estas áreas es fusionar la información que viene de ambos ojos (visión binocular) y analizar la
información respecto de la orientación de los estímulos en el campo visual.
- En esta área existen neuronas detectoras de líneas rectas con cierta orientación en el espacio.
- La lesión del área 17 produce ceguera completa de una zona del campo visual cuya extensión dependerá del tamaño del
área lesionada:
- Emanopsia Homónima:cuando se produce la perdida de la visión en la mitad contralateral del campo visual.
- Cuadrantanopsia:cuando se produce perdida de sólo 1/4 del campo de visión.
- Su estimulación ocasiona alucinaciones visuales a manera de destellos brillantes.
Corteza Visual Secundaria o Área Psicovisual, (18 y 19)
- Corresponde a las áreas 18 y 19, además existen otras áreas de asociación como el giro angular, corteza del lóbulo
temporal (20 y 21), que analizan aspectos más complejos de la información.
- Al igual que la Corteza Visual Primaria se organiza a nivel retinotópico.
9. - Su estimulación evoca alucinaciones visuales realistas.
- Sus daños producen efectos variados e incluyen desde incapacidad para reconocer rostros familiares (prosopagnosia)
hasta perdida del color en ciertas partes del campo de la visión.
- La lesión del giro angular del hemisferio dominante produce en el individuo la incapacidad para comprender los símbolos y
expresarse a través de ellos.Esta área es fundamental para la comprensión de una imagen visual.
Corteza Auditiva Primaria ( área 41 y 42).
- Se localiza en los giros transversales (Heschl) de la corteza temporal.
- En esta área termina la radiación auditiva proveniente del núcleo geniculado medial del tálamo, la que está
tonotópicamente organizada.
- En esta área los tonos graves están representados lateralmente en la corteza mientras que los tonos agudos están
representados en la zona medial.
- La función de esta área es detectar los cambios de frecuencia y de localización de la fuente sonora. Luego la información
se dirige al área auditiva secundaria.
- La estimulación de esta área produce sensaciones auditivas burdas,como susurros,zumbidos o golpeteo.
- Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicación del sonido en el espacio ypérdida de la audición.
Área Auditiva Secundaria o Área Psicoauditiva (área 22 y 42)
- Se relaciona con la comprensión del lenguaje oral.
- En esta área se sigue procesando la información auditiva, proveniente de la corteza auditiva primaria. Luego la
información pasa a un área asociativa superior (área 22), la que es fundamental para interpretar los sonidos asociados a la
comprensión del lenguaje hablado.
- Una lesión del área 22 hace que el paciente escuche sin dificultad una conversación pero no entiende lo que en ella se
dice, ésta es una afasia auditiva receptiva.
Corteza Olfatoria Primaria:
- Se localiza en la punta del lóbulo temporal (cerca del rinencefalo).
- Tiene estrecha relación con el sistema límbico.
- Las lesiones por irritación producen alucinaciones olfatorias generalmente desagradables.
- La corteza del polo temporal ha sido llamada corteza psíquica por el hecho de que al estimularla experimentalmente se
evocan recuerdos relacionados con experiencias vividas anteriormente. Por ejemplo, se pueden obtener recuerdos de
objetos que se han visto o de música que se ha escuchado. También se pueden obtener alucinaciones visuales y auditivas
o ilusiones similares a lo visto, sentido u oído en la experiencia cotidiana.Pueden surgir también sentimientos de temor.
- Por ejemplo, pacientes con tumores del lóbulo temporal suelen tener alucinaciones auditivas y visuales en las que ven
escenas que parecen reales de personas que no están presentes o escuchan sonidos que no existen. El paciente suele
tener conciencia de sus alucinaciones ypor lo tanto puede expresar sentimientos de temor.
Área del Gusto (área 43)
Corteza Vestibular:
- Al parecer, la encontramos en la porción posterior de la Insula o Isla de Reil.
10. - Sus funciones parecen incluir en mayor medida las de la sensación del equilibrio.
DOMINANCIA CEREBRAL.
- El examen morfológico de los hemisferios cerebrales muestra que ellos son muy parecidos. Sin embargo, es sabido que la
actividad nerviosa en relación a determinadas destrezas es predominante en un hemisferio respecto del otro.
- Por ejemplo, la capacidad de generar lenguaje hablado es realizada por un hemisferio que se dice que es dominante. Por
otro lado la capacidad de percepción espacial, de reconocimiento de rostros y expresión musical son realizadas por el
hemisferio no dominante.
- Se estima que el 90% de las personas adultas son diestras, por lo tanto su hemisferio dominante en la tarea de escribir es
el izquierdo.Cifra similar se reporta para la producción de lenguaje hablado.
- Trabajos realizados en neonatos han demostrado que el número de axones del haz córtico -espinal es mayor en el lado
izquierdo (antes de decusarse), lo que explicaría la dominancia del hemisferio izquierdo. Otros investigadores han
demostrado que el área del lenguaje en la corteza cerebral adulta es más grande en el lado izquierdo que en el derecho.
- Se cree que en el neonato ambos hemisferios (en relación al lenguaje) tienen capacidades similares y que durante la
infancia uno de los hemisferios va predominado sobre el otro. Esto explicaría el porqué de un niño de 5 años que con una
lesión del hemisferio dominante puede aprender a usar su mano izquierda eficientemente y hablar bien cuando es adulto.
Esto no es posible si la lesión ocurre en un adulto.