MARCO COMÚN DE COMPETENCIA
DIGITAL DOCENTE
PRESENTADO POR: IVIS MENDINUETA
UNUVERSIDAD DE LA GAJIRA
LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL
VI SEMESTRE-2018
ÁREAS DE LA COMPETENCIA DIGITAL
Información y
Alfabetización
Informacional
Comunicación y
Colaboración
Creación de
Contenidos Digitales
Seguridad Resolución de
Problemas
Identificar, localizar,
obtener, almacenar,
organizar y analizar
información digital,
datos y contenidos
digitales, evaluando
su finalidad y
relevancia para las
tareas docentes.
Comunicar en
entornos digitales,
compartir recursos a
través de
herramientas en línea,
conectar y colaborar
con otros a través de
herramientas
digitales, interactuar y
practicar en
comunidades y redes;
conciencia
intercultural.
Crear y editar
contenidos digitales
nuevos, integrar y
reelaborar
conocimientos y
contenidos previos,
realizar producciones
artísticas, contenidos
multimedia y
programación
informática , saber
aplicar los derechos
de propiedad
intelectual y las
licencias de uso.
Protección de
información y datos
personales,
protección de la
identidad digital,
protección de los
contenidos digitales,
medidas de seguridad
y uso responsable y
seguro de la
tecnología.
Identificar las
necesidades de uso
de recursos digitales,
tomar decisiones
informadas sobre las
herramientas digitales
más apropiadas
según el propósito o
la necesidad, resolver
problemas
conceptuales a través
de medios digitales,
usar la tecnología de
forma creativa.
1
• Herramientas para marcar la información más
importante que voy a usar para mi clase.
2
• Busco información educativa para basarme y
una clase muy creativa con mis estudiantes.
3
• Evalúo la calidad de los recursos educativos
encontrados en internet.
Interactuar
utilizando las
características
básicas de las
herramientas de
comunicación.
Interactuar por
medio de las
tecnologías digitales
con los estudiantes.
Comunicarnos sin
dificultades por
medio de varias
aplicaciones y
servicio de
comunicación
digital.
• Crear contenidos
digitales en
diferentes formatos
Contenidos
digitales.
• Crear, almacenar y
editar todo tipo de
presentaciones como
docente.
Almacenar y
editar.
• Uso programas que
me ayuden a
desenvolverme
docente en mi clase.
Uso de
programas.
Uso contraseñas y patrones en mis dispositivos
para proteger mi perfil docente.
Busco información frecuentemente para
en el aula de clases.
Elaboro actividades practicas sobre la protección
digital para mis estudiantes.
Resuelvo
problemas.
• Trato de resolver los problemas técnicos que se presenten durante la clase
mis estudiantes.
Soluciono de
forma individual.
• Antes de informar un problema técnico presentado en mi clase trato de
resolverlo yo como docente responsable y capaz.
Uso herramientas
digitales.
• Para resolver los problemas uso herramientas
tecnológicas que me ayuden a mejor el área que deseo
reparar.
Areas de la competencia digital

Areas de la competencia digital

  • 1.
    MARCO COMÚN DECOMPETENCIA DIGITAL DOCENTE PRESENTADO POR: IVIS MENDINUETA UNUVERSIDAD DE LA GAJIRA LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL VI SEMESTRE-2018
  • 2.
    ÁREAS DE LACOMPETENCIA DIGITAL Información y Alfabetización Informacional Comunicación y Colaboración Creación de Contenidos Digitales Seguridad Resolución de Problemas Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, datos y contenidos digitales, evaluando su finalidad y relevancia para las tareas docentes. Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y practicar en comunidades y redes; conciencia intercultural. Crear y editar contenidos digitales nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática , saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso. Protección de información y datos personales, protección de la identidad digital, protección de los contenidos digitales, medidas de seguridad y uso responsable y seguro de la tecnología. Identificar las necesidades de uso de recursos digitales, tomar decisiones informadas sobre las herramientas digitales más apropiadas según el propósito o la necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, usar la tecnología de forma creativa.
  • 3.
    1 • Herramientas paramarcar la información más importante que voy a usar para mi clase. 2 • Busco información educativa para basarme y una clase muy creativa con mis estudiantes. 3 • Evalúo la calidad de los recursos educativos encontrados en internet.
  • 4.
    Interactuar utilizando las características básicas delas herramientas de comunicación. Interactuar por medio de las tecnologías digitales con los estudiantes. Comunicarnos sin dificultades por medio de varias aplicaciones y servicio de comunicación digital.
  • 5.
    • Crear contenidos digitalesen diferentes formatos Contenidos digitales. • Crear, almacenar y editar todo tipo de presentaciones como docente. Almacenar y editar. • Uso programas que me ayuden a desenvolverme docente en mi clase. Uso de programas.
  • 6.
    Uso contraseñas ypatrones en mis dispositivos para proteger mi perfil docente. Busco información frecuentemente para en el aula de clases. Elaboro actividades practicas sobre la protección digital para mis estudiantes.
  • 7.
    Resuelvo problemas. • Trato deresolver los problemas técnicos que se presenten durante la clase mis estudiantes. Soluciono de forma individual. • Antes de informar un problema técnico presentado en mi clase trato de resolverlo yo como docente responsable y capaz. Uso herramientas digitales. • Para resolver los problemas uso herramientas tecnológicas que me ayuden a mejor el área que deseo reparar.