SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
CONSUMISMO GLOBAL: ADOLESCENTES EMOCIONALMENTE INESTABLES
Sara Luzmila Rivera Rodríguez
Universidad Nacional De Huancavelica
marita_0107@hotmail.com
Asesor: David Auris Villegas
Resumen
En esta era digital los adolescentes son vulnerables al consumismo global, las tendencias del
momento influyen en el cambio de actitudes de los adolescentes, anhelan vestir a la moda, comprar
artículos tecnológicos y un sinfín de productos exhibidos en las tiendas que ellos ansía y hacen los
posible para comprarlo. Estar a la moda con tendencias de actualidad significa mucho para los
adolescentes, para interactuar y pertenecer a un grupo social. El hecho de no poder disfrutar de un
grupo de amigos, las redes sociales, y la publicidad causan frustración, inseguridad, bullyng, bajo
autoestima, estrés, ansiedad y cambios de conducta.
Palabras clave: Consumo, adolescencia, emociones, información.
Abctract
In this digital age teenagers are vulnerable to global consumerism, the trends of the moment
influence the change of attitudes of teenagers, yearn to dress in fashion, buy technological items
and countless products displayed in stores that them cloisan and do their best to buy it. Being
fashionable with current trends means a lot for teenagers, to interact and belong to a social group.
Not being able to enjoy a group of friends, social media, and advertising cause frustration,
insecurity, bullyng, low self-esteem, stress, anxiety and behavioral changes.
Keywords: Consumption, adolescence, emotions, information.
Introducción
La publicidad en un mundo globalizado con constantes cambios en diseño y accesorios obliga a
todos los ciudadanos, en especial a los adolescentes a renovar continuamente vestuarios y
tendencias, por que estar a la moda implica aceptación del grupo e influye en el comportamiento.
Problema.
Adolescentes, frágiles, irritables, agresivos, dificultad para establecer vínculos afectivos, que en
muchos casos viven en situaciones precarias y el consumismo, las tendencias, la moda, la
publicidad y las redes sociales crea en los adolescentes frustraciones, bullyng , ansiedad y bajo
autoestima.
Consumismo y su influencia en la conducta de los adolescentes
Hoy en día tenemos mucha información accesible en casi toda la población incluso en los países
en vías de desarrollo, los adolescentes buscan información en páginas que les interesan, como la
moda, las tendencias, información y a través de las redes sociales pueden conseguir amigos,
publicar vanidades, estas actividades virtuales influyen en la conducta de los adolescentes,
armonizando con Laura Cruz Diana (2016) quien cita a autores como Echeburúa y Corral.
Observan que las redes sociales favorecen el desarrollo de trastornos obsesivos
compulsivos, de conductas narcisistas y conductas deformadas de la realidad. Además,
destacan la relación que existe entre la dependencia de las redes sociales y la baja
autoestima junto con una carencia de habilidades sociales. (p.47)
Por la misma razón, podemos mencionar que el consumismo está afectando de manera negativa
en los adolescentes, partiendo de estas ideas puedo mencionar que en la actualidad nuestros
jóvenes tienden a imitar conductas que observan en las redes sociales, las cuales, en su gran
mayoría son inapropiadas, inclusive ocasionando problemas en el rendimiento escolar, como lo
señala Beranuy (2017) “El bajo rendimiento escolar, provocando el fracaso e incluso el abandono
está contribuyendo a la aparición de sentimientos de culpabilidad y disminución de la autoestima
en adolescentes. Para los adolescentes todo su mundo gira en torno a la vida virtual que mantiene
a través de las redes sociales, captando por completo su atención y pudiendo provocar alteraciones
en su bienestar psicológico”. La influencia del consumismo por medio de las redes sociales y los
medios de información digital no solo podría afectar en el rendimiento escolar, puede afectar la
salud, los hábitos alimenticios creando estereotipos de belleza que se difunden a través de las redes
sociales.
La dependencia que creen poseer muchos adolescentes pueden llegar a manifestar depresión,
agresividad y dificultad para adaptarse socialmente, sustento este aporte acudiendo a (Laura Cruz
Diana, 2016) quien cita a (Ovejero y Fernández, 2008) señalan y “abogan que el uso excesivo de
estos medios provoca una disminución afectiva en las relaciones familiares y sociales” (p.46).
Metodología:
a. Método: Observar la conducta de los estudiantes en las instituciones educativas, en las
calles, despertó el interés por investigar el problema de la conducta de muchos jóvenes
por ello se aplicó una ficha de encuesta a un grupo de padres de familia elegidas al azar
de una escuela pública de la localidad de Huancavelica sobre el comportamiento de sus
hijos, entrevistado a algunos adolescentes voluntarios a responder sobre sus vivencias,
gustos, preferencias, frustraciones, temores y sueños, se ha podido realizar el cruce de
respuestas y obtener información sobre las influencias del consumismo por medio de
las redes sociales en la conducta de los adolescentes.
b. Materiales: se aplicó encuestas, entrevistas, observación.
c. Procedimiento: Investigar las influencias de la tecnología y el consumismo en la
conducta de los adolescentes, nos ha permitido organizar el tiempo, materiales y el
espacio para obtener información. Observar la conducta de los adolescentes en el
espacio adecuado como el colegio, las cabinas de internet, la calle, ha permitido recoger
evidencias confiables, aplicar la encuesta a los padres implicó coordinar con los tutores
y organizar una reunión, luego abordar a jóvenes voluntarios para realizar la entrevista,
apoyar nuestra investigación en teorías y experiencias publicadas, para categorizar los
resultados.
Resultados
Las respuestas de los padres de familia, de los jóvenes, las evidencias y el soporte de las teorías,
demuestran que el consumismo a través de las redes sociales influye en la conducta de los
adolescentes.
Discusión
Tenemos la certeza que el consumismo por medio de las redes sociales influye en la conducta de
los adolescentes, en la mayoría de casos los jóvenes tienden a imitar conductas impropias, que
afectan su salud física, emocional, debido a la basta información que encuentran en el internet, la
moda y las tendencias afectan su seguridad, su rendimiento académico y su auto estima.
Conociendo las influencias de las redes sociales y el consumismo debemos conocer cuáles son las
líneas que los profesionales del ámbito social deben seguir para guiar las actuaciones de los
adolescentes y de los agentes que intervienen en su socialización, tales como los miembros de su
núcleo familiar y las instituciones escolares, ya que, a través de ellos, los adolescentes deben
encontrar un referente, un modelo a seguir.
Conclusiones y sugerencias
El consumismo a través de los medios de comunicación y las redes sociales, están generando gran
impacto en la sociedad, pues se ha convertido en una herramienta indispensable para informarnos,
interactuar con otras personas, sin embargo, el consumismo está afectando a los adolescentes
quienes son vulnerables e influenciables y copian conductas de tendencias y modas.
Las redes sociales difunden publicidad de accesorios, vestuarios y recursos tecnológicos, que
obligan a los pobladores sobre todo a los adolescentes adquirirlos, los cuales causan frustraciones,
bullyng, agresividad y baja autoestima en los adolescentes por querer encajar y tener aceptación
del grupo de amigos.
La salud física y emocional de los adolescentes se ve vulnerada por el consumismo, debido a su
carácter moldeable, influenciable, desean imitar modelos, que ven en las redes sociales, el tiempo
que utilizan en las redes sociales afecta sus aprendizajes, dificulta su socialización.
Quiero expresar que, las redes sociales son una herramienta útil para la sociedad, sin embargo,
creo que, tenemos la obligación como sociedad, como familia orientar y guiar a los adolescentes
sobre el uso de las tecnologías, estableciendo modelos a seguir.
Sugiero que en las Instituciones Educativas los maestros tienen la responsabilidad de guiar sobre
el uso de las redes sociales para resolver problemas, innovar sus aprendizajes, interactuar con otros
adolescentes compartiendo sus investigaciones, fomentando discusión y reflexión sobre problemas
que afectan al mundo.
Tenemos la responsabilidad de educar en el uso de las redes sociales difundiendo valores éticos,
formando ciudadanos virtuales creativos, sociales, utilizando las tecnologías para socializar y no
aislar.
Referencias
Irene Silva Diverio (2003) La adolescencia y su interrelación con el entorno. Madrid-España.
Laura Cruz Diana (2016) Adolescentes y redes sociales en la era digital.
https://www.adolescenciasema.org/ficheros/REVISTA%20ADOLESCERE/vol3num1-2015/57-
6%20Como%20influye%20la%20moda%20en%20el%20comportamiento.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Semilleros Evolucion De Jovenes
Semilleros Evolucion De JovenesSemilleros Evolucion De Jovenes
Semilleros Evolucion De JovenesJohn Salcedo
 
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia Escolar
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia EscolarLey Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia Escolar
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia EscolarJonatan Condori
 
Las redes sociales y su influencia en el
Las redes sociales y su influencia en elLas redes sociales y su influencia en el
Las redes sociales y su influencia en elFredy González
 
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...PamelaCevallos2
 
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual ccesa007
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual  ccesa007La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual  ccesa007
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Ficha familia saber + 2011 2012
Ficha familia saber + 2011 2012Ficha familia saber + 2011 2012
Ficha familia saber + 2011 2012programasjade
 
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdf
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdfBULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdf
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdfEduardoBruce2
 
Niñez, juventud y el cambio de medios
Niñez, juventud y el cambio de mediosNiñez, juventud y el cambio de medios
Niñez, juventud y el cambio de mediospwong123
 
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacion
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacionSerrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacion
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacionMaría Guadalupe Serrano Briseño
 
Manual bullying
Manual bullyingManual bullying
Manual bullyingsebark
 

La actualidad más candente (19)

Semilleros Evolucion De Jovenes
Semilleros Evolucion De JovenesSemilleros Evolucion De Jovenes
Semilleros Evolucion De Jovenes
 
Taller educomunicación 2 alma_martínez
Taller educomunicación 2 alma_martínezTaller educomunicación 2 alma_martínez
Taller educomunicación 2 alma_martínez
 
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia Escolar
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia EscolarLey Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia Escolar
Ley Municipal de Prevención y Lucha Contra la Violencia Escolar
 
Guia acoso escolar ceapa
Guia acoso escolar ceapaGuia acoso escolar ceapa
Guia acoso escolar ceapa
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Los medios de comunicación
Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación
Los medios de comunicación
 
Las redes sociales y su influencia en el
Las redes sociales y su influencia en elLas redes sociales y su influencia en el
Las redes sociales y su influencia en el
 
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...
Las manifestaciones socio_culturales_actuales_los_problemas_sociologicos_actu...
 
Triptico 3º
Triptico 3ºTriptico 3º
Triptico 3º
 
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual ccesa007
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual  ccesa007La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual  ccesa007
La Cultura Escolar y el Cyberbullying en el Mundo Virtual ccesa007
 
Documento word proyecto 1
Documento word proyecto 1Documento word proyecto 1
Documento word proyecto 1
 
Ficha familia saber + 2011 2012
Ficha familia saber + 2011 2012Ficha familia saber + 2011 2012
Ficha familia saber + 2011 2012
 
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdf
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdfBULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdf
BULLYING-Y-CIBERBULLYING.pdf
 
A quién afecta el problema
A quién afecta el problemaA quién afecta el problema
A quién afecta el problema
 
3º parte
3º parte3º parte
3º parte
 
Niñez, juventud y el cambio de medios
Niñez, juventud y el cambio de mediosNiñez, juventud y el cambio de medios
Niñez, juventud y el cambio de medios
 
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacion
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacionSerrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacion
Serrano briseño maríaguadalupe_ m5s1_argumentacioneninvestigacion
 
Manual bullying
Manual bullyingManual bullying
Manual bullying
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 

Similar a Articulo cientifico

Ensayo de las TICS en los adolescentes
Ensayo de las TICS en los adolescentesEnsayo de las TICS en los adolescentes
Ensayo de las TICS en los adolescentesMaj Murillo
 
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIAEL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIACesar Flores
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigacióncrisaro910716
 
Influencia de las redes sociales en los adolescentes
Influencia de las redes sociales en los adolescentesInfluencia de las redes sociales en los adolescentes
Influencia de las redes sociales en los adolescentesmadeleine maldonado
 
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptx
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptxDIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptx
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptxarmandochavez66
 
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control  adiccion redes socialesManual de alternativas de control  adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control adiccion redes socialesAnamartinez1977
 
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control  adiccion redes socialesManual de alternativas de control  adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control adiccion redes socialesAnamartinez1977
 
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1Diego Fernando Vasquez Perez
 
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresSocialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresmonicayissel
 
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptx
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptxImpacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptx
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptxAngelluisgomezescoba
 
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS erikaguadaluperodrig
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesUNAH
 
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentes
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentesInfluencia de las redes sociales en los pre-adolescentes
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentesAlexanderCorreaFlore
 

Similar a Articulo cientifico (20)

Ensayo de las TICS en los adolescentes
Ensayo de las TICS en los adolescentesEnsayo de las TICS en los adolescentes
Ensayo de las TICS en los adolescentes
 
Practica 9
Practica 9Practica 9
Practica 9
 
Marco teorico blog
Marco teorico blogMarco teorico blog
Marco teorico blog
 
Marco teorico blog
Marco teorico blogMarco teorico blog
Marco teorico blog
 
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIAEL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
EL IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
 
Presentación (ensayo final)
Presentación (ensayo final)Presentación (ensayo final)
Presentación (ensayo final)
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Influencia de las redes sociales en los adolescentes
Influencia de las redes sociales en los adolescentesInfluencia de las redes sociales en los adolescentes
Influencia de las redes sociales en los adolescentes
 
Valorar la vida
Valorar la vidaValorar la vida
Valorar la vida
 
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptx
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptxDIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptx
DIAPOSITIVAS_UCT_SUSTENTACIOfffffN[1].pptx
 
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control  adiccion redes socialesManual de alternativas de control  adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
 
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control  adiccion redes socialesManual de alternativas de control  adiccion redes sociales
Manual de alternativas de control adiccion redes sociales
 
Acu
AcuAcu
Acu
 
Acu
AcuAcu
Acu
 
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
Influencia de-las-redes-sociales-en-los-adolescentes-ii1
 
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padresSocialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
Socialización familiar de padres a hijos y de hijos a padres
 
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptx
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptxImpacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptx
Impacto de redes sociales en vivencias colectivas.pptx
 
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
PROYECTO TRANSVERSAL METODOLOGÍA-INFORMÁTICA-MATEMÁTICAS
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentes
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentesInfluencia de las redes sociales en los pre-adolescentes
Influencia de las redes sociales en los pre-adolescentes
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Articulo cientifico

  • 1. CONSUMISMO GLOBAL: ADOLESCENTES EMOCIONALMENTE INESTABLES Sara Luzmila Rivera Rodríguez Universidad Nacional De Huancavelica marita_0107@hotmail.com Asesor: David Auris Villegas Resumen En esta era digital los adolescentes son vulnerables al consumismo global, las tendencias del momento influyen en el cambio de actitudes de los adolescentes, anhelan vestir a la moda, comprar artículos tecnológicos y un sinfín de productos exhibidos en las tiendas que ellos ansía y hacen los posible para comprarlo. Estar a la moda con tendencias de actualidad significa mucho para los adolescentes, para interactuar y pertenecer a un grupo social. El hecho de no poder disfrutar de un
  • 2. grupo de amigos, las redes sociales, y la publicidad causan frustración, inseguridad, bullyng, bajo autoestima, estrés, ansiedad y cambios de conducta. Palabras clave: Consumo, adolescencia, emociones, información. Abctract In this digital age teenagers are vulnerable to global consumerism, the trends of the moment influence the change of attitudes of teenagers, yearn to dress in fashion, buy technological items and countless products displayed in stores that them cloisan and do their best to buy it. Being fashionable with current trends means a lot for teenagers, to interact and belong to a social group. Not being able to enjoy a group of friends, social media, and advertising cause frustration, insecurity, bullyng, low self-esteem, stress, anxiety and behavioral changes. Keywords: Consumption, adolescence, emotions, information. Introducción La publicidad en un mundo globalizado con constantes cambios en diseño y accesorios obliga a todos los ciudadanos, en especial a los adolescentes a renovar continuamente vestuarios y tendencias, por que estar a la moda implica aceptación del grupo e influye en el comportamiento. Problema. Adolescentes, frágiles, irritables, agresivos, dificultad para establecer vínculos afectivos, que en muchos casos viven en situaciones precarias y el consumismo, las tendencias, la moda, la publicidad y las redes sociales crea en los adolescentes frustraciones, bullyng , ansiedad y bajo autoestima. Consumismo y su influencia en la conducta de los adolescentes Hoy en día tenemos mucha información accesible en casi toda la población incluso en los países en vías de desarrollo, los adolescentes buscan información en páginas que les interesan, como la moda, las tendencias, información y a través de las redes sociales pueden conseguir amigos, publicar vanidades, estas actividades virtuales influyen en la conducta de los adolescentes, armonizando con Laura Cruz Diana (2016) quien cita a autores como Echeburúa y Corral. Observan que las redes sociales favorecen el desarrollo de trastornos obsesivos compulsivos, de conductas narcisistas y conductas deformadas de la realidad. Además,
  • 3. destacan la relación que existe entre la dependencia de las redes sociales y la baja autoestima junto con una carencia de habilidades sociales. (p.47) Por la misma razón, podemos mencionar que el consumismo está afectando de manera negativa en los adolescentes, partiendo de estas ideas puedo mencionar que en la actualidad nuestros jóvenes tienden a imitar conductas que observan en las redes sociales, las cuales, en su gran mayoría son inapropiadas, inclusive ocasionando problemas en el rendimiento escolar, como lo señala Beranuy (2017) “El bajo rendimiento escolar, provocando el fracaso e incluso el abandono está contribuyendo a la aparición de sentimientos de culpabilidad y disminución de la autoestima en adolescentes. Para los adolescentes todo su mundo gira en torno a la vida virtual que mantiene a través de las redes sociales, captando por completo su atención y pudiendo provocar alteraciones en su bienestar psicológico”. La influencia del consumismo por medio de las redes sociales y los medios de información digital no solo podría afectar en el rendimiento escolar, puede afectar la salud, los hábitos alimenticios creando estereotipos de belleza que se difunden a través de las redes sociales. La dependencia que creen poseer muchos adolescentes pueden llegar a manifestar depresión, agresividad y dificultad para adaptarse socialmente, sustento este aporte acudiendo a (Laura Cruz Diana, 2016) quien cita a (Ovejero y Fernández, 2008) señalan y “abogan que el uso excesivo de estos medios provoca una disminución afectiva en las relaciones familiares y sociales” (p.46). Metodología: a. Método: Observar la conducta de los estudiantes en las instituciones educativas, en las calles, despertó el interés por investigar el problema de la conducta de muchos jóvenes por ello se aplicó una ficha de encuesta a un grupo de padres de familia elegidas al azar de una escuela pública de la localidad de Huancavelica sobre el comportamiento de sus hijos, entrevistado a algunos adolescentes voluntarios a responder sobre sus vivencias, gustos, preferencias, frustraciones, temores y sueños, se ha podido realizar el cruce de respuestas y obtener información sobre las influencias del consumismo por medio de las redes sociales en la conducta de los adolescentes. b. Materiales: se aplicó encuestas, entrevistas, observación.
  • 4. c. Procedimiento: Investigar las influencias de la tecnología y el consumismo en la conducta de los adolescentes, nos ha permitido organizar el tiempo, materiales y el espacio para obtener información. Observar la conducta de los adolescentes en el espacio adecuado como el colegio, las cabinas de internet, la calle, ha permitido recoger evidencias confiables, aplicar la encuesta a los padres implicó coordinar con los tutores y organizar una reunión, luego abordar a jóvenes voluntarios para realizar la entrevista, apoyar nuestra investigación en teorías y experiencias publicadas, para categorizar los resultados. Resultados Las respuestas de los padres de familia, de los jóvenes, las evidencias y el soporte de las teorías, demuestran que el consumismo a través de las redes sociales influye en la conducta de los adolescentes. Discusión Tenemos la certeza que el consumismo por medio de las redes sociales influye en la conducta de los adolescentes, en la mayoría de casos los jóvenes tienden a imitar conductas impropias, que afectan su salud física, emocional, debido a la basta información que encuentran en el internet, la moda y las tendencias afectan su seguridad, su rendimiento académico y su auto estima. Conociendo las influencias de las redes sociales y el consumismo debemos conocer cuáles son las líneas que los profesionales del ámbito social deben seguir para guiar las actuaciones de los adolescentes y de los agentes que intervienen en su socialización, tales como los miembros de su núcleo familiar y las instituciones escolares, ya que, a través de ellos, los adolescentes deben encontrar un referente, un modelo a seguir. Conclusiones y sugerencias El consumismo a través de los medios de comunicación y las redes sociales, están generando gran impacto en la sociedad, pues se ha convertido en una herramienta indispensable para informarnos, interactuar con otras personas, sin embargo, el consumismo está afectando a los adolescentes quienes son vulnerables e influenciables y copian conductas de tendencias y modas. Las redes sociales difunden publicidad de accesorios, vestuarios y recursos tecnológicos, que obligan a los pobladores sobre todo a los adolescentes adquirirlos, los cuales causan frustraciones,
  • 5. bullyng, agresividad y baja autoestima en los adolescentes por querer encajar y tener aceptación del grupo de amigos. La salud física y emocional de los adolescentes se ve vulnerada por el consumismo, debido a su carácter moldeable, influenciable, desean imitar modelos, que ven en las redes sociales, el tiempo que utilizan en las redes sociales afecta sus aprendizajes, dificulta su socialización. Quiero expresar que, las redes sociales son una herramienta útil para la sociedad, sin embargo, creo que, tenemos la obligación como sociedad, como familia orientar y guiar a los adolescentes sobre el uso de las tecnologías, estableciendo modelos a seguir. Sugiero que en las Instituciones Educativas los maestros tienen la responsabilidad de guiar sobre el uso de las redes sociales para resolver problemas, innovar sus aprendizajes, interactuar con otros adolescentes compartiendo sus investigaciones, fomentando discusión y reflexión sobre problemas que afectan al mundo. Tenemos la responsabilidad de educar en el uso de las redes sociales difundiendo valores éticos, formando ciudadanos virtuales creativos, sociales, utilizando las tecnologías para socializar y no aislar.
  • 6. Referencias Irene Silva Diverio (2003) La adolescencia y su interrelación con el entorno. Madrid-España. Laura Cruz Diana (2016) Adolescentes y redes sociales en la era digital. https://www.adolescenciasema.org/ficheros/REVISTA%20ADOLESCERE/vol3num1-2015/57- 6%20Como%20influye%20la%20moda%20en%20el%20comportamiento.pdf