Los estudiantes de un curso realizaron una práctica de campo para recolectar muestras de plantas y animales en un espacio natural de su escuela. Durante la actividad, los niños pudieron observar de cerca varios invertebrados y plantas, haciendo preguntas a su profesora sobre sus características y procesos de reproducción y alimentación. La profesora aprovechó la oportunidad para dar explicaciones "in vivo" y generar conversaciones que permitieron a los estudiantes generar hipótesis a través del contacto