La atención permite seleccionar y enfocarse en información relevante. Existen diferentes tipos de atención como la automática, voluntaria e involuntaria. Una atención adecuada es fundamental para las funciones cognitivas, mientras que alteraciones como la hiper o hipo prosexia pueden ser indicativas de trastornos psicológicos. La atención es un proceso limitado que requiere filtrar estímulos para concentrarse de manera efectiva.

1. PSICOLOGIA CLINICA Y DE LA SALUD
LA ATENCION
ESTUDIANTES:
Mariela Berdugo Flórez
Yulieth Ovallos Buendía
DOCENTE: Yovelys Ponce Castaño
CORPORACION UNIREFORMADA
BARRANQUILLA ATLANTICO
2021

2. Atención
William James, psicólogo y filósofo
norteamericano, al hablar de la atención decía:
"Todos saben qué es la atención. Es la toma
de posesión de la mente, en forma clara y
vívida, por parte de uno de los varios objetos
simultáneos del pensamiento. La focalización,
es decir la concentración, es su esencia.
Implica dejar a un lado algunas cosas para
tratar de manera efectiva con otras. Se trata
de una condición claramente opuesta a la
confusión, al aturdimiento“.

3. La atención hace posible que los estímulos se capten más rápidamente y a un umbral
más bajo.
Si se busca la dirección de una casa en una ciudad desconocida se concederá especial
importancia a los anuncios con nombres de calles, se los percibirá con rapidez y hasta
se los descubrirá aunque estén ligeramente escondidos o sus letras sean borrosas e
irregulares.
La atención es un mecanismo de acceso para llevar acabo
cualquier actividad mental, la antesala de la cognición y
funciona como un sistema de filtro capaz de seleccionar,
priorizar, procesar, y supervisar informaciones ( Portellano)

4. Y con posterioridad en la toma
de decisiones.
La atención entra en juego en todos los procesos del psiquismo.
Estudiarla no sólo ayuda a entender la dinámica
general del funcionamiento psíquico, también es
importante cuando se trata de conocer la manera
en que las personas llevan a cabo tareas que
exigen un gran esfuerzo mental, se enfrascan en
actividades prolongadas o aburridas.
Tempranamente en la percepción

5. Recursos de atenciòn
Atenciòn automàtica y otros son
tèrminos comunes en la literatura
actual del tema.
Atención espacial
En los últimos años se habla de tipos y áreas involucradas en la atención más que de una
capacidad general.

6. 1. Características
1.1. Orientación
Mediante la atención, el psiquismo dirige sus
recursos a objetos o eventos de importancia para la
supervivencia del organismo. Si en la cercanía del
lugar donde nos encontramos, de un momento a
otro, aparece una serpiente, un objeto pesado cae
abruptamente o un ruido intenso se hace presente,
la atención se dirigirá u orientará de manera forzada
y automática (involuntaria) hacia estos estímulos.
En cambio, si decidimos leer un cuento o disfrutar
de una melodía, la orientación cambiará como
resultado de una decisión (voluntaria).
1.3. Concentración
La concentración es la cantidad de recursos de
atención que se dedica a una actividad o
a un fenómeno psíquico específicos. En los años
ochenta, se descubrió que los recursos
Del sistema de atención son limitados.
En estudios con cerebros hendidos (donde las
vías que comunican los dos hemisferios están
seccionadas) se encontró que, al dedicarse a
una tarea determinada, entre más difícil ésta
fuera más recursos se necesitaba. Un
hemisferio cerebral terminaba pidiendo ayuda al
otro; y cuanto más intensamente trabajaba uno
de ellos, más difícil le resultaba al otro ejecutar
tareas simultáneas. Por tanto, si nos
empeñamos en realizar dos actividades como
leer y seguir una conversación a la vez, será
necesario repartir los recursos de atención.
Entre más nos dediquemos a una de ellas, más
descuidaremos la otra.
1.2. Focalización
La atención se focaliza o se centra sólo en unos
cuantos estímulos a la vez. Sin embargo, esto no
bloquea la capacidad que tienen otros estímulos
para entrar en el psiquismo e incluso ser
almacenados como memorias implícitas. Aunque
alguien tenga focalizada su atención en la lectura
de un libro y no preste cuidado a la programación
de una emisora de radio, las palabras escuchadas
pasivamente pueden procesarse y constituirse en la
motivación de otras conductas.

7. 2. EVALUACIÓN CLÍNICA DE LA ATENCIÓN
Los seres humanos no somos indiferentes ante lo que
nos rodea, nos interesan las personas y su conducta
tanto como los objetos. Ese interés es flexible y varía de
acuerdo con el contexto y nuestro estado psicológico.
Es diferente estar en cine o en una fiesta, jugando cartas
o ajedrez. En un consultorio o una sala de hospital
esperamos que el interés esté dirigido preferentemente a
las actividades propias de la entrevista o la evaluación.
Sin embargo, no siempre es así.
La evaluación de la atención empieza con el primer
contacto que tenemos con alguien. La actitud en general,
la expresión facial, los movimientos y los pensamientos
indican con cierta claridad lo que sucede con el proceso
de atención.

8. 2.1. Hipoprosexia
Representa la disminución o abolición de la atención.
La persona afectada intenta concentrar su atención en algo pero no lo
logra más allá de unos segundos a minutos, principalmente debido a que
de manera involuntaria se orienta y focaliza en otros pensamientos o
sensaciones. Si reintenta concentrarse, no hay cambio alguno en el
resultado.
Se aprecia con facilidad cuando alguien espera ansiosamente una
llamada telefónica y mientras tanto lee un libro. Capta el texto de unos
cuantos renglones y aun que prosigue la lectura entiende muy poco de lo
leído o se ve en la necesidad de repetir varias veces un párrafo con el fin
de clarificarlo. Hay quienes se quejan de no poder concentrarse debido a
las "preocupaciones". Otros no logran hacerlo por la presencia de algún
dolor.
En la clínica, la hipoprosexia se encuentra en los trastornos de ansiedad
y en los depresivos. En estos últimos puede ser notoria y persistente,
dándose momentos en que la atención no se dirige a nada en particular.

9. 2.2. Hiperprosexia
Alteración de la atención, que se caracteriza por un estado de alerta e interés
excesivo ante cualquier estímulo, que incapacita para inadvertir los estímulos que no
interesan y atender selectivamente a lo que se quiere atender.
Es decir que la atención se mantiene focalizada y concentrada en determinados
objetos, eventos, pensamientos, recuerdos o sensaciones. La mejor ilustración la
constituye una partida de ajedrez; cada jugador está pendiente casi exclusivamente
de las piezas del tablero y todo su interés gira alrededor de las jugadas venideras.
Conviene tener presente que muchas tareas son bastante exigentes y requieren una
gran concentración para ser realizadas.
Si se escribe un informe, se resuelve un problema matemático o se estudia un
articulo complejo, quien lo hace no atenderá otros estímulos ni será muy fácil que
focalice su atención en temas distintos. Activa y voluntariamente se concentrará en
lo que hace y le interesa.
Cuando la hiperprosexia toma tintes psicopatológicos, la mayoría de veces sucede
de manera involuntaria. En casos extremos, los afectados pueden observarse
totalmente ensimismados y ajenos a cuanto les rodea, pues su atención está
centrada en un solo tópico. Si la intensidad de la hiperprosexia es menor, las
personas quizá muestren un interés inusitado e inspeccionan minuciosamente
determinados objetos.

10. 2.3. Atención distráctil
Se encuentra en personas con hiperactividad motriz de
cualquier origen, ansiedad, delirium y manía. La atención se
focaliza en algo, por un breve lapso de tiempo para
orientarse a un nuevo estímulo instantes después. Z.W., en
medio de un episodio maniaco, tan pronto entro a un
consultorio pregunto por los papeles que se encontraban
encima del escritorio. Enseguida inspecciono las sillas,
intercambio algunas palabras con el entrevistador verifico el
estado de un bombillo prendiéndolo y apagándolo varias
veces, busco algunos documentos en su billetera y pidió un
vaso de jugo para calmar la sed.
El ejemplo ilustra un caso extremo. Desde luego hay dos
grados menores de compromiso donde la dificultad en la
focalización puede ser leve o moderada.

11. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ATENCIÓN
EXTRINSECOS: Estímulos que tiene que captar nuestra
atención como: el tamaño, posición, el color, el movimiento,
intensidad.
INTRINSECOS: Motivaciones, expectativas, intenciones.

12. Atención dividida y
selectiva
Atención interna o
externa
Atención abierta y
encubierta
Atención voluntaria e
involuntaria
04
01
03
02
TIPOS DE ATENCIÓN

13. Atención sostenida
Atención visual y
auditiva
Atención dividida
Atención selectiva
08
05
07
06
TIPOS DE ATENCIÓN

14. FUNCIONES DE LA ATENCIÓN
• Ejerce control sobre la capacidad cognitiva
• Activa el organismo
• Previene la excesiva carga de información
• Estructura la actividad humana
• Asegura un procesamiento perceptivo
adecuado.