Tema 6: primera parte, atención y sensación

1. Tema 6: Atención, sensación, percepción… y memoria Profesor: José Ignacio Soto Antolín Psicología 1º de bachillerato - curso 2011/2012

7. Tipos de atención según el grado de control ATENCIÓN INVOLUNTARIA ATENCIÓN VOLUNTARIA Está relacionada con la aparición de un estímulo nuevo, fuerte y significativo, y desaparece casi inmediatamente con el surgimiento de la repetición o monotonía. Tiende a ser pasiva y emocional, pues la persona no se esfuerza ni orienta su actividad hacia el objeto o situación, ni tampoco está relacionada con sus necesidades, intereses y motivos inmediatos. Una de sus características más importantes es la respuesta de orientación, que son manifestaciones electrofisiológicas, motoras y vasculares que se dan ante estímulos fuertes y novedosos, tal respuesta es innata (Luria, 1988). La atención voluntaria se desarrolla en la niñez con la adquisición del lenguaje y las exigencias escolares. En una primera instancia será el lenguaje de los padres el que controlen la atención del niño aún involuntaria. Una vez que el niño adquiera la capacidad de señalar objetos, nombrarlos y pueda interiorizar su lenguaje, será capaz de trasladar su atención de manera voluntaria e independiente de los adultos, lo cual confirma que la atención voluntaria se desarrolla a partir de la atención involuntaria, y con la actividad propia del hombre se pasa de una a otra constantemente (Celada y Cairo, 1990; Rubenstein, 1982).

9. 2. LAS SENSACIONES “ Nada llega a nuestro conocimiento si antes no pasa por nuestros sentidos (aforismo)” Estímulos Receptores Estímulos Estímulos

10. 2. LAS SENSACIONES TIPOS DE RECEPTORES Exteroceptores Situados en la superficie del organismo  captan la información del medio ambiente y responden a su vez a estímulos originados fuera del cuerpo  “sentidos” Interoceptores Se encuentran en el interior del organismo (vísceras...) Reciben información interna y la respuesta suele ser  hambre, sed, ganas de orinar… Propioceptores Situados en músculos, tendones y articulaciones, aportan la información necesaria acerca de las acciones del cuerpo y su función es la de controlar las respuestas musculares  Movimiento + Cinestesia + Equilibrio vestibular Nocioceptores Repartidos por todo el organismo, aunque de manera irregular, y se activan ante los estímulos nocivos para producir las sensaciones de dolor.

11. 2. LAS SENSACIONES UMBRALES DE LA SENSIBILIDAD UMBRAL MÍNIMO UMBRAL MÁXIMO Intensidad más baja de estimulación que se necesita para activar los receptores sensoriales  Los rayos X tienen una intensidad tan baja que no pueden ser percibidos por el ojo humano. Intensidad por encima de la cual el organismo no está capacitado para percibir  Los ultrasonidos son captados por insectos, pero no por humanos. UMBRAL DIFERENCIAL Es la diferencia mínima que debe existir entre dos estímulos para que el organismo sea capaz de percibirlos. No todos los estímulos que llegan a los sentidos son capaces de provocar sensaciones y no se puede atender a todos los estímulos que nos rodean, sin embargo, se considera que en todo proceso perceptivo influyen tanto los órganos sensoriales como el propio aprendizaje.

12. 2. LAS SENSACIONES LEYES DE WEBER Y FECHNER La sensación es directamente proporcional al estímulo, o sea, proporcional al logaritmo de la intensidad del estímulo E = K log I (K = constante) No llegan a explicar el proceso perceptivo porque no tienen en consideración las características del que percibe. Ernst Heinrich Weber Gustav Theodor Fechner Afirmó que todo estímulo requiere ser aumentado en una proporción constante de su magnitud para que se note un cambio de sensación. Su fórmula es: Afirmó que todos los umbrales diferenciales son subjetivamente equivalentes y que, en consecuencia, el incremento de la sensación puede calcularse así: C.C.

14. 2. LAS SENSACIONES