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LA
       PSICOPATOLOGÍA




LA PSICOPATOLOGÍA
Unidad 11.
                                                  La psicopatología
          ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA?



Desde los orígenes se ha definido como la
rama de la psicología que estudia la
enfermedad mental.

Actualmente se define como el estudio de los
trastornos psicológicos: de la inteligencia, de
la percepción, del lenguaje, de la conducta, de
las emociones o de la personalidad, por
ejemplo, lo cual es mucho más concreto.

Su campo de actuación es la clínica, aunque
todos los psicólogos deben saber diagnosticar
las alteraciones descritas.

A VECES SE EXCLUYEN LOS TRASTORNOS DE
ETIOLOGÍA FISIOLÓGICA O MÉDICA… PERO
CRITERIOS PARA DELIMITAR LOS TRASTORNOS
        PSICOLÓGICOS
                                                      Ejemplo 2, pág. 155


 CRITERIO     Cada cultura / sociedad tienen unas pautas de
  SOCIAL      comportamiento que se pueden considerar desviadas.

  CRITERIO    Las disfunciones cerebrales generan desviaciones de
 BIOLÓGICO    conducta. Otras enfermedades funcionales también.
              El sujeto, por propia decisión o aconsejado por algún
  CRITERIO
              familiar, resuelve ir al psicólogo porque «no se
 SUBJETIVO
              encuentra bien».

  CRITERIO    Campana de Gauss. Es el más objetivo, pero puede
ESTADÍSTICO   fallar cuando se trata de “genios” o “talentos”.

              El DSM y el CIE marcan una serie de desviaciones que
  CRITERIO    son como una tabla de medir las enfermedades
COMPARATIVO
              mentales. http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv.html
LAS ETIQUETAS EN PSICOPATOLOGÍA


Sin ánimo de poner ETIQUETAS  Es necesario utilizar términos
específicos y complejos con el objetivo de clarificar el origen de las
patologías mentales.  Ejemplo 3,pág. 155.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE

                                               fluida
                                afasia
                                              no fluida
                               disfasia
                  Lenguaje
                    oral       dislalia
                              disfemia        farfulleo
                               afonía y
                               disfonía
TRASTORNOS
                              mutismo
                             hipoacusia
                             o sordera


                  Lenguaje     disgrafía
                   escrito
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          Visión negativa
            de si mismo




                                         Una idea negativa, genera una
Visón negativa       Visión negativa     emoción negativa, y esta, a su
 de su futuro          del entorno       vez, un pensamiento
                                         negativo, que se traduce en
                                         una emoción aún más
                                         negativa  Espiral difícil de
                                         evitar
LA DEPRESIÓN
        Entran en juego las emociones  Desequilibrio
        dinámico


              El organismo emite sustancia perjudiciales
              para enfrentarse a la situación y deja de
              emitir otras imprescindibles para el buen
              funcionamiento del mismo



              exógena          monopolar


DEPRESIÓN
                                                       manía
              endógena          bipolar    combina
                                                     melancolía
LA DEPRESIÓN

      SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA


                        Síntomas
Síntomas
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 físicos
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ESTRÉS, ANSIEDAD Y NEUROSIS


                  ESTRÉS
                 ANSIEDAD
                 NEUROSIS
LA NEUROSIS




          HISTERIA


           TRASTORNOS
          SOMATOMORFES

           TRASTORNOS
         PSICOSOMÁTICOS
LA NEUROSIS
                                                    ESTRÉS
      FOBIAS           T.O.C Y DE PÁNICO
                                                POSTRAUMÁTICO
Miedos excesivos,     Ideas absurdas que       Recuerdo casi real
persistentes,         de forma reiterativa     de una situación
irracionales y        ocupan la conciencia.    catastrófica vivida
desproporcionados                              por el sujeto que
a situaciones u                                genera una red de
                      Conducen a los
objetos o a ciertas                            síntomas compleja.
                      impulsos y a los actos
actividades.          obsesivos. Su
                      combinación da lugar     La sintomatología
Pueden ser:           a la neurosis            engloba continuas
 Específicas         obsesivo-compulsiva.     pesadillas,
 Por causas                                   irritabilidad,
internas              Los ataques o crisis     embotamiento
                      de pánico se             afectivo y rechazo
                      producen de manera       consciente a
Pueden provocar                                recordar.
                      súbita.
ataques de pánico.
TRASTORNOS PISCÓTICOS
          Se definen como trastornos con elevada desviación de la
          normalidad, violencia y desorganización de la
          personalidad y que (CIE 10) no tienen etiología orgánica
          conocida.

             Se caracteriza por experiencias heterogéneas y plenamente
ESQUIZO-
             conscientes de los enfermos, a menudo con alucinaciones e ideas
 FRENIA
             delirantes, atribuidas a seres ajenos a ellos mismos.
             Implica impulsividad, falta del sentido de la responsabilidad,
 PSICO-
             hedonismo bidimensional, falta de identificación con los demás,
 PATÍA
             sin afecto ni interés por su bienestar.
             Las sustancias químicas neurótropas producen síntomas
TOXICO-      psíquicos. En dosis elevadas, provocan estados semejantes a las
MANÍAS       psicosis. Las drogas pueden causar dependencia física y
             psicológica.
             Suele iniciarse en el nacimiento, aunque, en ocasiones, el niño no
AUTISMO      manifiesta síntomas hasta el tercer año de vida. En el 50% de los
INFANTIL     casos, no aprenden a hablar y tienden a la soledad y al auto-
             aislamiento.
AUTISMO INFANTIL
Con la inestimable colaboración de los @
de la asignatura de Psicología de 1º de
Bto. del IES Vega del Prado de Valladolid

 TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
     Andrea, Alba, Adela y Alba (denominación
      de orígen 4 “A”)
 EL SÍNDROME DE BURNOUT
     Mariam ??, Eduardo, David y Nieves.
 MOBBING Y BULLYNG
     Nieves, María, Alicia y Lidia
LA PSICOTERAPIA
  La labor del psicoterapeuta es triple:

  •   Discernir que el trastorno es psicológico.
  •   Establecer un diagnóstico adecuado.
  •   Solucionar el problema.

  La terapia psicológica es una relación de
  trabajo entre el terapeuta y el cliente. La
  tendencia es que dicha relación sea lo más
  breve y eficaz posible mediante técnicas
  cognitivas y cognitivo-conductuales.

  Las terapias más utilizadas en la actualidad
  son: la racional-emotiva (Ellis), la inoculación
  del estrés (Meichenbaum), la inhibición
  recípropca (Wolpe) y la terapia centrada en el
  cliente (Rogers).

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  • 1. LA PSICOPATOLOGÍA LA PSICOPATOLOGÍA
  • 2. Unidad 11. La psicopatología ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA? Desde los orígenes se ha definido como la rama de la psicología que estudia la enfermedad mental. Actualmente se define como el estudio de los trastornos psicológicos: de la inteligencia, de la percepción, del lenguaje, de la conducta, de las emociones o de la personalidad, por ejemplo, lo cual es mucho más concreto. Su campo de actuación es la clínica, aunque todos los psicólogos deben saber diagnosticar las alteraciones descritas. A VECES SE EXCLUYEN LOS TRASTORNOS DE ETIOLOGÍA FISIOLÓGICA O MÉDICA… PERO
  • 3. CRITERIOS PARA DELIMITAR LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS Ejemplo 2, pág. 155 CRITERIO Cada cultura / sociedad tienen unas pautas de SOCIAL comportamiento que se pueden considerar desviadas. CRITERIO Las disfunciones cerebrales generan desviaciones de BIOLÓGICO conducta. Otras enfermedades funcionales también. El sujeto, por propia decisión o aconsejado por algún CRITERIO familiar, resuelve ir al psicólogo porque «no se SUBJETIVO encuentra bien». CRITERIO Campana de Gauss. Es el más objetivo, pero puede ESTADÍSTICO fallar cuando se trata de “genios” o “talentos”. El DSM y el CIE marcan una serie de desviaciones que CRITERIO son como una tabla de medir las enfermedades COMPARATIVO mentales. http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv.html
  • 4. LAS ETIQUETAS EN PSICOPATOLOGÍA Sin ánimo de poner ETIQUETAS  Es necesario utilizar términos específicos y complejos con el objetivo de clarificar el origen de las patologías mentales.  Ejemplo 3,pág. 155.
  • 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE fluida afasia no fluida disfasia Lenguaje oral dislalia disfemia farfulleo afonía y disfonía TRASTORNOS mutismo hipoacusia o sordera Lenguaje disgrafía escrito disortografía
  • 6. LA DEPRESIÓN Junto con el estrés, es uno de los trastornos más comunes del ser humano http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv6.html#2 Visión negativa de si mismo Una idea negativa, genera una Visón negativa Visión negativa emoción negativa, y esta, a su de su futuro del entorno vez, un pensamiento negativo, que se traduce en una emoción aún más negativa  Espiral difícil de evitar
  • 7. LA DEPRESIÓN Entran en juego las emociones  Desequilibrio dinámico El organismo emite sustancia perjudiciales para enfrentarse a la situación y deja de emitir otras imprescindibles para el buen funcionamiento del mismo exógena monopolar DEPRESIÓN manía endógena bipolar combina melancolía
  • 8. LA DEPRESIÓN SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA Síntomas Síntomas Cognitivo- físicos conductuales D? DA Síntomas SI sociales EN NT ¿I
  • 9. ESTRÉS, ANSIEDAD Y NEUROSIS ESTRÉS ANSIEDAD NEUROSIS
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  • 11. LA NEUROSIS HISTERIA TRASTORNOS SOMATOMORFES TRASTORNOS PSICOSOMÁTICOS
  • 12. LA NEUROSIS ESTRÉS FOBIAS T.O.C Y DE PÁNICO POSTRAUMÁTICO Miedos excesivos, Ideas absurdas que Recuerdo casi real persistentes, de forma reiterativa de una situación irracionales y ocupan la conciencia. catastrófica vivida desproporcionados por el sujeto que a situaciones u genera una red de Conducen a los objetos o a ciertas síntomas compleja. impulsos y a los actos actividades. obsesivos. Su combinación da lugar La sintomatología Pueden ser: a la neurosis engloba continuas  Específicas obsesivo-compulsiva. pesadillas,  Por causas irritabilidad, internas Los ataques o crisis embotamiento de pánico se afectivo y rechazo producen de manera consciente a Pueden provocar recordar. súbita. ataques de pánico.
  • 13. TRASTORNOS PISCÓTICOS Se definen como trastornos con elevada desviación de la normalidad, violencia y desorganización de la personalidad y que (CIE 10) no tienen etiología orgánica conocida. Se caracteriza por experiencias heterogéneas y plenamente ESQUIZO- conscientes de los enfermos, a menudo con alucinaciones e ideas FRENIA delirantes, atribuidas a seres ajenos a ellos mismos. Implica impulsividad, falta del sentido de la responsabilidad, PSICO- hedonismo bidimensional, falta de identificación con los demás, PATÍA sin afecto ni interés por su bienestar. Las sustancias químicas neurótropas producen síntomas TOXICO- psíquicos. En dosis elevadas, provocan estados semejantes a las MANÍAS psicosis. Las drogas pueden causar dependencia física y psicológica. Suele iniciarse en el nacimiento, aunque, en ocasiones, el niño no AUTISMO manifiesta síntomas hasta el tercer año de vida. En el 50% de los INFANTIL casos, no aprenden a hablar y tienden a la soledad y al auto- aislamiento.
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  • 16. Con la inestimable colaboración de los @ de la asignatura de Psicología de 1º de Bto. del IES Vega del Prado de Valladolid  TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN  Andrea, Alba, Adela y Alba (denominación de orígen 4 “A”)  EL SÍNDROME DE BURNOUT  Mariam ??, Eduardo, David y Nieves.  MOBBING Y BULLYNG  Nieves, María, Alicia y Lidia
  • 17. LA PSICOTERAPIA La labor del psicoterapeuta es triple: • Discernir que el trastorno es psicológico. • Establecer un diagnóstico adecuado. • Solucionar el problema. La terapia psicológica es una relación de trabajo entre el terapeuta y el cliente. La tendencia es que dicha relación sea lo más breve y eficaz posible mediante técnicas cognitivas y cognitivo-conductuales. Las terapias más utilizadas en la actualidad son: la racional-emotiva (Ellis), la inoculación del estrés (Meichenbaum), la inhibición recípropca (Wolpe) y la terapia centrada en el cliente (Rogers).