Este documento presenta la mesa redonda de una reunión científica sobre atención temprana. Se discutirán tres temas: 1) qué es la atención temprana y a quién va dirigida, 2) la metodología y secuencia de seguimiento, y 3) la neuropediatría. La atención temprana se dirige a niños de 0 a 6 años con necesidades de desarrollo. Se planifica de forma multidisciplinar considerando la globalidad del niño. Tres ponentes expertas en educación infantil, medicina fís
https://www.ucv.es/master_cuidadospaliativos/
Dirigido a licenciados y graduados en medicina, enfermería, fisioterapia, psicología, trabajo social, teología y terapia ocupacional.
Una reflexión sobre la prevenciíon cuaternaria, con varias preguntas a responder y sobre las que reflexionar:
¿Dónde situamos los distintos tipos de actividades preventivas en la historia natural de la enfermedad?
¿Qué valor tiene el “punto crítico de irreversibilidad” de una enfermedad, así como el “tiempo de adelanto diagnóstico”?
¿Cuáles son los sesgos de las pruebas diagnósticas y de las pruebas de cribado?
¿Qué peso damos a los falsos positivos y al fenómeno de etiquetado en la evaluación de un programa de cribado?
¿Qué papel juega el efecto cascada en el entorno de la detección precoz de enfermedades?
3. 1º. ¿QUÉ ES Y A QUIÉN VA DIRIGIDA LA
ATENCIÓN TEMPRANA?
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VI Reunión Científica de la APapCLM
4. VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
1º. ¿Qué y a quién?
Intervenciones dirigidas a la población infantil (0 a 6 años), a la familia
y al entorno, cuyo objetivo es detectar y dar respuesta
entorno
lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes
que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o
riesgos de padecerlos.
Deben considerar la globalidad del niño y ser planificadas por un
equipo multidisciplinar.
Los servicios públicos sanitarios, educativos o sociales emiten
certificado que determina la necesidad del niño a la Atención
Temprana (AT)
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5. 2º. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE
SEGUIMIENTO
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VI Reunión Científica de la APapCLM
8. VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
3º. Neuropediatría
• DPM N/aN.
• Signos de alarma y gravedad.
• DX múltiples: búsqueda de las causas para establecer pronósticos.
• EXPLORACIONES Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS.
De 0 a 2 años De 3 a 6 años
- Exámen neurológico y desarrollo -Exámen neurológico (incluye
pónderoestatural (peso, talla y PC)
PC valoración funciones motrices)
- Neuroimagen, EEG y analítica (pr. - Desarrollo ponderoestatural (peso,
Metabólicas) según riesgo y clínica longitud, PC)
PC
- Valoración audiométrica (OEA, - Revisión audiométrica
PEAT) y oftalmológica (FO, AV, -Exámen oftalmológico (AV, estudio
refracción y movilidad) refracción y movilidad)
- Desarrollo psicomotor: test de
psicomotor -Escala de rendimiento intelectual
Brunet-Lézine, Bayley, Escala (5-6 años)
Llevant, Denver
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10. COMPONENTES DE LA MESA REDONDA
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VI Reunión Científica de la APapCLM
11. VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
Ponentes
Myriam Jiménez Gómez
• Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Facultad de
Educación, Universidad Complutense de Madrid.
• Maestra de Educación Infantil. Escuela Universitaria de Magisterio,
Universidad de Castilla la Mancha, Campus de Toledo.
• Coordinadora de Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
de APACE Ntra. Sra, del Prado, en Talavera de la Reina.
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12. VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
Ponentes
María del Rocío Puente Girón
• Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Autónoma de
Madrid.
• Facultativo Especialista de Área de Medicina Física y Rehabilitación.
Hospital Nuestra Señora del Prado de Talavera de la Reina.
• Master en Valoración de Discapacidades. Facultad de Psicología
de la Universidad Autónoma de Madrid.
• Especialista en Discapacidad Infantil. Universidad Complutense de
Madrid (2001-02).
• Acreditada como terapeuta Vojta.
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13. VI REUNIÓN CIENTÍFICA DE LA APapCLM
Ponentes
María del Prado Bielsa Corrochano
• Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Complutense de
Madrid.
• Médico Foniatra. Universidad de Salamanca.
• Dirección Médica. Centro de Foniatría y Logopedia Dra. Bielsa.
• Profesora asociada en la Universidad de Castilla la Mancha. Talavera
de la Reina.
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