Este documento presenta un instrumento de evaluación diagnóstica del estado de integración de las tecnologías en una escuela. El instrumento consta de cuatro dimensiones: 1) características de la escuela, 2) tecnologías disponibles, 3) conocimiento y uso de las tecnologías, y 4) integración de las tecnologías al currículum y aprendizaje. El instrumento es completado por el Maestro Dinamizador y evaluará el grado de planificación e integración de las tecnologías en la escuela.