SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
UNACH-RGF-01-03-02.10
Página 1 de 2
FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2019 - Agosto2019
FACULTAD: Ciencias de la educación humanas y tecnologías
CARRERA: Pedagogía de la lengua y la literatura
ESTADO: Vigente
SEMESTRE: Segundo
PARALELO: “A”
DOCENTE: Dr. Gustavo Orozco
ESTUDIANTE: María José Luna
FECHA: 26 de julio del 2019
Instrucciones:
1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se
detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber, para
el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asisto puntualmente a la clase. 5
2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del
profesor.
5
3. Participo activa y efectivamenteen las actividades
grupales e individuales propuestas en clase.
4,5
4. Soy responsable con mis obligaciones
académicas.
4,5
5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y
actividades académicas.
5
6. Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia
los compañeros y hacia el profesor.
5
7. Demuestro interés y motivación por aprender la
asignatura.
5
8. Soy responsable con el compromiso del aseo del
aula.
5
SUBTOTAL (para el ser) 4.875
UNACH-RGF-01-03-02.10
Página 2 de 2
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis
conocimientos.
4.8
10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 4.5
11. Expongo aportes pertinentes y oportunos en
clase.
4.5
12. Doy solución adecuada a situaciones problema
relacionadas con los temas estudiados en clase.
4.5
13. Comprendo los contenidos y procedimientos
estudiados en clase durante este periodo.
4.5
SUBTOTAL (para el saber) 4.56
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5
15. Soy creativo y artístico al momento de entregar
mis trabajos.
5
16. Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes fines
cotidianos.
5
17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien
presentados.
5
18. Hago todo lo posible por superar mis dificultades
académicas y aprender los contenidos que me
parecen difíciles.
4.5
SUBTOTAL (para el hacer) 4,9
TOTAL= 4.77
María José Luna Domínguez
Nombre y Apellido
Estudiante

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Formato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesFormato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesmishelb12
 
Formato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesFormato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesmikivasquez1
 
Autoevaluacion estudiante
Autoevaluacion estudianteAutoevaluacion estudiante
Autoevaluacion estudianteJefer Vilema
 
Autoevaluacion estudiante-convertido
Autoevaluacion estudiante-convertidoAutoevaluacion estudiante-convertido
Autoevaluacion estudiante-convertidomeche-23
 
Formato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantesFormato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantesEylinOrtiz1
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacionmeche-23
 

La actualidad más candente (16)

Formato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesFormato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantes
 
Formato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantesFormato de autoevaluac io n estudiantes
Formato de autoevaluac io n estudiantes
 
Autoevaulacion
Autoevaulacion Autoevaulacion
Autoevaulacion
 
Autoevaluacionde info kathy pdf
Autoevaluacionde info kathy pdfAutoevaluacionde info kathy pdf
Autoevaluacionde info kathy pdf
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluacion estudiante
Autoevaluacion estudianteAutoevaluacion estudiante
Autoevaluacion estudiante
 
Autoevaluacion estudiante-convertido
Autoevaluacion estudiante-convertidoAutoevaluacion estudiante-convertido
Autoevaluacion estudiante-convertido
 
Formato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantesFormato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantes
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Auto
AutoAuto
Auto
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Paguay esthefanny
Paguay esthefannyPaguay esthefanny
Paguay esthefanny
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 

Similar a Auto (14)

Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluación estudiante
Autoevaluación estudiante Autoevaluación estudiante
Autoevaluación estudiante
 
Autoevaluación estudiante
Autoevaluación estudiante Autoevaluación estudiante
Autoevaluación estudiante
 
Formato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantesFormato de autoevaluacion estudiantes
Formato de autoevaluacion estudiantes
 
Chisaguano evelyn
Chisaguano evelynChisaguano evelyn
Chisaguano evelyn
 
Silva kevin
Silva kevinSilva kevin
Silva kevin
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Autoevaluacion estudiantes aly
Autoevaluacion estudiantes alyAutoevaluacion estudiantes aly
Autoevaluacion estudiantes aly
 
Coronel rosa
Coronel rosaCoronel rosa
Coronel rosa
 
8
88
8
 
Coevaluación
CoevaluaciónCoevaluación
Coevaluación
 
Bases expo 2014
Bases expo 2014 Bases expo 2014
Bases expo 2014
 
Impre tecnicasportafolio
Impre tecnicasportafolioImpre tecnicasportafolio
Impre tecnicasportafolio
 

Más de bryanleonleon

Más de bryanleonleon (12)

Luna (1)
Luna (1)Luna (1)
Luna (1)
 
Luna
LunaLuna
Luna
 
Pracica (1)
Pracica (1)Pracica (1)
Pracica (1)
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Bullying escolar
Bullying escolarBullying escolar
Bullying escolar
 
Zotero (1) (2)
Zotero (1) (2)Zotero (1) (2)
Zotero (1) (2)
 
Sociedad de la ignorancia convertido (2)
Sociedad de la ignorancia convertido (2)Sociedad de la ignorancia convertido (2)
Sociedad de la ignorancia convertido (2)
 
Aprendizaje basado en proyectos (1)
Aprendizaje basado en proyectos (1)Aprendizaje basado en proyectos (1)
Aprendizaje basado en proyectos (1)
 
Universidad nacional de chimborazo (1)
Universidad nacional de chimborazo (1)Universidad nacional de chimborazo (1)
Universidad nacional de chimborazo (1)
 
Auto
AutoAuto
Auto
 
Coevaluacion (1)
Coevaluacion (1)Coevaluacion (1)
Coevaluacion (1)
 
Bryan Leon trabajo
Bryan Leon trabajoBryan Leon trabajo
Bryan Leon trabajo
 

Último

Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfLas mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdfNovelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOPanorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOJuan Carlos Fonseca Mata
 
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdf
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdfPosiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdf
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxLuisAngelYomonaYomon
 
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciatriptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciaferg6120
 
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos años
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos añosPIB PERÚ datos y análisis de los últimos años
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos añosEstefaniaRojas54
 
Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024AndrsReinosoSnchez1
 
Partes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosPartes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosMarycarmenNuez4
 
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdf
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdfInvestigacion cualitativa y cuantitativa....pdf
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdfalexanderleonyonange
 
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICA
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICACNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICA
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICAYOSHELINSARAIMAMANIS2
 
Gestión Logística maria palmira guti cabajal
Gestión Logística maria palmira guti cabajalGestión Logística maria palmira guti cabajal
Gestión Logística maria palmira guti cabajalMarcosAlvarezSalinas
 
Técnica palatina baja, anestesiología dental
Técnica palatina baja, anestesiología dentalTécnica palatina baja, anestesiología dental
Técnica palatina baja, anestesiología dentalIngrid459352
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfPresentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfDodiAcuaArstica
 
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptx
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptxINTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptx
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptxJamesHerberthBacaTel
 
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllJulietaCarbajalOsis
 

Último (20)

Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdfLas mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
Las mujeres más ricas del mundo (2024).pdf
 
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdfNovelas Turcas vs Series de EUA en audiencia  (2024).pdf
Novelas Turcas vs Series de EUA en audiencia (2024).pdf
 
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATOPanorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
Panorama Sociodemográfico de México 2020: GUANAJUATO
 
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdf
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdfPosiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdf
Posiciones de México en el PNB PPA per cápita (1982-2024).pdf
 
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docxAA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
AA CUADRO DE TEORIA DEL CASO. (1) (1).docx
 
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescenciatriptico-de-las-drogas en la adolescencia
triptico-de-las-drogas en la adolescencia
 
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos años
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos añosPIB PERÚ datos y análisis de los últimos años
PIB PERÚ datos y análisis de los últimos años
 
Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024Listas de Fundamentos de Programación 2024
Listas de Fundamentos de Programación 2024
 
Partes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicosPartes y elementos de una iglesia básicos
Partes y elementos de una iglesia básicos
 
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdf
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdfInvestigacion cualitativa y cuantitativa....pdf
Investigacion cualitativa y cuantitativa....pdf
 
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdfPosiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
Posiciones_del_sionismo_en_los_imperios globales de la humanidad (2024).pdf
 
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICA
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICACNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICA
CNEB-CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION BASICA
 
Gestión Logística maria palmira guti cabajal
Gestión Logística maria palmira guti cabajalGestión Logística maria palmira guti cabajal
Gestión Logística maria palmira guti cabajal
 
Técnica palatina baja, anestesiología dental
Técnica palatina baja, anestesiología dentalTécnica palatina baja, anestesiología dental
Técnica palatina baja, anestesiología dental
 
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdfLas marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
Las marcas automotrices con más ventas de vehículos (2024).pdf
 
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdfPaíses por velocidad de sus misiles hipersónicos  (2024).pdf
Países por velocidad de sus misiles hipersónicos (2024).pdf
 
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdfEvolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
Evolución de la fortuna de la familia Slim (1994-2024).pdf
 
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdfPresentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
Presentacion-Prevencion-Incendios-Forestales.pdf
 
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptx
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptxINTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptx
INTRODUCCION-A-LOS-ALGORITMOS-BASICOS.pptx
 
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll
 

Auto

  • 1. UNACH-RGF-01-03-02.10 Página 1 de 2 FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2019 - Agosto2019 FACULTAD: Ciencias de la educación humanas y tecnologías CARRERA: Pedagogía de la lengua y la literatura ESTADO: Vigente SEMESTRE: Segundo PARALELO: “A” DOCENTE: Dr. Gustavo Orozco ESTUDIANTE: María José Luna FECHA: 26 de julio del 2019 Instrucciones: 1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta. 2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber, para el ser y para el hacer). 3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL. INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO Para el ser (Actitudinal) Superior 4,6 a 5 Alto 4 a 4,5 Básico 3,5 a 3,9 Bajo 1 a 3,4 1. Asisto puntualmente a la clase. 5 2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor. 5 3. Participo activa y efectivamenteen las actividades grupales e individuales propuestas en clase. 4,5 4. Soy responsable con mis obligaciones académicas. 4,5 5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y actividades académicas. 5 6. Manifiesto respeto hacia las compañeras, hacia los compañeros y hacia el profesor. 5 7. Demuestro interés y motivación por aprender la asignatura. 5 8. Soy responsable con el compromiso del aseo del aula. 5 SUBTOTAL (para el ser) 4.875
  • 2. UNACH-RGF-01-03-02.10 Página 2 de 2 Para el saber (Conceptual) 9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos. 4.8 10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 4.5 11. Expongo aportes pertinentes y oportunos en clase. 4.5 12. Doy solución adecuada a situaciones problema relacionadas con los temas estudiados en clase. 4.5 13. Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados en clase durante este periodo. 4.5 SUBTOTAL (para el saber) 4.56 Para el hacer (Procedimental) 14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5 15. Soy creativo y artístico al momento de entregar mis trabajos. 5 16. Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes fines cotidianos. 5 17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien presentados. 5 18. Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y aprender los contenidos que me parecen difíciles. 4.5 SUBTOTAL (para el hacer) 4,9 TOTAL= 4.77 María José Luna Domínguez Nombre y Apellido Estudiante