Este documento presenta un formato de autoevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El formato incluye indicadores de desempeño para evaluar el ser, el saber y el hacer del estudiante. El estudiante Luis Fernando Galán Macías completó su autoevaluación para el período abril-agosto 2019, obteniendo puntajes altos que indican un desempeño superior en actitudes, conocimientos y

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FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN
ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2019- Agosto 2019
FACULTAD: Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías CARRERA:
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros ESTADO: Vigente (x) No
Vigente habilitada para registro de títulos ( ) SEMESTRE: Tercero
PARALELO: A
DOCENTE: Msc. Belén Piñas
ESTUDIANTE: Luis Fernando Galán Macías
FECHA: 30/07/2019
Instrucciones:
1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se
detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el saber, para el
ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1. Asisto puntualmente a la clase. 5
2. Atiendo las orientaciones y explicacionesdel
profesor.
5
3. Participo activa y efectivamenteen las
actividades grupales e individuales
propuestas en clase.
4,5
4. Soy responsable con mis obligaciones
académicas.
5
5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y
actividades académicas.
5
6. Manifiesto respeto hacia las compañeras,
hacia los compañeros y hacia el profesor.
5
7. Demuestro interés y motivación por aprender la
asignatura.
5
8. Soy responsable con el compromiso del aseo del
aula.
4.5
SUBTOTAL (para el ser) 4.875
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis
conocimientos.
4.8

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10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 4.5
11. Expongo aportes pertinentes y oportunos en clase. 4.5
12. Doy solución adecuada a situaciones
problema relacionadas con los temas
estudiados en clase.
4.5
13. Comprendo los contenidos y procedimientos
estudiados en clase durante este periodo.
4.5
SUBTOTAL (para el saber) 4.56
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5
15. Soy creativo y artístico al momento de entregar
mis trabajos.
4.5
16. Recreo lo aprendido y lo uso para diferentes fines
cotidianos.
5
17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén bien
presentados.
5
18. Hago todo lo posible por superar mis
dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
5
SUBTOTAL (para el hacer) 4,9
TOTAL= 4.77
Luis Fernando Galán Macías
Estudiante

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