Este documento presenta el formato de autoevaluación de una estudiante de tercer semestre de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. La autoevaluación cubre tres áreas: ser, saber y hacer. La estudiante se evalúa en una escala de 1 a 5 y obtiene puntajes altos en todas las áreas, con un promedio total de 4.77.

1. FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: Abril 2019- Agosto 2019
FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías
CARRERA: Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
ESTADO: Vigente ( x) No Vigente habilitada para registro de títulos ( )
SEMESTRE Tercero
PARALELO: “A”
DOCENTE: MsC.Belén Piñas
ESTUDIANTE: Eylin Martínez
FECHA: 29/07/2019
Instrucciones:
1. Por favor valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a
continuación se detallan, en una escala de 1 a 5, siendo 5 la calificación más alta.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla SUBTOTAL correspondiente (para el
saber, para el ser y para el hacer).
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final
TOTAL.
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a
4,5
Básico
3,5 a
3,9
Bajo
1 a
3,4
1. Asisto puntualmente a la clase. 5
2. Atiendo las orientaciones y explicaciones
del profesor.
5
3. Participo activa y efectivamente en las
actividades grupales e individuales
propuestas en clase.
4,5

2. 4. Soy responsable con mis obligaciones
académicas.
4,5
5. Procuro evitar la copia y el plagio en tareas
y actividades académicas.
5
6. Manifiesto respeto hacia las compañeras,
hacia los compañeros y hacia el profesor.
5
7. Demuestro interés y motivación por
aprender la asignatura.
5
8. Soy responsable con el compromiso del
aseo del aula.
5
SUBTOTAL (para el ser) 4.875
Para el saber (Conceptual)
9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de
mis conocimientos.
4.8
10. Expreso mis puntos de vista con claridad. 4.5
11. Expongo aportes pertinentes y oportunos
en clase.
4.5
12. Doy solución adecuada a situaciones
problema relacionadas con los temas
estudiados en clase.
4.5
13. Comprendo los contenidos y
procedimientos estudiados en clase durante
este periodo.
4.5
SUBTOTAL (para el saber) 4.56
Para el hacer (Procedimental)
14. Realizo los trabajos asignados en clase. 5

3. 15. Soy creativo y artístico al momento de
entregar mis trabajos.
5
16. Recreo lo aprendido y lo uso para
diferentes fines cotidianos.
5
17. Procuro que mi cuaderno y trabajos estén
bien presentados.
5
18. Hago todo lo posible por superar mis
dificultades académicas y aprender los
contenidos que me parecen difíciles.
4.5
SUBTOTAL (para el hacer) 4,9
TOTAL= 4.77
______________________________
Nombre y Apellido
Estudiante