Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV que incluye la creación de un blog como portafolio y la elaboración de un mapa mental. El resumen indica que el blog y el mapa mental no cumplen con todos los aspectos formales y criterios solicitados, faltando detalles en la descripción del software, situaciones de uso y elementos visuales del mapa mental como el uso predominante de imágenes sobre texto y la combinación armónica de colores. También señala que no se publicó el enlace del blog en el foro

1. AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO IV
SÍ NO
ASPECTOS FORMALES
(PORTAFOLIO- El blog)
 Indica un título 
 Menciona el área y nivel de enseñanza 
 Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas
son coherentes y lógicas.

 El documento en general no presenta errores ortográficos. 
DESCRIPCIÓN DEL
SOFTWARE
(PORTAFOLIO- El blog)
 Hace mención del nombre del software. 
 Indica características del software (ventajas o limitaciones). 
 Describe ampliamente dos situaciones del uso del mapa
mental, según el área y nivel.

MAPA MENTAL
(PORTAFOLIO- El blog)
 La información está organizada en sentido horario. 
 La información está organizada en base a un tema central. 
 Incluye todos los conceptos importantes del tema. 
 Los subtemas que se establecen son claros y coherentes
con el tema central.

 El texto de cada rama tiene un color diferente. 
 Utiliza una imagen central. 
 Utiliza imágenes relacionadas con cada subtema
desarrollado y permiten la identificación de los conceptos.

 Predomina el uso de imágenes y símbolos antes que
palabras.

 Utiliza un tamaño y fuente de letra legible. 
 La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay
coherencia entre las ideas.

 Los colores elegidos para cada tema combinan
armónicamente con las imágenes y el color de las letras.

FORO
 Adjunta la URL del blog de su portafolio al foro 
 Incorpora el mapa conceptual. 
 Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos
de sus compañeros, en especial, el de aquellos que no han
recibido retroalimentaciones.
