Betty León Trujillo reflexiona sobre su aprendizaje al completar un módulo sobre organizadores visuales. Inicialmente, sus conocimientos sobre el tema eran básicos, pero aprendió a diferenciar características y usos de mapas conceptuales, mentales y semánticos. Ahora podrá aplicar esto en su enseñanza de manera organizada y creativa. Su participación fue dinámica a través de lectura y práctica. Mientras que participó activamente en foros, podría mejorar ampliando su punto de vista crítico.

1. REFLEXIÓN MÓDULO I
Nombre: Betty León Trujillo Fecha: 15 – 05 – 2016
CONOCIMIENTOS
¿Qué conocimientos previos tenía acerca
de la temática tratada? ¿Cómo llegué a
conocerlos?
Sobre la temática tratada mis conocimientos son básicos; pues, lo conozco
a través del desarrollo de algunas tareas ayudándome de los modelos que
hay en internet o en libros.
¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que
adquirí después de realizar el trabajo?
A través de las lecturas presentadas he aprendido a diferenciar las características y
usos de un organizador visual (mapa conceptual, mapa mental, mapa semántico),
los cuales son de gran ayuda.
¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi
labor?
Ahora que sé diferenciar las aplicaré con precisión y seguridad cuando realice mis
actividades enseñanza-aprendizaje como por ejemplo usaré los mapas
conceptuales para representar los conceptos revisados de manera organizada, así
mismo los mapas mentales poniendo en juego la creatividad en la organización de
las actividades diarias de planificación, etc.
PARTICIPACIÓN
¿Cómo fue mi participación en la
construcción del aprendizaje?
Mi participación fue muy dinámica ya que tuve que esmerarme en leer y practicar
para que mi aprendizaje sea significativo y de esta manera lograr mis objetivos.
¿Participé activamente en el foro
ESPACIO PARA COMPARTIR Y
RETROALIMENTAR?
Considero que sí participé activamente en el foro y en el espacio para compartir y
retroalimentar
¿Qué aspectos puedo mejorar de mi
participación?
Puedo mejorar en el aspecto de ampliar mi redacción y en el foro para compartir y
retroalimentar dar mi punto de vista crítico al mayor número posible de los
participantes sin sesgarme a lo indicado.

2. ACTIVIDADDESARROLLADA
¿La metodología propuesta para
desarrollar la actividad me sirvió para
aprender los contenidos?
Toda metodología tiene sus ventajas y ésta es una de ellas en la que tuve que leer,
discernir, practicar, estudiar y comprender, y, de esta manera asimilar y aprender
los contenidos propuestos.
¿Qué ventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Las ventajas que identifiqué fueron:
 Encontrar las diferencias entre mapa conceptual, mapa mental y mapa
semántico.
 Planificar, organizar y ejecutar la actividad desarrollando habilidades y destrezas
 Nivel de uso de herramientas Tics voy aprehendiendo y mejorando
 Uso de aplicaciones que no conocía antes.
¿Qué desventajas identifiqué en la actividad
realizada?
Las desventajas que identifiqué fueron:
 Que no se me comunicó que me habían aceptado en el curso y que se daba inicio
el día 25 de abril.
 No tener el conocimiento actualizado.
 Manejo de nuevas aplicaciones de TICs que generalmente los docentes de zonas
rurales no usamos.