Este documento presenta una guía de autoevaluación con criterios para evaluar el desempeño de un estudiante a lo largo de un curso. El estudiante evalúa su participación activa, cumplimiento de compromisos, aprendizaje adquirido y esfuerzo demostrado. Aunque su participación en el grupo fue moderada debido a sus funciones, considera que ha logrado analizar y reflexionar sobre los materiales de lectura y que ha mejorado sus habilidades educativas. El estudiante sugiere una nota de 90 para su desempe

1. Guía de autoevaluación
Valore globalmente los siguientes puntos:
Criterios de Evaluación
Comentario
Participación activa a lo largo de las semanas:
relación con la tutora, con los compañeros,
petición de retroalimentación y correcciones.
Participación activa en la búsqueda de
información y mejoramiento didáctico.
materiales,
De manera integral realice las lecturas
orientadas, y así poder adquirir mayores
conocimientos.
Participación en las reuniones del grupo (áreas
conocimiento)
El grupo al que pertenezco es excelente, pero
lamentablemente por mis funciones mi
participación fue modera.
Cumplimento compromisos asumidos
Mi disposición ha sido poder cumplir en tiempo
y forma con mis deberes, lo cual espero lograr
todos mis objetivos propuestos.
Tarea: evalúa la calidad de tu trabajo individual y
grupal en relación a los criterios acordados, lo que
has aprendido
Considero que ha sido significativo el
aprendizaje. Por lo que considero que he
adquirido mejores herramientas educativas.
Dudas, interrogantes, necesidades para continuar
indagando…
Considero que es bueno y oportuno contar con
insumos
que
nos
permitan
continuar
desarrollándonos para hacer mejor el trabajo.
Esfuerzo, iniciativa y compromiso
La creatividad y cambio de paradigmas me
motivan para tener un mejor desempeño mi
trabajo y de esta manera contribuir en la
educación, lo cual es parte de mi vida.
Exposición y presentación de tu trabajo o del
grupo
Hice todo lo posible por presentar mis trabajos
lo mejor posible y trabajar en grupo.
Lecturas y actividades: leíste los textos de forma
individual, reflexiva y analítica...
Logre analizarlo y reflexionar, lo cual considero
están buenos y sobre todo actualizados.
Resultados: evalúa la calidad de tu trabajo
individual y grupal en relación a los criterios
acordados, lo que has aprendido
A medida he ido desarrollando los deberes
considero que he dado lo mejor de mi,
lamentable que no alcance a tener un mejor
sistema de retroalimentación, lo cual no me
justifico pero he tenido demasiadas dificultades
personales.
Actividades individuales: lectura
realización de tarea asignadas

2. La relación en el grupo fue moderado, pero los
compañeros que conformaron el grupos son
muy profesionales y de alta calidad.
Autonomía en la búsqueda de información:
consulta de bases de datos distintas a las
proporcionadas
El buscar materiales a los cuales me ayudaran
a dar una mejor calidad de trabajos, es por lo
cual
me
complementaron
mejor
los
conocimientos ya adquiridos.
Actividades opcionales, lecturas materiales extras
buscados por ti, búsqueda de experiencias,
información, ejemplos.
El docente debe tener siempre presente el
deseo de
la retroalimentación de los
conocimientos didácticos. Por lo tanto, me
ayudaron a mejorar las habilidades, destrezas y
dinámica para el desempeño educacional.
Tú nota sugerida: 90