Autoevaluacion iii
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El documento presenta la autoevaluación de un estudiante sobre su tarea del módulo III. El estudiante cumplió con todos los aspectos formales requeridos en su portafolio de evidencias, describió adecuadamente el software utilizado e incluyó un mapa semántico organizado con los conceptos clave del tema y sus relaciones. Adicionalmente, el estudiante compartió la URL de su portafolio en el foro y realizó la retroalimentación de dos trabajos de sus compañeros.
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Autoevaluación mod iv
Este documento presenta la autoevaluación de una tarea del Módulo IV realizada por Aldo Nino Briceño Mejía. La autoevaluación indica que Aldo cumplió con todos los aspectos formales requeridos en su entrada de blog como portafolio, describió adecuadamente el software de mapas mentales utilizado, e incluyó un mapa mental completo y bien organizado sobre un tema central con subtemas claros. Aldo también compartió su trabajo en el foro y brindó retroalimentación a dos compañeros.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV que incluye la creación de una entrada de blog en un portafolio y la elaboración de un mapa mental. La entrada de blog describe un software y dos situaciones de su uso según un área y nivel educativo. El mapa mental está organizado en torno a un tema central con subtemas claros y coherentes, utilizando imágenes, colores y una distribución que causa impacto visual. Finalmente, la tarea incluye publicar la entrada de blog en un foro junto con el
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios evaluados.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluación mod iv (2)
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con conceptos organizados en torno a un tema central con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta la URL del blog al foro y se realiza la retroalimentación de otros trabajos.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con dicho software. En general, cumple con todos los criterios evaluados como la inclusión de un título, área y nivel de enseñanza, uso de etiquetas, coherencia de ideas, ausencia de errores ortográficos, descripción de características del software, organización jerárquica de la información en el mapa conceptual e inclusión de conceptos importantes y
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando ese software. Determina si se cumplen varios criterios para cada sección y encuentra que la mayoría se cumplen satisfactoriamente.
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Autoevaluación mod iv
Este documento presenta la autoevaluación de una tarea del Módulo IV realizada por Aldo Nino Briceño Mejía. La autoevaluación indica que Aldo cumplió con todos los aspectos formales requeridos en su entrada de blog como portafolio, describió adecuadamente el software de mapas mentales utilizado, e incluyó un mapa mental completo y bien organizado sobre un tema central con subtemas claros. Aldo también compartió su trabajo en el foro y brindó retroalimentación a dos compañeros.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV que incluye la creación de una entrada de blog en un portafolio y la elaboración de un mapa mental. La entrada de blog describe un software y dos situaciones de su uso según un área y nivel educativo. El mapa mental está organizado en torno a un tema central con subtemas claros y coherentes, utilizando imágenes, colores y una distribución que causa impacto visual. Finalmente, la tarea incluye publicar la entrada de blog en un foro junto con el
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios evaluados.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluación mod iv (2)
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con conceptos organizados en torno a un tema central con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta la URL del blog al foro y se realiza la retroalimentación de otros trabajos.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con dicho software. En general, cumple con todos los criterios evaluados como la inclusión de un título, área y nivel de enseñanza, uso de etiquetas, coherencia de ideas, ausencia de errores ortográficos, descripción de características del software, organización jerárquica de la información en el mapa conceptual e inclusión de conceptos importantes y
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando ese software. Determina si se cumplen varios criterios para cada sección y encuentra que la mayoría se cumplen satisfactoriamente.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios requeridos para la tarea.
Autoevaluación mod IV
La autora realizó una autoevaluación de la tarea del Módulo IV sobre el uso de mapas conceptuales. Indicó haber cumplido con todos los aspectos formales requeridos en su portafolio publicado como blog, como incluir el título, área y nivel de enseñanza. Asimismo, describió ampliamente el software utilizado y dos situaciones de su uso según el área y nivel. Finalmente, adjuntó la URL de su blog al foro y realizó la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con criterios de forma y contenido. El blog y mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV. Consiste en una tabla con criterios de evaluación para un portafolio con entrada de blog describiendo un software de mapas mentales y adjuntando un mapa mental propio. Todos los criterios fueron cumplidos exitosamente, incluyendo la descripción formal y de contenido del software, la elaboración y características del mapa mental creado, y la participación en el foro con enlaces y retroalimentación a compañeros.
Autoevaluacion III.
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado, así como la participación en un foro. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los criterios requeridos para la tarea, como incluir un título, etiquetas, descripción del software, organización del mapa semántico y retroalimentación a compañeros en el foro.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con criterios de forma y contenido. El blog y mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con varios criterios de forma y contenido. El blog y el mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV. El resumen incluye una descripción del software utilizado, la creación de un mapa mental y la participación en un foro. El estudiante cumplió con todos los aspectos formales y contenidos requeridos para la tarea.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con conceptos organizados en torno a un tema central con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta la URL del blog al foro y se realiza la retroalimentación de otros trabajos.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluación III
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado. La autoevaluación indica que no se cumplieron completamente los criterios de evaluación requeridos, en especial en lo referente a incluir un título en el portafolio de evidencias y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros en el foro.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluación mod 4
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV que incluye la creación de una entrada de blog en un portafolio y la elaboración de un mapa mental. La entrada de blog describe un software y dos situaciones de su uso según un área y nivel educativo. El mapa mental está organizado en torno a un tema central con subtemas claros y coherentes, utilizando imágenes, colores y una distribución que causa impacto visual. Finalmente, la tarea incluye publicar la entrada de blog en un foro junto con el
Autoevaluación Mód. II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografía. También describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso de mapas conceptuales. El mapa conceptual incluido cumple con tener la información organizada jerárquicamente y contiene los conceptos clave y relaciones clar
Autoevaluacion
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografía. También describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso de mapas conceptuales. El mapa conceptual incluido cumple con tener la información organizada jerárquicamente y contener los conceptos clave con relaciones claras
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con un tema central y subtemas organizados de manera lógica y coherente con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta el trabajo al foro y se realiza la retroalimentación de otros compañeros.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una lista de criterios para evaluar un portafolio que incluye un blog con una descripción de un software y dos ejemplos de uso de mapas mentales, así como un mapa mental propio sobre un tema central con subtemas y conceptos relacionados. Finalmente, se evalúa la participación en un foro adjuntando el blog y mapa conceptual, y realizando retroalimentación a otros compañeros.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección a través de marcas de verificación.
AUTOEVALUACION III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios como incluir un título, aplicar normas de sintaxis, describir características del software, organizar la información de forma coherente en el mapa semántico, entre otros. Finalmente, verifica si se adjuntó la URL del portafolio de evidencias y se realizó retroalimentación a trabajos de
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección a través de marcas de verificación.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye con la revisión de la participación en un foro.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas y normas de escritura. También se evalúa la descripción del software usado y la creación de un mapa semántico con conceptos, relaciones claras y colores legibles. Finalmente, se evalúa la publicación del portafolio en un foro y la retroalimentación a compañeros.
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Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios requeridos para la tarea.
Autoevaluación mod IV
La autora realizó una autoevaluación de la tarea del Módulo IV sobre el uso de mapas conceptuales. Indicó haber cumplido con todos los aspectos formales requeridos en su portafolio publicado como blog, como incluir el título, área y nivel de enseñanza. Asimismo, describió ampliamente el software utilizado y dos situaciones de su uso según el área y nivel. Finalmente, adjuntó la URL de su blog al foro y realizó la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con criterios de forma y contenido. El blog y mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV. Consiste en una tabla con criterios de evaluación para un portafolio con entrada de blog describiendo un software de mapas mentales y adjuntando un mapa mental propio. Todos los criterios fueron cumplidos exitosamente, incluyendo la descripción formal y de contenido del software, la elaboración y características del mapa mental creado, y la participación en el foro con enlaces y retroalimentación a compañeros.
Autoevaluacion III.
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado, así como la participación en un foro. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los criterios requeridos para la tarea, como incluir un título, etiquetas, descripción del software, organización del mapa semántico y retroalimentación a compañeros en el foro.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con criterios de forma y contenido. El blog y mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una revisión de un blog que incluye un mapa mental sobre un tema específico, cumpliendo con varios criterios de forma y contenido. El blog y el mapa mental cumplen con todos los aspectos evaluados.
Autoevaluación mod iv
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV. El resumen incluye una descripción del software utilizado, la creación de un mapa mental y la participación en un foro. El estudiante cumplió con todos los aspectos formales y contenidos requeridos para la tarea.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con conceptos organizados en torno a un tema central con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta la URL del blog al foro y se realiza la retroalimentación de otros trabajos.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios revisados.
Autoevaluación III
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado. La autoevaluación indica que no se cumplieron completamente los criterios de evaluación requeridos, en especial en lo referente a incluir un título en el portafolio de evidencias y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros en el foro.
Autoevaluacion mod ii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa conceptual creado con ese software. Cumple con todos los criterios de evaluación, incluyendo presentar un título y área educativa, aplicar normas de sintaxis, describir características del software usado para el mapa conceptual, organizar la información de manera jerárquica en el mapa con conceptos y relaciones claras, y adjuntar el trabajo en un foro para recibir retroalimentación.
Autoevaluación mod 4
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo IV que incluye la creación de una entrada de blog en un portafolio y la elaboración de un mapa mental. La entrada de blog describe un software y dos situaciones de su uso según un área y nivel educativo. El mapa mental está organizado en torno a un tema central con subtemas claros y coherentes, utilizando imágenes, colores y una distribución que causa impacto visual. Finalmente, la tarea incluye publicar la entrada de blog en un foro junto con el
Autoevaluación Mód. II
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografía. También describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso de mapas conceptuales. El mapa conceptual incluido cumple con tener la información organizada jerárquicamente y contiene los conceptos clave y relaciones clar
Autoevaluacion
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo II. La autoevaluación indica que se cumplieron todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas, normas de sintaxis y ortografía. También describe adecuadamente el software utilizado, incluyendo su nombre, características y dos ejemplos de uso de mapas conceptuales. El mapa conceptual incluido cumple con tener la información organizada jerárquicamente y contener los conceptos clave con relaciones claras
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Se evalúan aspectos formales del portafolio como el título, área y nivel de enseñanza. También se describe el software usado y se incluye un mapa mental con un tema central y subtemas organizados de manera lógica y coherente con imágenes y colores. Finalmente, se adjunta el trabajo al foro y se realiza la retroalimentación de otros compañeros.
Autoevaluación mod iv
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del módulo IV. Consiste en una lista de criterios para evaluar un portafolio que incluye un blog con una descripción de un software y dos ejemplos de uso de mapas mentales, así como un mapa mental propio sobre un tema central con subtemas y conceptos relacionados. Finalmente, se evalúa la participación en un foro adjuntando el blog y mapa conceptual, y realizando retroalimentación a otros compañeros.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección a través de marcas de verificación.
AUTOEVALUACION III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen una serie de criterios como incluir un título, aplicar normas de sintaxis, describir características del software, organizar la información de forma coherente en el mapa semántico, entre otros. Finalmente, verifica si se adjuntó la URL del portafolio de evidencias y se realizó retroalimentación a trabajos de
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no los criterios esperados en cada sección a través de marcas de verificación.
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Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye con la revisión de la participación en un foro.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas y normas de escritura. También se evalúa la descripción del software usado y la creación de un mapa semántico con conceptos, relaciones claras y colores legibles. Finalmente, se evalúa la publicación del portafolio en un foro y la retroalimentación a compañeros.
Autoevaluación 3
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Se evalúan aspectos formales como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas y normas de redacción. También se evalúa la descripción del software usado y la creación de un mapa semántico con conceptos, relaciones claras y colores legibles. Finalmente, se evalúa la publicación del portafolio en un foro y la retroalimentación a dos compañeros.
Autoevaluacion iii
El documento presenta la autoevaluación de Jesús Salvador Álvarez Gutiérrez sobre su tarea del Módulo III. La autoevaluación indica que cumplió con todos los aspectos formales requeridos como el título, área y nivel de enseñanza, etiquetas, coherencia y ausencia de errores. Además, describió ampliamente el uso del mapa semántico según el área y nivel, y presentó un mapa semántico con todos los conceptos importantes del tema organizados de forma clara y coherente. Final
Autoevaluacion III rebeca
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye verificando si se adjuntó la URL del portafolio de evidencias y se realizó la retroalimentación de otros compañeros.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección como incluir un título, usar etiquetas, describir características del software, organizar la información de forma circular en el mapa semántico y relacionar conceptos de manera clara y coherente.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye que se cumplieron todos los criterios evaluados.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye indicando que se debe adjuntar la URL del portafolio de evidencias en un foro y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion Modulo III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y si se publicó correctamente la URL del portafolio en un foro para recibir retroalimentación de compañeros.
Autoevaluacion - Tarea del módulo III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye indicando que se debe adjuntar la URL del portafolio de evidencias en un foro y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye indicando que se debe adjuntar la URL del portafolio de evidencias en un foro y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoeval iii gvega
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye si adjuntó correctamente la URL de su portafolio de evidencias en un foro y retroalimentó al menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion karim
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección como incluir un título, usar etiquetas, describir características del software, organizar la información de forma circular en el mapa semántico y relacionar conceptos con líneas de manera clara y coherente. Finalmente, revisa si se adjuntó la URL del portafolio
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con ese software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección como incluir un título, usar etiquetas, describir características del software, organizar la información de forma circular en el mapa semántico y relacionar conceptos de manera clara y coherente.
AUTO EVALUACION DEL MODULO III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado con dicho software. Determina si se cumplen o no criterios específicos para cada sección y concluye indicando que se debe adjuntar la URL del portafolio de evidencias en un foro y realizar la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros.
AUTOEVALUACIÓN III
El documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado. Determina que se cumplieron la mayoría de los criterios, excepto adjuntar la URL del portafolio de evidencias en el foro y realizar la retroalimentación de dos compañeros.
Autoevaluació módulo iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado, indicando con una X en la columna de SÍ o NO si se cumplieron los criterios requeridos. La autoevaluación determina que se cumplieron todos los criterios para la tarea entregada.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado, indicando con una X en la columna de SÍ o NO si se cumplieron los criterios requeridos. La autoevaluación concluye verificando si se adjuntó la URL del portafolio de evidencias en un foro y si se realizó la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de compañeros.
Autoevaluacion III
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Evalúa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado usando dicho software, indicando con una X si cumple o no con cada criterio. La autoevaluación determina que se cumplen todos los criterios requeridos para la tarea.
Autoevaluacion iii
Este documento presenta una autoevaluación de una tarea del Módulo III. Revisa aspectos formales, la descripción de un software y un mapa semántico creado, indicando con una X en la columna de SÍ o NO si se cumplieron los criterios requeridos. La autoevaluación determina que se cumplieron todos los criterios para la tarea entregada.
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Autoevaluacion mod ii
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El documento proporciona instrucciones para completar un tríptico sobre la eliminación de la discriminación. Indica que el primer lado debe incluir el logo de la escuela, el nombre y lema del proyecto, una imagen relacionada y los detalles del alumno. El segundo lado debe presentar el proyecto en tres párrafos explicando por qué, para qué y cómo. El tercer lado debe incluir dos objetivos con imágenes. El cuarto lado debe presentar tres propuestas con nombre, imagen y justificación de siete líneas cada una para erradicar la discrimin
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El documento habla sobre la discriminación y propone tres formas de combatirla. El objetivo principal es erradicar ideas erróneas sobre el racismo y asegurar que las generaciones futuras crezcan sin cometer actos raciales. Las tres propuestas son realizar charlas con psicólogos, actividades grupales para promover la unidad, y un día de concientización contra la exclusión y el racismo.
Evaluación 2º de secundaria
El documento contiene tres textos que abordan el tema de la discriminación. El primer texto habla sobre los diferentes tipos de discriminación que ocurren en las escuelas como por capacidad de aprendizaje, deportes, condición económica, género y religión. El segundo texto describe experiencias personales de discriminación por origen étnico y raza. Finalmente, el tercer texto menciona la discriminación que sufren las personas del campo cuando vienen a la ciudad.
Alegoria en homenaje por los 125 años
El documento conmemora los 125 años del Colegio Santa Rosa de Viterbo en Huaraz, Perú. Resume la historia de la fundación del colegio en 1886 y su misión educativa a lo largo de los años. Celebra a los estudiantes, profesores y directivos que han hecho posible la excelencia académica del colegio durante más de un siglo.
Diversidad cultural en el callejon de huaylas[1]
El documento resume la diversidad cultural del Callejón de Huaylas desde sus orígenes hasta 1532. Habla sobre la cultura Recuay que se extendió por la zona, su ubicación geográfica, economía basada en la agricultura y ganadería, y su sociedad teocrática. También menciona a Inés Huaylas, hija de Huayna Cápac y esposa de Francisco Pizarro, y el importante sitio arqueológico de La Galgada. El estudiante debe completar la información con datos sobre grupos étnicos, personajes
Cuadro cronológico precolonial andino
El documento presenta un cuadro cronológico de las principales culturas, periodos, estados e imperios que existieron en los Andes precolombinos, desde el periodo Arcaico hasta la llegada de los españoles. Inicia con las primeras comunidades del periodo Lítico, pasando por las culturas Formativas como Chavín y Recuay, los desarrollos regionales tempranos, la expansión Wari y el apogeo del Imperio Inca. Finaliza con una breve descripción de los estados regionales tardíos previos a la Conquista
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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