Las tradiciones panameñas son muy amplias en sus expresiones aquí encontraras un breve resumen de las artesanías, vestuarios típicos, bailes típico, comidas, etc de la cultura de Panamá.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Baile en españa
1. BAILE EN ESPAÑA.
El folklore español, se caracteriza por su gran diversidad y riqueza, gracias a la influencia
de las diferentes civilizaciones que han convivido en la península a lo largo de la historia
y que nos han dejado su impronta: íberos, celtas, romanos, musulmanes…
El folklore, el baile y las canciones del pueblo, están relacionadas con la vida de las per-
sonas. Cantos que hacían mientras segaban, araban o recolectaban y que unían a las
personas en un mismo sentimiento. Servían, por lo tanto, para estimular relaciones entre
unos seres humanos y otros, orientando su interpretación hacia la diversión y el cultivo
del ocio.
Esas canciones y bailes son nuestro legado, el cual debemos cuidar y transmitir de
generación en generación para que los valores que transmiten sigan estando presentes.
Aunque la jota castellana es el baile tradicional de nuestra región, decidimos presentar a
nuestras compañeras europeas dos bailes que aunque no sean regionales, todos los
bailan y conocen; desde los más pequeños, a los más grandes. Están canciones y bailes
también forman parte de nuestra cultura y nuestro estilo de vida.
La canción infantil Soy una taza y Pajaritos a volar fueron las elegidas.
Traditional dances and songs are related to our tradition and customs. We have been influenced by
different cultures along our history: Celts, Iberians, Romans, Muslims, etc.
Songs and dances were used to join people while they were working on the land, planting, watering… In
this way the work seemed lighter.
2. SOY UNA TAZA
Soy una taza
Una tetera
Una cuchara
Un cucharón.
Un plato hondo
Un plato llano
Un cuchillito
Un tenedor
Salero
Azucarero
La batidora
La olla exprés
CHUP CHUP
Taza, tetera, cuchara,
cucharón, plato hondo, plato llano, cuchillito
tenedor, salero, azucarero, batidora olla exprés
PAJARITOS A BAILAR
Pajaritos a bailar,
Cuando acabes de nacer,
Tu colita has de mover,
Chu, chu, chu, chu,
Para un pajarito ser,
Este baile has de bailar
Y a todo el mundo alegrar
Chu, chu, chu, chu,
El piquito has de mover,
Y las plumas sacudir,
La colita remover
Chu, chu, chu, chu,
Las rodillas doblarás
Dos saltitos tu darás y volaras.
Estribillo
Es día de fiesta, baila sin parar,
Vamos a volar tu y yo
Cruzando el cielo azul y el ancho mar
3. El día 20 de noviembre celebramos el día de la Música y bailamos las danzas europeas.
Fue un día muy especial, ya que todos los niños del colegio participaron en esta
actividad. Aprendimos muchas cosas acerca de los países europeos, así como que la
música es internacional, no tiene fronteras, y nos une a lo largo y ancho del mundo. La
tarantela, la polka o bailes de Suecia fueron, entre otros, los bailes que practicamos.
Puedes ver nuestros bailes en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/channel/UC-Pc7QkDgjfuuJ5x9z7IJKg
Swedish dance!!!
On the 20th of November, we celabrated the Music Day. We decorated our school and then performed the
European dances. We learnt moves, rythyms… and we understood that music joins people around the
world in a wonderful way of communication.
You can watch us in: https://www.youtube.com/watch?v=9m8jM_0LSps
4. La tarantela y Gioco Jouer , desde Italia nos ayudaron a aprender diferentes palabras en
italiano y a pasar un rato muy divertido.
La polca francesa y su divertida historia de cómo ahuyentaban a las ratas con esta can-
ción, hicieron que los alumnos aprendieran fácilmente el baile y como el ritmo iba in cres-
cendo… cada vez se reían más.
Tarantela or polka are traditional dances that we learnt and danced. We felt an europen feeling for a
moment. We shared and danced as children do in different places around Europe.
We developed a feeling about our own traditional dances and the rest of the european partners.
You can visit our youtube channel and watch our performances.
These are the links:
https://www.youtube.com/channel/UC-Pc7QkDgjfuuJ5x9z7IJKg
http://artecomenius.blogspot.com.es/search/label/danza
