El documento discute los desafíos de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, incluidas las barreras de infraestructura, costos y desigualdad de acceso. Propone el uso de software libre como una alternativa para reducir los costos y promover la cooperación, la innovación y el aprendizaje a largo plazo. También presenta la plataforma de aprendizaje colaborativo "Learning SPACES" que utiliza mundos virtuales 3D y juegos serios para actividades de aprendiz
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo2do BarCamp Cali
El Teletrabajo ha permitido la generación de nuevas unidades productivas, las cuales a partir de las TIC han podido generar para las personas un beneficio económico. A su vez, a través de sus modalidades impulsa la colectividad de sectores que trabajaban de manera independiente, generando así espacios de coworking. Por tal, el problema que se pretende desarollar en la desconferencia, es ¿Se encuentra Cali preparada para generar espacios de trabajo colaborativo que promuevan el uso de las TIC y agrupen personas con diferentes oficios que se puedan apalancar entre si y generar nuevas estrategias de negocios?
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)2do BarCamp Cali
Producir Obras audiovisuales de carácter Experimental-Creación, no regidas bajo una idea de género o standart, sino, que su proceso de Experimentación–Creación, sea regido por nociones conceptuales y estréticas desarrolladas por los integrantes de la asociación. Gestar espacios de encuentro, promoción y exhibición de obras Audiovisual que se plantee la experimentación como principio de creación, desde el Festival Internacional de Experimentación CINETORO. Promover procesos pedagógicos para zonas en las que la oferta audiovisual no es ejercida a nivel avanzado, a través de los TESMA (Talleres de Experimentación Sensible en Medios Audiovisuales)
Análisis de la transformación causada por la tecnología móvil y el Internet de las Cosas en nuestras prácticas como estudiantes, profesores e investigadores.
Presentacion utilizada en las "Jornadas de Buenas Prácticas: Innovación Educativa y Proyectos Colaborativos con TIC" del CEP de sevilla el 8 de Mayo de 2013 - http://twubs.com/FeriaBBPPSevilla - @malonsorosa
Presentación de la sesión presencial de Conecta Code en las entidades. Este material sirve para la primera parte del proyecto en el que introducimos la programación.
Cali Ciudad Digital, un pretexto para hablar de Teletrabajo2do BarCamp Cali
El Teletrabajo ha permitido la generación de nuevas unidades productivas, las cuales a partir de las TIC han podido generar para las personas un beneficio económico. A su vez, a través de sus modalidades impulsa la colectividad de sectores que trabajaban de manera independiente, generando así espacios de coworking. Por tal, el problema que se pretende desarollar en la desconferencia, es ¿Se encuentra Cali preparada para generar espacios de trabajo colaborativo que promuevan el uso de las TIC y agrupen personas con diferentes oficios que se puedan apalancar entre si y generar nuevas estrategias de negocios?
Nuevo Cine de Experimentación (CINETORO FILM FESTIVAL)2do BarCamp Cali
Producir Obras audiovisuales de carácter Experimental-Creación, no regidas bajo una idea de género o standart, sino, que su proceso de Experimentación–Creación, sea regido por nociones conceptuales y estréticas desarrolladas por los integrantes de la asociación. Gestar espacios de encuentro, promoción y exhibición de obras Audiovisual que se plantee la experimentación como principio de creación, desde el Festival Internacional de Experimentación CINETORO. Promover procesos pedagógicos para zonas en las que la oferta audiovisual no es ejercida a nivel avanzado, a través de los TESMA (Talleres de Experimentación Sensible en Medios Audiovisuales)
Análisis de la transformación causada por la tecnología móvil y el Internet de las Cosas en nuestras prácticas como estudiantes, profesores e investigadores.
Presentacion utilizada en las "Jornadas de Buenas Prácticas: Innovación Educativa y Proyectos Colaborativos con TIC" del CEP de sevilla el 8 de Mayo de 2013 - http://twubs.com/FeriaBBPPSevilla - @malonsorosa
Presentación de la sesión presencial de Conecta Code en las entidades. Este material sirve para la primera parte del proyecto en el que introducimos la programación.
Con esta evidencia planeo representar mi profundo interés por que los estudiantes tengan un mayor acercamiento en torno al uso de las TIC´s para la elaboración de documentos auténticos.
Conocer e implementar las TIC´s en la formación académica permite que el estudiante se situé el centro de la construcción de sus aprendizajes, además de que logra incorporarse de manera competitiva, colaborativa y cooperativa a la nueva cultura digital de la que formamos parte.
con esta evidencia planeo mostrar mi profundo interés por hacer que los estudiantes obtengan las herramientas necesarias para la elaboración de documentos auténticos empleando de manera correcta las TIC´s como herramientas de aprendizaje.
Me parece que el uso de las TIC¨S posiciona al estudiante al centro de la construcción de sus aprendizajes, del mismo modo que lo incorpora de una manera competitiva, colaborativa y cooperativa a esta nueva cultura digital de la que formamos parte.
Similar a Redefiniendo la experiencia de la Educación (20)
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. Las sillas anclaron a los estudiantes… El pizarrón ancló al maestro… Los libros de texto anclaron el contenido… Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias… Enseñar lo mismo cada año, del mismo modo, ancló el concepto de la educación” calderongz@gmail.com
4. ? Necesidad Moda Gobierno Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC's) en el entorno educativo… Relevante Irrelevante calderongz@gmail.com
5. El acceso a las ventajas y beneficios que ofrecen las TIC's Desigualdad Desarrollo Subdesarrollo calderongz@gmail.com
6. Incorporar Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en la Educación ¿INCONVENIENTES? Infraestructura de redes, conectividad, hardware, software, capacitación de personal, instalación y mantenimiento. calderongz@gmail.com
7. Hardware y Software Hardware: Descenso Software: Licenciamiento calderongz@gmail.com
8. Alternativa para disminuir las barreras de acceso a las TIC’s Costo Software Software Libre La cuestión no es de precio sino de libertad calderongz@gmail.com
9. Beneficios: Software Libre + Educación Cooperación y filosofía abierta(Costumbres, Ideologías, pensamientos diferente, colaboración). Generando capacidades a largo plazo(Estudiantes con capacidad de elegir - Software). Alternativa a la copia ilega(Legalidad). Investigación y construcción del conocimiento(Modificación, Innovación) Optimización de recursos hardware(Inclusión, Solidaridad). calderongz@gmail.com
10. En países en vía de desarrollo el Software Libre es una oportunidad de apropiación y potenciación tecnológica. calderongz@gmail.com
11. Hasta donde llega esta libertad? Necesitamos leer y escribir mucho código Código Fuente ¡El conocimiento que deseas es secreto!? Entonces… El aprendizaje está prohibido? !Hay que AVANZAR! calderongz@gmail.com
13. Es una plataforma de aprendizaje colaborativo para la creación y el desarrollo de actividades inversivas en ambientes 3D fundamentadas en el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje experiencial. calderongz@gmail.com
14. Diseño, desarrollo e Implementación de soluciones formativas en Mundos Virtuales y Juegos Serios compuestos por simulaciones 3D y ambientes de aprendizaje interactivos bajo la metología (ABP) "Aprendizaje basado en problemas" http://www.o3dsoft.com calderongz@gmail.com
15. Learning SPACES La arquitectura… Open Simulator: Plataforma para crear mundos virtuales 3D. Drupal: sistema de gestión de contenido modular. Blender: Toolkit integral para creación de contenido 3D. Gimp: Programa para edición de imágenes Raster. Inkscape: Editor para graficos vectoriales. calderongz@gmail.com
16. “...construir una Sociedad de la Información centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollosostenible y en la mejora de su calidad de vida...” calderongz@gmail.com