Este documento presenta los resultados de varias pruebas proyectivas aplicadas a una adolescente de 15 años. Los resultados sugieren que la adolescente tiene tendencias agresivas e inseguridad, posiblemente debido a falta de afecto y una percepción de la madre como rígida. Socialmente tiene un grupo cerrado de amigos pero puede mostrarse amable con otros. El tratamiento recomendado se centra en mejorar su autoestima y comunicación familiar.

1. Batería de
Adolescente
Interpretación de la aplicación de test
proyectivos a un Adolescente.
Se le aplico el test de Bender, Sacks, HTP, Dibujo de la familia, Persona bajo la
lluvia, Ladrillo y colores a una adolescente. A continuación se verá la
interpretación de cada una de esas pruebas y la conclusión a la que se llega.
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2013
Ana Jiménez
UM
28/05/2013

2. 1
Índice
Datos generales------------------------------------------------------------------------------------2
Historial Familiar-----------------------------------------------------------------------------------2
Test gestáltico visomotor Bender-------------------------------------------------------------3
HTP---------------------------------------------------------------------------------------------------5
Test de Frases Incompletas Sacks-----------------------------------------------------------7
Dibujo de la Familia-----------------------------------------------------------------------------8
Persona Bajo la lluvia---------------------------------------------------------------------------11
El Ladrillo------------------------------------------------------------------------------------------12
Test de los colores------------------------------------------------------------------------------13
Conclusiones Generales-----------------------------------------------------------------------15
Análisis Multiaxial--------------------------------------------------------------------------------16
Tratamiento----------------------------------------------------------------------------------------16
Pronóstico y conclusión------------------------------------------------------------------------17

3. 2
DATOS GENERALES
Nombre de la persona que aplica la prueba: Ana Jiménez.
Nombre del aplicado: KHZ.
Edad: 15 años.
Motivo de aplicación: requisito de la materia de Evaluación proyectiva.
HISTORIAL FAMILIAR
La adolescente evaluada es la hija mayor de una familia conformada por mama,
papá y una hermana menor.
En sus primeras etapa de vida, hablando de la infancia y niñez, KHZ refiere no
haber estado con sus padres y ser criada por sus abuelos ya que sus padres
trabajaban la mayor parte del día, esto hace que desde pequeña ella sienta cierto
coraje o resentimiento con sus padres, todo esto es referido por ella misma en el
momento de la entrevista.
También ha referido que siente un poco de envidia y celos por su hermana menor
ya que a diferencia de ella, sus padres si tuvieron el cuidado necesario ya que
para ese entonces ya tenían un trabajo fijo y organizado, y por eso su hermana
menor tiene una mejor comunicación con sus padres y se llevan mejor.
Ella estudia la preparatoria en la Ignacio Carrillo Franco, refiere que la mandaron
para allá debido a su mal comportamiento en la casa, ya que peleaba mucho con
su hermana menor y empezó a contestarle a sus padres por lo que estos últimos
decidieron mandarla a un internado.
Observaciones: Al hablar de sus amistades nos menciona que casi no tiene pues
todos le fallan y esto hiere sus sentimientos hasta al punto de llorar. Actúa de igual
forma cuando alguien la regaña o le cuestiona sobre sus actitudes o decisiones.
A pesar de todo, KHZ es una adolescente risueña y graciosa que se preocupa por
las allegados.

4. 3
Se aplicó el test gestáltico visomotor Bender a KHZ y los datos obtenidos son los
siguientes.
Figura A: El mundo y yo.
Sugiere tendencia narcisista e inmadura.
Posible agresividad.
Figura 1: Retención-expulsión“etapa anal”.
Tendencia al perfeccionismo.
Figura 2: Retención-expulsión“etapa anal”.
Tendencia al perfeccionismo.
Figura 3: La agresividad etapa Edípica”.
TEST GESTALTICO VISOMOTOR
BENDER

5. 4
Posible tendencia a la agresión.
Figura 4: El yo y sus emociones.
Sugiere una neurosis de ansiedad ante las emociones.
defensas intelectuales ante la emotividad.
Figura 5: La figura materna.
percepción de la figura materna agresiva.
Denota alejamiento materno.
Figura 6: Frente Psicológico
Sugiere sensible, refleja una posible falta de control de impulsos.
Posible insegura y ansiedad.
Figura 7: psicodimania.
Refleja perfeccionismo.
Figura 8: Tipo de control sobre la libido.
Posibles actitudes castrantes y una negación a los cambios sexuales.
CONCLUSIONES
La adolescente evaluada muestra en varios dibujos el hecho de ser inmadura, sin
embargo dado a la edad que ella tiene, posiblemente se podría evaluar normal.
Tiene tendencias a ser perfeccionista y trata de reprimir su agresividad.
Se percibe a la figura materna como rígida y agresiva, lo anterior pudiera explicar
la posible agresividad que la evaluada tiene. Esto también influye en su manera de
demostrar sus emociones, ya que le provoca ansiedad e inseguridad ante los
cambios sexuales.

6. 5
Se aplicóla prueba HTP al sujeto KHZ y se obtuvo los siguientes resultados.
 problema de ajuste emocional.
 Tendencia a desear ser siempre el centro de atención.
 Posible conducta impulsiva.
 Sugiere inseguridad e indecisión.
 Posible tensión ehiperactividad.
 Denota agresividad.
HTP

7. 6
ANALISIS DE CADA DIBUJO.
Árbol
Posiblemente no disfruta de sus relaciones interpersonales o que no le
gusta tratar con otras personas.
Indicios de ansiedad e inadecuación.
Sugiere reprimir sus recuerdos desagradables.
o Casa
Posible sentimiento de calor interpersonal y accesibilidad psicológica.
Indicios de dificultad de los motivos sexuales.
posible defensiva patológica.
Sugiere pobre contacto con la realidad.
o Persona:
posible sentimiento de inadecuación sexual.
Indicios de ajuste pobre y ansiedad.
tendencias agresivas.
Posible necesidad de afecto.
sentimientos de inadecuación y agresividad.
CONCLUSIÓN
La adolescente sugiere tendencia agresiva, esto se debe posiblemente por
la causa de falta de afecto. Tiene un ajuste pobre y ansiedad, el menor es
motivado a actuar correctamente, tal vez de forma condicionada y reprime
sus recuerdos desagradables. Elige a sus amistades y se conforma con un
grupo cerrado de amistad. De repente suele fantasear de más.

8. 7
Se le aplico la prueba de frases incompletas a KHZ y los resultados son los
siguientes.
AREA FAMILIAR
Hace pensar que su familia es perfecta y estable.
Padre:
Falta de comunicación.
Carencia de afecto.
Admiración ante la figura paterna.
TEST DE FRASES INCOMPLETAS
SACKS

9. 8
Madre:
Respeto la figura materna.
Conflictos.
Vida familiar:
Posiblemente piensa que la vida familiar es difícil y aburrida.
Aun no se siente lista para formar una.
Infancia:
La familia fue parte fundamental en su infancia.
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES:
Perseverancia.
Inseguridad.
pasado no resuelto.P
Sexualidad:
Inseguridad ante una relación.
Abstinencia sexual.
RELACIONES INTERPERSONALES
Insatisfacción con su Yo.
Buena relación y admiración hacia los superiores.
Buena relación con sus amistades y posible dependencia a ellos.
Relación con sí mismo:
Se cree capaz de realizar todo.
Perseverar.
No conoce sus debilidades.

10. 9
CONCLUSIONES
En el ámbito familiar, trata de ocultar posibles conflictos entre la familia y dar la
impresión de una familia estable sin embargo hay indicios de conflictos con la
madre y falta de afecto padre-hija. Todo esto pudo haber generado inseguridad
para iniciar una relación o formar una familia, también podría explicar su
dependencia hacia sus amistades.
En el área emocional, el individuo es alguien que suele ser perseverante, sin
embargo es alguien inseguro que no conoce u oculta sus debilidades.
Suele llevarse bien con las demás personas aunque también da indicios de no
estar conforme consigo misma.
DIBUJO DE LA FAMILIA

11. 10
Se aplicó el dibujo de la familia a KHZ y se obtuvieron los siguientes resultados.
Denota un carácter moderadamente extrovertido, seguridad y confianza.
Posible egocentrismo y necesidad de ser tomado en cuenta.
Habla de una familia unida y que sus lazos son fuertes.
Felicidad y calor familiar.
Análisis Individual
Posible percepción de sus padres como figura de autoridad.
Cierta distancia afecto o necesidad de reducirlos para dejar de ser rivales.
Denota felicidad los familiares.
Sugiere inmadurez.
Posible timidez y retraimiento familiar.
posible agresividad de parte del padre.
Baja tolerancia a la frustración.
interés por la apariencia de parte de las figuras femeninas de la familia.
Fácil extraversión de las tendencias.
Perdida de espontaneidad.
Se valoriza a sí mismo.
CONCLUSIÓN
Hablamos de una adolescente que ve a su familia unida, sin embargo puede haber
un alejamiento afectivo hacia su padre, pues posiblemente lo ve como figura de
autoridad y agresiva. También sugiere indicios de egocentrismo.Percibe a su
madre como alguien importante y que se preocupa por su apariencia física al igual
que ella y su hermana.
La evaluada podría reflejar una ambivalencia afectiva hacia su hermana o una
posible rivalidad. Puede haber inestabilidad afectiva y falta de espontaneidad.

12. 11
Se le aplico la prueba de persona bajo la lluvia a KHZ y los resultados que
obtuvimos son los siguientes:
Tendencia a llamar la atención.
Negación de las carencias.
ansiedad e inseguridad.
tendencia psicótica y dispersión del pensamiento. Persona equilibrada.
Agilidad, excitabilidad.
se protege del mundo.
posible sentimiento de amenazada del parte del mundo.
Posible dificultad de adaptación.
DIBUJO DE LA PERSONA BAJO LA
LLUVIA

13. 12
ANALISIS DE CONTENIDO
posibles conflictos del pasado sin resolver.
presión y amenaza.
falta de defensas.
vivencia del ridículo, burla.
CONCLUSIONES
Es una persona indicios de inseguridad y ansiedad, posiblemente tenga muchos
miedos producto de la inseguridad, le cuesta adaptarse en un nuevo lugar pero
una vez que lo logra puede ser alguien equilibrado.
Posiblemente tenga conflictos pasados sin resolver lo que le provoca ansiedad en
el presente. Puede ser que los padres sean personas que a su punto de vista le
generan presión y amenaza.
El hecho de no saber defenderse es algo que lepodría generar mucho estrés y
hace que evite los problemas.
Se le aplico la prueba del ladrillo a KHZ y los resultados son los siguientes.
“”Hace mucho tiempo un hombre quería hacer un ladrillo que fuera perfecto y
entonces se le ocurrió mezclar algunas cosas, empezó con arena, luego le hecho
colorante, baro, agua y lo puso en un molde rectangular, lo puso en el horno y lo
dejo que se formara y después de que termino dejo que se enfriara. Entonces vio
la perfección de ese ladrillo pesado pero fuerte y grande.
EL LADRILLO

14. 13
No tenía ninguna imperfección el ladrillo era lo que más daba orgullo ya que sabía
que duraría por mucho tiempo”.
Vemos a una persona que posiblemente se rige por lo que los demás esperan de
ella, ha pasado por circunstancias difíciles que le han ayudado a superarse y a
tomar lecciones de cada cosa vivida.
Probablemente espera no tener conflictos en un futuro.
Actualmente es una persona que se piensa perfecta y fuerte; sin embargo esto lo
hace para ser el orgullo de alguien superior.
TEST DE LOS COLORES

15. 14
Se le aplico la prueba de los colores a KHZ y los resultados son los siguientes.
La adolescente evaluada al utilizar los colores hizo un dibujo de un rompecabezas,
es así como ella divide su vida, podemos notar que las primeras etapas de su vida
tenían tranquilidad y alegría, conforme al paso de los años empezó a tener miedo
a algunas cosas pero era seguido por alegría y amor, de igual forma podemos ver
como tal vez una mala experiencia le genero miedo pero al mismo tiempo no
perdió las esperanzas. Después de esa posible mala experiencia hubo una larga
etapa de enojo y miedo pero se superó.

16. 15
CONCLUSIONES GENERALES
La adolescente evaluada tiene tendencia a ser agresiva y de igual forma a ser
perfeccionista
Suele actuar de forma correcta condicionadamente
Hablando sobre su familia, podemos hablar sobre una mama con posible
agresividad y rigidez lo que pudiera provocar ansiedad e inseguridad en la
adolescente. Hablando de su padre posiblemente lo percibe como figura de
autoridad y presenta una posible ambivalencia hacia su hermana menor.
Socialmente, la adolescente tiene un grupo cerrado de amigos, elige sus
amistades, y es muy allegada a las mismas, por lo que posiblemente llegue a
defenderlos protegerlos y depender de ellos. A pesar de tener un grupo cerrado
de amistad, puede mostrarse amable con las demás personas y externar simpatía.
Presenta inseguridad y desconocimiento de sus virtudes y debilidades sin
embargo sugiere ser perseverante.
Podemos ver también como su vida ha estado llena de etapas, éstas han tenido
muchas experiencias ya sea felices, dolorosas o temerosas. La adolescente cierra
cada capítulo de su vida antes de comenzar una nueva, sin embargo quedan
estragos, por así decirlo, de sus etapas o vivencias anteriores lo que posiblemente
explique su conducta actual.

17. 16
EVALUACIÓN MULTIAXIAL
 Eje I: No refiere
 Eje II: Rasgos de personalidad obsesiva, pobre autoestima, tendencia a la
agresividad.
 Eje III: No refiere.
 Eje IV: Problemas de vivienda ( familiares), temor al ambiente social y
psicosocial.
 Eje V: Se revelan indicadores de inseguridad, alteraciones en el auto concepto
con tendencia a desvalorizarse.
TRATAMIENTO
Lo que se trabajaría con KHZ seria su inseguridad, temor al rechazo, ansiedad,
que afectan su relación con los demás, es así que trataríamos la autoestima de la
adolescente para que pueda conocer sus puntos fuertes y débiles, y así tener más
confianza en sí misma para que se refleje en sus relaciones.
De igual forma se trataría de mejorar la comunicación con sus padres, y su
hermana menor. Primeramente se abordaría ese posible resentimiento que tiene
hacia ellos, por lo que refiere, fue una infancia descuidada. Y después se podría
trabajar con técnicas para la buena comunicación hacia ellos.

18. 17
PRONÓSTICO Y CONCLUSIÓN
El tratamiento para KHZ será alrededor de 10 sesiones, una sesión por semana.
Se espera trabajar con la autoestima las primeras sesiones, enseñándole
técnicas para tenerla estable, por ejemplo Elaborar proyectos de superación
personal, asistir a algún taller sobre la autoestima.
También hacer ejercicios para conocerse a sí mismo, por ejemplo escribir sus
habilidades y fortalezas.
Una vez que se vea mejoras en su autoestima, podemos trabajar con la
comunicación hacia sus padres, puede hacer una carta escribiendo sus
sentimientos guardados sobre la niñez y sus expectativas de una buena relación
entre ellos.
Terminadas las 10 sesiones se espera que KHZ pueda sentirse más segura de sí
misma y poder comunicarse o expresar sus sentimientos a su familia.
Se evaluara de nuevo a KHZ para programar o no sesiones extras.