La biblioteca escolar se presenta como un centro esencial para fomentar la lectura y el acceso a la información, contribuyendo a la formación crítica de los alumnos. Se detallan los procesos de organización, gestión de colecciones y dinamización de la lectura, incluyendo estrategias creativas como cuentacuentos, concursos y actividades de gamificación. Además, se resalta la importancia de la implicación familiar y la colaboración entre centros educativos para potenciar el uso de la biblioteca escolar.

1. La Biblioteca Escolar como Centro de
Recursos de Enseñanza y Aprendizaje
La biblioteca escolar en el plan de centro
• Análisis previo de la situación.
• Objetivos.
• Organización y funcionamiento.
• Dinamización.

2. LOMCE, Artículo 113. Bibliotecas
Escolares
“Las bibliotecas escolares contribuirán a fomentar la
lectura y a que el alumno acceda a la información y otros
recursos para el aprendizaje de las demás áreas y
materias y pueda formarse en el uso crítico de los
mismos”.

4. Plan de trabajo de la BECREA

5. BECREA

9. Organización y gestión de la colección

10. Organización

11. Estanterías y tejuelos

12. El proceso técnico de la colección
Identificación de los documentos:
1. Registro y sellado
2. Catalogación en Abies
3. Tejuelos
4. Códigos de barras
5. Colocación de documentos

13. Automatización de la colección.
Abies 2.0
El Catálogo es el conjunto de documentos
que pertenecen a la biblioteca del centro. Consulta simple

14. Catalogación
Ruta: Catálogo – Nuevo
Datos principales
Datos adicionales Datos del ejemplar

16. Gestión de lectores
Integración de datos desde Séneca
Buscar en Google:
Integración de datos desde Séneca
1ª referencia está reducida
2ª referencia más completa

17. Préstamos y devoluciones de ejemplares
Estadísticas
Copias de seguridad

18. Normas

19. Formación de usuarios/ User training
https://www.edured2000.net/biblioies/2016/10/23/formacion-de-usuarios-de-la-biblioteca-escolar-ingles/ IES Mediterráneo
https://www.edured2000.net/biblioies/2013/06/09/formacion-de-usuarios/ IES Mediterráneo

21. Dinamización

22. Estrategias para el desarrollo de hábitos
lectores
Despertamos el interés
• Cuentacuentos
• Lectura en voz alta
• Presentar un libro (título, autor, ilustrador, traductor,
editorial)

23. • Animación con canciones
• Cambiar el final de la historia
• Inventar historias
• Ilustraciones de textos leídos
• Visitas de autores e ilustradores
• Exposiciones

24. • Dramatizaciones
• Teatro kamishibai

25. • Libros desplegables
• Adivinanzas
• Fichas bibliográficas
• Libro-túnel

26. Celebración de efemérides

27. Caligramas

28. Concursos de marcapáginas

29. Concursos de escritura

30. Lectómetro

31. Retos de lectura. Gamificación

32. Bibliogymkana
Una bibliogymkana es un juego en el que varios grupos compiten realizando una serie de pruebas
para conseguir un determinado premio. Puede haber búsqueda con diccionario, frases incompletas,
teatro, bingo-lectura, pruebas en otros idiomas…

33. Susurrador de poemas
Es un tubo de cartón que sirve para transmitir poesías o coplas que se recitan
al oído.
Se pueden organizar concursos o encuentros de susurradores, seleccionando
poesías de amor, de paz, del día de la mujer…

34. • Lectaurante

35. • Apadrinamiento lector
• Pasaporte lector

36. ¡Sorpresa!

37. Creación de estrados lectores
El profesorado lee
• Entonación
• Pausas
• Fluidez
• Se formulan preguntas

38. Leer para aprender

39. • Conversar con alumnado sobre lo que ya saben del tema
• Hacer esquemas
• Hacer preguntas
• Usar el diccionario
• Hacer un resumen
• Ilustrar un trabajo

40. • Subrayar la idea más importante
• Parafrasear
• Presentar el trabajo a los compañeros

41. Trabajo por proyectos
Proyecto
Ideas, emoción y producción
Contagiar las emociones

42. Alfabetización informacional
Guías de investigación en ESO
https://sites.google.com/site/biblioeras/guias-de-investigacion (IES Cañada de las Heras)
Alfabetización informacional en inglés (IES Mediterráneo)
https://www.edured2000.net/biblioies/2016/11/09/programa-de-alfabetizacion-informacional-en-ingles/

44. Herramientas digitales
https://view.genial.ly/59260e512c0c7e0da4692ea6/herramientas-digitales
https://edu.symbaloo.com/mix/herramientasclase

46. Evaluación del proyecto
• Autoevaluación
• Evaluación entre iguales
• Coevaluación

47. Proyecto interdisciplinar (IES Mediterráneo)
Federico García Lorca en la escuela del siglo XXI

48. • Periódico o revista escolar

49. • Radio y televisión escolar
Informativos de televisión

50. Booktrailers (IES Mediterráneo) Booktubers
Audio reseñas (IES Torre Atalaya)
CEIP El Faro

51. Leer en familia

52. Implicación de las familias
Cuentacuentos Representaciones teatrales Tertulias literarias
• IiiI
Exposiciones temáticas en el centro educativo
IES Alfaguar
CEIP El Morche IES Alfaguar IES Jorge Guillén

53. Zona de cooperación bibliotecaria
Creada con el fin de potenciar la utilización del servicio de biblioteca
escolar de los Colegios e Institutos de Málaga y provincia tanto en
horario lectivo como extraescolar.

54. Conectando proyectos
Leer, escribir, escuchar, hablar para la vida

55. Difusión de las actividades
Presencia en la web y redes sociales

56. https://www.educacionenmalaga.es/becrea/
becreapublica.dpma.ced@juntadeandalucia.es
@RedBECREA https://www.facebook.com/becreamalaga/

57. Gracias
Rosa Mª Yáñez Liñán
@rosa_yl
www.edured2000.net/biblioies