Beethoven fue un compositor alemán considerado uno de los más grandes de la historia. Comenzó su carrera en el período Clásico pero ayudó a transicionar a la era Romántica a través de sus obras que expresaban emociones profundas. Creó sinfonías, cuartetos de cuerda y sonatas para piano que expandieron las formas musicales y demostraron su genio a pesar de su progresiva sordera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. • Ludwig van BEETHOVEN (Bonn 1770-Viena
1827) está considerado como uno de los más
grandes compositores de la Historia de la
música, y en sus composiciones realiza la
transición del Clasicismo al Romanticismo.
• Beethoven es compositor, director de orquesta y
pianista alemán; comienza a despuntar en pleno
Clasicismo y todos los compositores posteriores
reciben su influjo. Representa la culminación de
la tradición vienesa (Haydn y Mozart) .
3. ETAPA IMITATIVA (1770-1802)
• Beethoven nace en Bonn en 1770 y crece en un ambiente familiar un poco
difícil y pobre. Desde muy joven muestra sus aptitudes musicales, al tiempo
que se interesa por la ciencia y por la literatura alemana. También es gran
admirador de las ideas de la Revolución Francesa.
• De 1787 a1790 no compone nada debido a su situación familiar, teniendo que
hacerse cargo él de su familia.
• En 1792 va a Viena, dónde recibe clases de Haydn y completa su carrera de
compositor y virtuoso del piano.
• En 1795 comienza a dar sus primeros conciertos públicos y muestra su
habilidad para la improvisación.
• En 1796 comienza a tener problemas de oído, con 26 años, problemas que le
llevarán a la más completa sordera.
• En 1802 abandona Viena debido a un fracaso amoroso y se instala en un
pueblo cerca de Viena, dónde se produce una importante crisis personal que le
lleva a la idea de suicidio. Escribe el testamento de Heilligenstadt, que es una
especie de mensaje de despedida a su familia.
• En esta etapa compone su 1º ciclo de Sonatas para piano, Cuartetos de cuerda
op. 18, Sinfonías nº 1 y 2, Conciertos para piano nº 1 y 2.
4. ETAPA HEROICA (1802-1815)
• Vuelve a Viena y allí inicia un periodo de productividad y desarrolla por
completo los rasgos característicos de su Estilo Heroico. Beethoven parte
de formas clásicas, pero introduce en su música un contenido emocional, y
aumenta las dimensiones de sus obras.
• En 1809 se reanuda la ocupación francesa en Viena, que afecta a la
productividad del compositor durante los años siguientes.
• Por otra parte, su salud fue empeorando y a partir de 1816 tuvo que utilizar
cuadernos de conversaciones, y además lo ingresos de Beethoven
comenzaron a recortarse, pasando por problemas económicos.
• En 1815 muere su hermano y su hijo Karl, queda bajo la tutela de
Beethoven. Pero sus relaciones fueron difíciles y ambos sufrieron mucho.
• Compone las Sinfonías nº 3, 4, 5, 6, 7 y 8, Cuartetos de cuerda del nº 7 al
11, Conciertos para piano nº 3, 4 y 5, su única ópera “Fidelio”, de la que
hizo revisiones posteriores, varias Sonatas para piano…
5. ETAPA REFLEXIÓN (1815-1827)
• En 1816 comienza su última etapa, en la que compone algunas
de sus obras maestras, a pesar de que su sordera es casi total,
pero es cuando compone obras de gran serenidad reflexiva.
• De 1823 es la “Missa Solemnis op. 123”, obra de grandes
dimensiones para cuatro solistas, coro y orquesta.
• Compone la “Novena Sinfonía”, terminada en 1824. Por
primera vez se introduce un coro en una sinfonía, en concreto,
en el último movimiento, ampliando de esta forma los recursos
expresivos de una forma instrumental.
• Compositores posteriores, como Berlioz, Mendelssohn y
Mahler, seguirán su ejemplo.
• Desde 1824 hasta su muerte, Beethoven se dedicó en exclusiva
a componer cuartetos de cuerda. Estos son el medio
inmejorable para la exposición de las ideas más avanzadas del
compositor.
• Muere en 1827, rodeado de fama y admirado por todo el
mundo.
6. CARACTERÍSTICAS MUSICALES
• Crea una música de gran energía y tensión dramática.
• Parte de formas clásicas para expresar sus
sentimientos.
• Introduce nuevos instrumentos en la Orquesta
Sinfónica, en la sección de viento metal y percusión.
• Crea una música de gran riqueza rítmica y armónica.
• Aumenta las dimensiones de las obras, sobre todo el
desarrollo.
• Usa procedimientos musicales del pasado:
contrapunto, variación y fuga.
7. TRASCENDENCIA DE SU OBRA
• Da relevancia a la Música, convirtiéndola en el
lenguaje por excelencia de la persona
romántica.
• Se convierte en el prototipo de “GENIO
ROMÁNTICO”, ejerciendo una gran influencia
sobre músicos, pintores y literatos.
• Lleva la Sinfonía a la cumbre de la expresión
musical romántica.
• A partir de Beethoven, componer consiste en
expresar los propios sentimientos e ideas del
mundo, y no sólo en seguir unas reglas como
expresaba la teoría clásica.