Bendecido Por Dios Ana
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Este documento resume los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y sus diferencias. Explica que la Web 1.0 es de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite al usuario interactuar y modificar el contenido. También define wikis, etiquetas, RSS, sindicación, folksonomía y redes sociales. Por último, describe el modelo de instrucción ADDIE y cómo ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
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Presentacion Web
Este documento describe los conceptos clave de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0, así como las aplicaciones y servicios asociados como blogs, wikis, etiquetas, marcadores sociales y redes sociales. Explica las diferencias entre la Web 1.0, que era estática, y la Web 2.0, que permite una mayor interacción del usuario.
PPT SLA E803
Este documento resume las unidades de un curso sobre el seguimiento de puntos de una Sistema de Aprendizaje en Línea (SLAE). Cubre temas como listas de distribución, foros, chats, blogs, portafolios electrónicos y herramientas para generar contenido y presentaciones para publicar en la web.
Entorno web 2.0
Este documento discute recursos web 2.0 como repositorios de información y wikis. Explica que los repositorios son sitios centralizados para almacenar información digital de forma pública o privada. Incluye tipos de repositorios como institucionales y temáticos. También define wikis como sitios web colaborativos que permiten editar fácilmente el contenido y da ejemplos como Wikipedia. El estudiante concluye habiendo aprendido sobre estas herramientas web 2.0 y recomienda realizar prácticas con ellas.
PPT SLAE YESICAANGULO
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Web 2.0 y Educación
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil. Las herramientas como blogs, wikis y redes sociales han transformado a los usuarios de meros consumidores a creadores activos de contenido. Esto ha dado lugar a una red de conocimiento compartido donde priman la participación y la interacción entre usuarios.
Trabajo convergencia tecnologica 1
El documento define los conceptos generales de las TIC, la evolución de la web desde la versión 1.0 hasta la actualidad, los componentes de un entorno personal de aprendizaje (PLE), y qué es la identidad digital. Explica que las TIC permiten tratar, almacenar y transmitir información a través de ordenadores y dispositivos electrónicos. Describe las características de la web 1.0, 2.0 y 3.0, y cómo ha evolucionado hacia un modelo más participativo. Además, resume los tres componentes clave de un PLE (
La web 2.0 en la educación (aspectos básicos)
Trata de los nuevos rumbos tecnológicos que permiten acceder a la enseñanza aprendizajes con mayor facilidad
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Web 2.0
1. La web 2.0 se caracteriza por fomentar la participación y colaboración entre usuarios, permitiendo crear y compartir contenidos de forma sencilla. Esto ha dado lugar a nuevas prácticas educativas basadas en el trabajo colaborativo mediante herramientas como wikis y blogs.
2. La web 2.0 incluye numerosas herramientas y servicios agrupados en cuatro categorías: redes sociales, contenidos, organización de información e integración de aplicaciones. Estas herramientas permiten publicar, etiquetar y
Web 2.0
El documento describe las características de la web 2.0 y su potencial para la educación. Explica que la web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo consumirlo. También describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales y cómo pueden usarse para fines educativos como el aprendizaje colaborativo.
Presentación1.pptx ultima del mes
Este trabajo es para tener un buen aprendizaje sobre lo que es la web,las plataforma, los foros entre otras cosas es para adquirir mas conocimiento hacerca de estas herramientas y las disponibilidad que hay lo facil de usar.
Asela Azcona
Este documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje (EVA), la Web 2.0 y varias herramientas relacionadas con la educación en línea. Los EVA son espacios educativos en la web que utilizan herramientas informáticas para permitir la interacción didáctica a distancia. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Algunas herramientas mencionadas incluyen plataformas para almacenamiento y
La web 2.0 desde el contexto educativo
El documento resume la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interactividad entre usuarios al convertirlos de pasivos a activos. La Web 2.0 es una plataforma para el aprendizaje colaborativo mediante herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto permite incrementar la participación y entendimiento público sobre temas educativos.
Aplicaciones Web
Describe las aplicaciones web como los blogs, Wikis, Vídeos, redes sociales ,presentaciones, fotografías, Web 2.0 y Web 3.0
La web 2.0 desde el contexto educativo
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional que permite una mayor interactividad y participación de los usuarios. Se caracteriza por permitir que los contenidos sean creados y modificados de forma colaborativa. Esto ha llevado a nuevas herramientas educativas como blogs, wikis y podcasts que facilitan el trabajo y aprendizaje en equipo. La Web 2.0 se ha convertido en una plataforma que democratiza el conocimiento al permitir que todos los usuarios contribuyan al aprendizaje.
Nivel 2 encuentro_4
El documento describe las características de los blogs y wikis y cómo se pueden utilizar en educación. Los blogs permiten la comunicación asincrónica, compartir recursos y tareas, y promover la participación estudiantil. Los wikis facilitan la colaboración para crear documentos de forma abierta y atemporal. Ambas herramientas pueden mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes y fomentar su participación.
La web 2.0 desde el contexto educativo
La Web 2.0 permite a los usuarios convertirse de pasivos a activos al contribuir y modificar contenido. Representa una evolución de la Web 1.0 unidireccional hacia una plataforma colaborativa donde los usuarios crean y comparten información usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. El aprendizaje 2.0 se basa en estos principios de colaboración y construcción colectiva de conocimiento para mejorar la educación.
Emily izurieta, dollys santos, alvaro chicango
Este documento describe las características de la Web 2.0 y su importancia para la comunicación organizacional. Define la Web 2.0 como una innovación tecnológica que permite una comunicación más dinámica e interactiva entre organizaciones mediante el uso de redes sociales y plataformas en línea. También explica elementos clave de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis, y cómo estas herramientas facilitan el intercambio de información entre empresas, empleados, clientes y otras partes interesadas.
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Yolada
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¿Estamos preparados como educadores para enseñar a estudiantes 2.0?
Web 2.0 es sin Término Que comenzo una utilizarse párr designar Una Nueva Tendencia Más sobre la forma de concebir y de utilizar la web .
Los Numerosos hijo Recursos y Herramientas Que Hacen una web de la 2.0. blogs Términos de Como, wikis , RSS o Sindicación Contenidos de , etiquetas , Facebook , Youtube , sí Han ido Sumando En este último lustro , un Lugar Dando la Creación de Redes Sociales y Comunidades de Comunicación .
El Cambio de la Web 1.0 o tradicional, una web 2.0 la va Más Allá de lo Tecnológico , es sin Que sociales Cambio Impacta en la Manera en Que Los Individuos interactúan , PARTICIPAN , y colaboran "co- Producen " . Un Cambio Que horizontaliza El Acceso y la Producción de información .
Este Reflexión Trabajo pretende desarrollar la ONU Espacio de Interacción y del Impacto En El Ámbito de la Educación Superior de esta " "Internet nueva, orientada una Creación e Interacción de la Redes Sociales Virtuales Que ofrecen Contenidos en forma Dinámica .
Con Dios Nada Me Falta.Juana.Revisado
Este documento resume la evolución de la web, desde la web 1.0 de solo lectura hasta la web 2.0 interactiva que permite a los usuarios crear y compartir contenido a través de wikis, blogs, redes sociales y otras herramientas. También describe cómo la web 2.0 puede aplicarse en educación para crear comunidades de aprendizaje en línea y cambiar los roles del profesor y el estudiante.
Web 2 0
Este documento describe las herramientas y características de la Web 2.0, así como su posible aplicación en la educación. Explora conceptos como blogs, wikis, buscadores y ofimática en línea, destacando que la Web 2.0 fomenta la participación activa de los usuarios y el contenido generado por ellos. Finalmente, señala que en la educación puede facilitar un aprendizaje más autónomo y colaborativo aprovechando sus recursos y canales de comunicación.
web dos
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Trabajo Final De Fotware
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Internet 2 es una red de alta velocidad desarrollada principalmente por universidades estadounidenses. La Web 2.0 se basa en la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones y wikis que facilitan compartir y editar contenido de forma colectiva.
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Practica 5 De Monica Fernandez Martin
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, la creación de redes sociales y el uso de software gratuito. La Web 2.0 ofrece la posibilidad de publicar información de forma colaborativa y ha democratizado los medios al permitir que cualquier persona publique noticias. Además, aplicaciones como Wikipedia ejemplifican la filosofía de la Web 2.0 de crear contenido a través del conocimiento colectivo.
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Web 2.0 yax
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales como blogs, wikis, etiquetado social, podcasts y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interconexión social donde los usuarios pueden contribuir información. También describe herramientas como blogs, etiquetado, podcasts y su uso en educación.
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Web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar de forma activa en la red a través de herramientas como blogs, wikis y servicios de compartir fotos y videos. También discute cómo estas herramientas pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas, permitiendo la transición de la absorción de conocimiento a su creación. El objetivo de la monografía es centrarse en el uso de la tecnología Web 2
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Unidad II
El documento describe la evolución de la web desde una versión estática donde los usuarios tenían un papel pasivo a la Web 2.0 o web social, donde los usuarios son protagonistas activos que crean y comparten contenido. Ahora, herramientas como blogs, wikis y redes sociales permiten a los usuarios publicar, interactuar y construir conocimiento de forma colaborativa.
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