El documento resume la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interactividad entre usuarios al convertirlos de pasivos a activos. La Web 2.0 es una plataforma para el aprendizaje colaborativo mediante herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto permite incrementar la participación y entendimiento público sobre temas educativos.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL
EXTENSIÓN BARCELONA.
Participante:
Prof. Lara, Arnoldo C.I: 20.343.621
Facilitador :
Ing. Luciano Pérez
Barcelona, enero del 2018

2. Preámbulo
Contexto Generalizado
La historia de los medios de comunicación
masivos comienza en el siglo XV cuando
Gutenberg inventa la imprenta. Hasta ese
momento el acceso al conocimiento era algo
reservado a unos pocos.
Cuando Tim Berners-Lee inventó el protocolo de
comunicación TCP/IP1, sabía que estaba dando
un paso de gigante a las formas de
comunicación dimensional.
La web es el primer medio masivo que
permite la comunicación interactiva.
La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web
1.0, que establecía un sistema unidireccional
entre los usuarios.

3. Web 2.0: Una plataforma de Aprendizaje
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser
usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos .
La Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a
partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet; es decir, según Tim O’Reilly
(2005) "Web 2.0 es la red como plataforma, extendiéndose a todos los dispositivos
conectados: las aplicaciones Web 2.0 son aquellas que utilizan lo mejor de las ventajas
intrínsecas de dicha plataforma.

4. La Web 2.0 en el ámbito educativo
EL Aula
vs
El Aprendizaje 2.0
La educación 2.0 tiene como centro el mismo concepto que la web 2.0: el trabajo
colaborativo y la creación de conocimiento social, todo ello con una fuerte componente
de altruismo y de democratización. El aula es un medio idóneo para el concepto 2.0
puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los propios
alumnos.

5. Metas en la Educación 2.0
La Web 2.0 habilitaría más educación colaborativa. Por ejemplo, los blogs proveen a los
estudiantes un espacio público para interactuar con otros el contenido de la clase.
Algunos estudiantes sugieren que la Web 2.0 puede incrementar el entendimiento
público de la ciencia, lo cual podría mejorar las políticas de decisión.
La inclusión de las Tecnologías de Información y Comunicación en el contexto educativo
ha suscitado diferentes investigaciones entre las que se pueden destacar: modelos para
la evaluación del impacto, metodologías para la implementación, profundización en la
conceptualización, parámetros para la utilización de TIC.

6. Características de la Web 2.0
Especificaciones Web
“Mundo Tecnificado y Tecnológico”
 Permite incrementar la capacidad de
participación.
Mayores características de la Web 2.0
incluyen redes sociales, plataformas de
auto-publicación, etiquetas, botones de
me gusta y marcadores sociales.
La Web 2.0 ofrece a todos los usuarios
la misma libertad de contribuir al
Aprendizaje.
Las características clave de la Web
2.0 incluyen:
1 . clasificación libre de información.
2. Rica experiencia en contenidos
dinámicos.
3. Desarrollan APIs para permitir el
manejo automatizado.
4. Conduce a una diferenciación de
interés, de la Internet tradicional .

7. Reseña Histórica
 El término Web 2.0 surgió para referirse
a nuevos sitios web que se diferenciaban de la
denominada Web 1.0.
 La Web 2.0 o Web social es una
“denominación de origen” que se refiere a
una segunda generación en la historia de los
sitios web.
 Fue usado por primera vez por Darcy
DiNucci, un arquitecto de consultas
tecnológicas en Enero de 1999 .
 Popularizado por Dale Dougherty de
O'Reilly Media (empresa conocida por su
editorial de libros de tecnología) y Craig Cline
de MediaLive para desarrollar ideas en una
conferencia en octubre de 2004
“De Web 1.0 a Web 2.0”

8. Herramientas Tecnológicas - Educativas
 Podcast. Este tipo de aplicaciones se utilizan para transmitir audio en internet.
 Blog. Se emplea para la publicación cronológica de textos o artículos de uno o varios
autores.
 Wiki. Es un sitio web donde el contenido se va creando con las intervenciones o aportes
de varios usuarios o estudiantes.
 Internet. Conocida como la red de redes, es una red mundial de ordenadores
conectados entre sí mediante un conjunto de protocolos.
 Wikispaces. Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line.
 Slideshare. Nos facilitan compartir los documentos en nuestra wiki o en nuestro blog.
 Zoho. Reúne las aplicaciones de ofimática, productividad y colaboración.
 Flickr. Compartición de fotos e imágenes.

9. Conclusiones
Es una evolución de la
Web que la convierte en
una plataforma donde los
contenidos pueden ser
creados, compartidos, y
modificados por los
usuarios.
Se refiere a una
segunda generación
en la historia de la
Web.
El uso de todas estas
tecnologías permite que
los usuarios puedan
manejar los servicios de
educación.
Sus herramientas son
múltiples y cada día
aparecen nuevas maneras
de compartir y construir
información.
La Web 2.0

10. • O
Sistematización: Web 2.0
Enfoques Teóricos y Prácticos

11. Gracias
por su atención