La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en usuarios finales que generan colaboración y comparten información. Algunas características clave son que la web funciona como una plataforma participativa donde los usuarios controlan y comparten su propia información a través de herramientas como redes sociales, wikis y blogs. En la educación superior, la Web 2.0 permite un aprendizaje colaborativo y una comunicación más fluida entre estudiantes y profesores a través de aulas virtual

1. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
ES LA TRANSICIÓN QUE SE HA CON LA LLEGADA DE LA WEB 2.0,
DADO DE APLICACIONES ESTAS FORMAS ALTERNATIVAS DE
TRADICIONALES HACIA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SE
APLICACIONES QUE FUNCIONAN A EJEMPLOS DE LA WEB 2.0: REDES ESTÁN CONVIRTIENDO EN EL
TRAVÉS DE LA WEB ENFOCADAS A SOCIALES (FACEBOOK), "NATIVO" DE LAS FORMAS DE ESTA
USUARIOS FINALES. SE TRATA DE SLIDESHARE, YOUTUBE, WIKIS, EDAD. EDUCACIÓN ABIERTA, EL
APLICACIONES QUE GENEREN BLOGS, FLICKR. CONOCIMIENTO LIBRE Y ABIERTO
COLABORACIÓN Y DE SERVICIOS DE RECURSOS SON DIFERENTES
QUE REEMPLACEN LAS CARAS DE LA REVOLUCIÓN WEB
APLICACIONES DE ESCRITORIO. 2.0 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Participante: Fernando Urrutia

2. ¿ESTO ES UN TEMA TECNOLÓGICO?
LOS TUTORES ACTUALMENTE ESTÁN
UTILIZANDO LOS BLOGS Y WIKIS
PARA COMPLEMENTAR SU ENSEÑAZA,
CON LO QUE YA EL COSTO DE LA EN LA ACTUALIDAD HAY VARIAS
FOMENTANDO EL APRENDIZAJE
BANDA HACHA HA BAJADO YA LA HERRAMIENTAS PARA PUBLICAR
COLABORATIVO ENTRE LOS
MAYORÍA DE PERSONAS TIENEN DOCUMENTOS EN LA WEB, LOS
ESTUDIANTES, YA QUE ASUMEN QUE
ACCESO A INTERNET Y PUEDEN CUALES SON MUY FÁCILES DE
MUCHAS VECES PUEDEN APRENDER
INTERCAMBIAR YA NO SÓLO TEXTO UTILIZAR Y SE NECESITA
ENTRE ELLOS O COMPARTEN
SINO FOTOGRAFÍAS, IMÁGENES, CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE
EXPERIENCIAS SOBRE TEMAS
TENER VIDEOCONFERENCIAS. COMPUTACIÓN.
PLANTEADOS, AQUÍ PODEMOS VER
LA QUE LA COMUNICACIÓN ES
BIDIRECCIONAL.
Participante: Fernando Urrutia

3. ¿QUÉ CAMBIA ENTRE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN?
LOS BLOGS SUMADOS GENERAN
MAYOR AUDIENCIA QUE LOS
OTRA VENTAJA DE LA WEB 2.0
LA GRAN VENTAJA ES QUE NO PERIÓDICOS ON LINE YA QUE
EMPLEAN PERIODISTAS SINO SE ES QUE LA UNIÓN DE VARIOS
SON MUCHO MÁS NATURALES Y
BASAN EN LOS APORTES DE LOS SITIOS WEB PEQUEÑOS ACABAN
EL USUSARIO ESCOGE EL TEMA
INTERNAUTAS, CON ESTO HAN BATIENDO A LOS
SOBRE EL CUAL QUIERE
LOGRADO MAYOR POPULARIDAD EN GRANDES, COMO POR EJEMPLO
LA WEB SITIOS COMO WIKIPEDIA, INFORMASE O COMENTAR. LOS
AMAZON VENDE MUCHOS MÁS
YOUTUBE, BLOGS, QUE GRUPOS BLOGS SON TAN POPULARES
LIBROS DE AUTORES
PERIODÍSTICOS CON GRAN QUE GOOGLE HA INSERTADO SU
DESCONOCIDOS QUE LOS
TRAYECTORIA. PUBLICIDAD Y ES UNO DE SUS
FAMOSOS BESTSELLERS.
PRICIPALES FUENTES DE
INGRESO.
Participante: Fernando Urrutia

4. LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EN LA ACTUALIDAD LA UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE AMBATO ESTÁ UTILIZANDO
AULAS VIRTUALES ESPECIALMENTE EN
LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL LO
CUAL ES UN FACTOR IMPORTANTÍSIMO
EL USO DE LA WEB 2.0 EN LA TAMBIÉN TIENEN DESVENTAJAS
YA QUE TODA SU INFORMACIÓN ESTÁ
EDUCACIÓN SUPERIOR, Y EN UN SOLO SITIO, HAY FOROS, PUNTOS COMO PUEDE CONDUCIR A LA
ESPECIALMENTE LO QUE ES LA DE ENCUENTRO, LO QUE PERMITE UNA PÉRDIDA DE PRIVACIDAD EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA, ES UNA INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE PRODUCCIÓN DE IDEAS Y EN LA
MUESTRA EVIDENTE DE LAS MUY AMENA QUE A PESAR DE LA RESTRICCIÓN DE UNA POSIBLE
FORMAS DE INTERACCIÓN QUE DISTANCIA SE EDITAN PERFILES Y POR VIOLACIÓN DE DERECHOS DE
PERMITE LA MISMA, PARA QUE LOS FOTOGRAFÍA U OTRAS ACTIVIDADES AUTOR. SIN DUDA ALGUNA, ESTOS
DOCENTES ESTABLEZCAN UNA COMO VIDEOS SE PUEDEN CONOCER ELEMENTOS NOS AYUDAN A TENER
COMUNICACIÓN FLUIDA Y DINÁMICA UNOS CON OTROS, LAS FORMAS DE MEJORES RECURSOS PARA OPTAR
EN EL DESARROLLO DE TUTORÍAS Y EVALUAR VARIAN CON LA FORMA POR MEJORES CONDICIONES EN EL
EL ALCANCE DE LOGROS TRADICIONAL SON MÁS IMPARCIALES, DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN,
PROPUESTOS EN EL DESARROLLO DE UTILIZACIÓN DE EVALUACIONES ESPECIALMENTE EN COMUNIDADES
ELECTRÓNICAS UTILIZANDO
LAS ACTIVIDADES POR PARTE DE ALEJADAS DEL CENTRO
SOFTWARE COMO HOTPOTATOES,
LOS ESTUDIANTES. WONDERSHAREQUIZCREATOR, UNIVERSITARIO.
MINDMANAGER, PERMITEN
RESULTADOS INMEDIATOS,
RETROALIMENTACIÓN, PARTICIPACIÓN
ACTIVA EN FOROS Y CHATS.
Participante: Fernando Urrutia

5. Aplicaciones que
Concepto generan
colaboración
La Web como
plataforma.
Controlamos
nuestra
información.
Características
Arquitectura de
participación.
Web 2.0
Aprendizaje
colaborativo.
SlideShare
Aulas Virtuales
YouTube
UTA
Educación Vokis
Superior
Foros
Comunicación
fluida y dinámica
Chats
Participante: Fernando Urrutia