Este documento presenta un juego de preguntas y respuestas sobre características de los seres vivos dividido en 5 temas. Los participantes se dividen en equipos y compiten respondiendo preguntas de diferentes valores de puntos en cada tema. Al final, se hace una pregunta de mayor valor para decidir al ganador. El juego provee instrucciones para jugar y modificar las preguntas.
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Ciencias de la Computación
Docente: Ing. Alexandra Suárez
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Ciencias de la Computación
Docente: Ing. Alexandra Suárez
Ciclo: Tercero
Bimestre: Primero
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
9. 15 20 25 5 10 Tema uno Tema dos Tema tres Tema cuatro Tema cinco 5 5 5 5 10 10 10 10 15 15 15 15 20 20 20 25 25 25 25 20 GRAN JUEGO DE PREGUNTAS Grupo uno Grupo dos Puntos de los Equipos Grupo tres Grupo cuatro Grupo cinco Grupo seis LA GRAN PREGUNTA
10. Tema 1 Pregunta por 5 Puntos ؟ Qué es una célula? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
11. Tema 1 Pregunta por 10 Puntos ?Cuál es la función de la células nerviosas? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
12. Tema 1 Pregunta por 15 Puntos ?En qué se especializan las células musculares? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
13. Tema 1 Pregunta por 20 Puntos ?Cómo se llama un organismo formado por una sola célula? Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
14. Tema 1 Pregunta por 25 Puntos Menciona un ejemplo de un organimo unicelular. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
15. Tema 2 Pregunta por 5 Puntos Define en tus propias palabras lo que entiendes por estímulo. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
16. Tema 2 Pregunta por 10 Puntos Menciona cuatro ejemplos de estímulos a que responden los seres vivos. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
17. Tema 2 Pregunta por 15 Puntos ¿Qué entiendes por Homeostasis? Reresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
18. Tema 2 Pregunta por 20 Puntos ¿Cuál es la temperatura aproximada del cuerpo humano? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
19. Tema 2 Pregunta por 25 Puntos Menciona un ejemplo de como“responder a cambios externos” Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
20. Tema 3 Pregunta por 5 Puntos Define lo que entiendes por reproducción sexual. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
21. Tema 3 Pregunta por 10 Puntos Menciona ejemplos de reproducción sexual. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
22. Tema 3 Pregunta por 15 Puntos Define lo que entiendes por reproducción asexual. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
23. Tema 3 Pregunta por 20 Puntos Menciona ejemplos de reproducción asexual. Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
24. Tema 3 Pregunta por 25 Puntos ¿Qué tipos de organis-mos se reproducen mayormente por reproducción asexual? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
25. Tema 4 Pregunta por 5 Puntos ¿Qué entiendes por herencia? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
26. Tema 4 Pregunta por 10 Puntos Menciona otro nombre para la molécula de ADN o (DNA). Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
27. Tema 4 Pregunta por 15 Puntos ¿Cuál es la función del ADN o (DNA)? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
28. Tema 4 Pregunta por 20 Puntos ¿De qué se asegura el ADN o (DNA)? Regresar al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
29. Tema 4 Pregunta por 25 Puntos ¿Qué tipo de células son las que contienen El ADN o el (DNA)? Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
30. Tema 5 Pregunta por 5 Puntos ¿Cuál es la importancia que tiene la energía en los organismos? Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
31. Tema 5 Pregunta por 10 Puntos Menciona varios ejemplos de actividades donde se utiliza la energía en los organismos. Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
32. Tema 5 Pregunta por 15 Puntos Define lo que entiendes por metabolismo. Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
33. Tema 5 Pregunta por 20 Puntos En un organismo unicelular, La célula se divide formando _________ ____________. Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
34. Tema 5 Pregunta por 25 Puntos Además de agrandarse, los seres vivos se desa- rrollan y __________. Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
36. “ La gran pregunta” Question Delete this Text And Place Your Question Here Regreso al tablero 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
37. Authored by Jeff Ertzberger - 2004 University of North Carolina at Wilmington All rights reserved. All Clipart and Sounds Copyright Microsoft PowerPoint and Microsoft Office Gallery Online – All Rights Reserved. Some images have been modified from original version. This presentation may not be sold, or redistributed without written permission, and may only be used for non-profit educational use. Using and Distributing this Template You are free to use this template in non-profit educational settings. Be sure to check Jeff Ertzberger’s digital templates web site for even more template games and great resources. http://people.uncw.edu/ertzbergerj/msgames.htm End It