El documento resume la evolución del concepto de biodiversidad desde los años 1980, cuando empezó a definirse, hasta convertirse en un marco de referencia útil tanto científica como políticamente. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de organismos vivos y sus interacciones, y destaca su importancia histórica y económica, así como los retos actuales como el cambio climático y la pérdida de especies.
el ecosistema y el hombre es una breve reseña de las cosas que hace el humano dentro de la naturaleza, y como ha venido moldeandola, por su cultura ligada al crecimiento poblacional.
Antropología de la Nutrición III N-0501 (Primera parte)casa
La asignatura permite comprender las formas de apropiación del territorio y las formas de racionalidad económica desarrolladas por el hombre como parte de la construcción de los sistemas de subsistencia de las sociedades. I, ampliar los conocimientos sobre las formas de aprovechamiento de la energía desarrolladas por el hombre para pasar de un sistema de subsistencia a otro, hasta llegar al sistema industrial actual.
Nuestro cambiante mundo y la perdida de la biodiversidad biologicaYezz Ortiz
En este artículo se pretende abordar algunos temas útiles para entender los problemas de extinción a los que se enfrentan los diversos grupos biológicos. En primer lugar se presenta un panorama de la gran diversidad biológica de nuestro planeta, así como del escaso conocimiento que tenemos de la misma. El mundo es dinámico, por lo que el número de especies presentes en un área determinada es resultado tanto de los procesos de formación de nuevas especies (especiación) como de las extinciones de las especies que fueron incapaces de adaptarse a cambios ambientales. Los cambios constantes de la superficie terrestre y la presencia de eventos catastróficos, son causas naturales de las extinciones. Las especies especializadas o especialistas, así como las especies endémicas (con un restringido rango de distribución), tienen mayores probabilidades de extinguirse, debido a que tienen menores probabilidades de adecuación a los cambios ambientales.
La extinción de las especies por causas antropogénicas, está íntimamente ligada a la evolución misma del hombre y su civilización. Las principales causas antropogénicas de la extinción de las especies, son: a) Persecución directa de organismos; b) Introducción de especies exóticas, y c) Alteración de los hábitats. La pérdida masiva de diversidad biológica es cada día más probable. Con ella se presentará la reducción de muchos servicios esenciales para las sociedades humanas. Es una ilusión pensar que podemos sobrevivir sin la diversidad biológica o que de alguna manera es secundaria en nuestro mundo contemporáneo. Entre las razones para conservar la biodiversidad, existen argumentos de tipo económico y de mantenimiento de la calidad ambiental (servicios de los ecosistemas), así como razones éticas y estéticas. La calidad de vida de las generaciones futuras dependerá, en gran medida, de las decisiones y las acciones que todos y cada uno de nosotros tomemos hoy en día en relación con nuestro entorno biológico.
el ecosistema y el hombre es una breve reseña de las cosas que hace el humano dentro de la naturaleza, y como ha venido moldeandola, por su cultura ligada al crecimiento poblacional.
Antropología de la Nutrición III N-0501 (Primera parte)casa
La asignatura permite comprender las formas de apropiación del territorio y las formas de racionalidad económica desarrolladas por el hombre como parte de la construcción de los sistemas de subsistencia de las sociedades. I, ampliar los conocimientos sobre las formas de aprovechamiento de la energía desarrolladas por el hombre para pasar de un sistema de subsistencia a otro, hasta llegar al sistema industrial actual.
Nuestro cambiante mundo y la perdida de la biodiversidad biologicaYezz Ortiz
En este artículo se pretende abordar algunos temas útiles para entender los problemas de extinción a los que se enfrentan los diversos grupos biológicos. En primer lugar se presenta un panorama de la gran diversidad biológica de nuestro planeta, así como del escaso conocimiento que tenemos de la misma. El mundo es dinámico, por lo que el número de especies presentes en un área determinada es resultado tanto de los procesos de formación de nuevas especies (especiación) como de las extinciones de las especies que fueron incapaces de adaptarse a cambios ambientales. Los cambios constantes de la superficie terrestre y la presencia de eventos catastróficos, son causas naturales de las extinciones. Las especies especializadas o especialistas, así como las especies endémicas (con un restringido rango de distribución), tienen mayores probabilidades de extinguirse, debido a que tienen menores probabilidades de adecuación a los cambios ambientales.
La extinción de las especies por causas antropogénicas, está íntimamente ligada a la evolución misma del hombre y su civilización. Las principales causas antropogénicas de la extinción de las especies, son: a) Persecución directa de organismos; b) Introducción de especies exóticas, y c) Alteración de los hábitats. La pérdida masiva de diversidad biológica es cada día más probable. Con ella se presentará la reducción de muchos servicios esenciales para las sociedades humanas. Es una ilusión pensar que podemos sobrevivir sin la diversidad biológica o que de alguna manera es secundaria en nuestro mundo contemporáneo. Entre las razones para conservar la biodiversidad, existen argumentos de tipo económico y de mantenimiento de la calidad ambiental (servicios de los ecosistemas), así como razones éticas y estéticas. La calidad de vida de las generaciones futuras dependerá, en gran medida, de las decisiones y las acciones que todos y cada uno de nosotros tomemos hoy en día en relación con nuestro entorno biológico.
EL tema que mas se debe tratar en nuestra actualidad ya que es algo en lo que nos da vida y hablamos de la naturaleza, el planeta como hay que cuidar donde vivimos.
El acceso abierto a la información científica es un tema en boga, necesario e indispensable para la colaboración, interoperatividad y creación de nuevo conocimiento, su aplicación es posible gracias a los bajos costos de la publicación digital, la masividad del Internet y el diseño de herramientas sofisticadas para sistematizar, compartir y manejar la literatura. Para impulsarlo y mantenerlo se han creado revistas de acceso abierto, se han aprobado mandatos de acceso público a nivel mundial e institucional que dictan que las publicaciones producto de dinero público sean autoarchivadas en repositorios especializados de artículos científicos. México no ha iniciado aún algún tipo de procedimiento que facilite sistematizar y compartir de manera libre las publicaciones científicas producto de la investigación realizada en México.
Presentamos la propuesta para que se apruebe un mandato que fuera impulsado por la UNAM, la Secretaría de Salud o el CONACYT, instancias que subvencionan en gran parte la investigación científica del país con fondos públicos para el autoarchivo obligatorio de los trabajos de investigación financiados con fondos públicos.
Latindex, Clase, Periódica y SciELO:
Visibilidad para las revistas científicas de Iberoamérica
Antonio Sánchez Pereira
22 septiembre 2011
Facultad de Ciencias, UNAM
Producto de la interdisciplina y multidisciplina característica de la era digital, en la que las herramientas informáticas y computacionales se han integrado a la teoría y métodos científicos, han conformado nuevos campos del conocimiento para el estudio de la biodiversidad en sus distintos niveles y enfoques como la informática biológica (biological informatics), la bioinformática, la Informática de la biodiversidad, la e-taxonomía o cibertaxonomía y la informática ecológica.
Utilizaré como ejemplo para desarrollar el tema de la innovación en la información e informática en los estudios sobre biodiversidad a la taxonomía, actualmente existe la posibilidad de tener colecciones de datos digitales (megabases de datos) taxonómicas, curatoriales, bibliográficas y de distribución que se pueden consultar en línea. Existen programas informáticos para sistematizar información taxonómica, realizar claves de indentificación, analizar grandes cantidades de caracteres (moleculares y morfológicos), manejar grandes volúmenes de imágenes y realizar análisis evolutivos complejos por mencionar algunos. Esta “modernización” ha repercutido en la creación de grandes colecciones, el uso de estándares internacionales, el aumento la eficiencia de los procesos y la capacidad de almacenar información, la optimización del meta-análisis e integración información que se encuentra dispersa en tiempo y espacio, el fomento de iniciativas de acceso abierto a la información, la colaboración y el diseño y mantenimiento de macroproyectos nacionales, regionales y mundiales y la publicación de revistas de vanguardia.
A partir de 1950 las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) iniciaron un desarrollo notable, esto ha repercutido en la transformación de la comunicación y en las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales del mundo., como consecuencia del incremento en las capacidades para generar, sistematizar, compartir, transmitir, analizar y difundir la información.
Esta (r)evolución informática está caracterizada por el uso del formato digital, la masificación, democratización, personalización, automatización, actualización e inmediatez, influye y es influida por el progreso científico y tecnológico del siglo XX. Referirse a información en pleno siglo XXI implica la mención de términos, métodos, teorías novedosas e innovadoras como: sociedad del conocimiento, sociedad de la información, globalización, infodiversidad, acceso a la información, e-ciencia, e-investigación, grids, colaboratorios, conocimiento basado en la literatura, minería de textos (text mining), web semántica, índice de impacto, cocitación, web 2.0 y 3.0 redes sociales, plagio, acceso libre, derecho al olvido, computación en nube (cloud computer) u ontologías, por mencionar las más frecuentes.
¿Como ha transformado todo este fenómeno la práctica científica? ¿Cuál ha sido la relación entre la computación y la ciencia?, ¿Qué es la e-ciencia? Estas son algunas preguntas que abordaré en nuestra plática: prepárense para un viaje a través de lo más innovativo de la Web y la ciencia.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
Biodiversidadblog
1. Sobre el uso del concepto “Biodiversidad”
Cortés Tello Karla
Trabajo Final de la materia “Filosofìa e Historia de la Biologìa” 2010-2, Facultad de Ciencias, UNAM.
Porfesora Layla Michán
Desde los años 80 se ha tratado de definir la palabra biodiversidad, algunos autores lo manejan
dependiendo de la disciplina y área de trabajo, como las que se mencionan más adelante.
La biodiversidad se define como la variedad de todos los organismos vivos nativos y sus diferentes
formas e interacciones, esta es una definición muy general.
Para definir la biodiversidad el autor lo hace "En la actualidad se define a la biodiversidad como toda
variación de la base hereditaria en todos los niveles de organización, desde los genes en una población
local o especie, hasta las especies que comparten toda o una parte de una comunidad local y finalmente
en las mismas comunidades que componen la parte viviente de los múltiples ecosistemas del mundo"
(Núñez, 2003).
Muchas ciencias han desarrollado diversas teorías unificadas, pero ninguna se compara con el gran
número de teorías que la biodiversidad ha desarrollado. Estas teorías ampliamente unifican las ideas de
la zona, la abundancia y la riqueza en cuanto a la curva de especie-área y la abundante distribución de
las especies (McGill, 2010).
El primer artículo sobre la biodiversidad se publicó a principios del siglo XX (Beattie, 1991). Aunque es
hasta el año 2004 que la palabra ecosistema cambia a biodiversidad, como se verá más adelante, hubo
un foro Mundial, donde por primera vez se habla de biodiversidad.
La forma condensada “biodiversidad” fue acuñada por Walter G. Rosen en 1985 durante la primera
reunión para planear el Foro Nacional sobre biodiversidad, que se llevó a cabo un año más tarde en
Washington, DC, bajo los auspicios de la Academia Nacional de Ciencias y el instituto Smithsoniano.
Desde ese momento fue introducido en el léxico científico. Este no solo ha trasformado dicho ámbito, si
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2. no también transforóo el ámbito no científico. Lo que en principio fue un llamado de atención hacia la
destrucción de los ecosistemas, ahora se ha convertido en un abanico de marcos de referencia con
diferentes elementos útiles, según el enfoque e interés científico como político (Weber y Word, 2001).
El estudio de la biodiversidad ha tenido una importancia histórica y económica. Al estudiar las especies y
la relación con su ambiente, se han desarrollado diversas formas de mantener y aprovechar los recursos
naturales. Los seres humanos han aprovechado este conocimiento para desarrollarse en diversas áreas,
como son el comercio y la economía, trayendo con ello muchos beneficios (Núñez, 2003). Por otra parte,
la explotación de los recursos ha traído problemas en los ecosistemas, como la extinción de la flora y
faunas, una de las causas ha sido el incremento poblacional de los seres humanos, así como la
introducción de especies exóticas dentro de otro hábitat. Es por ello que la ecología y la economía tratan
de cuantificar los daños y evitar una catástrofe mundial (Núñez, 2003).
Las preocupaciones no se hicieron esperar, Lovejoy (1980), realizó un estudio para el Fondo Mundial
para la naturaleza (WWF) donde hizo algunas contribuciones para el Reporte Global 2000, dirigido al
presidente de los Estados Unidos, J. Carter. En dicho estudio se revisaron varios temas ambientales
globales como la energía, las poblaciones humanas, la economía, así como los recursos forestales
globales y consecuencias de su explotación como el cambio climático; también se destacaron algunas
estimaciones sobre la extinción de especies (Núñez, 2003).
Harper y Hawksworth (1995) publican su libro “biodiversity”, pero es hasta 1998 que este libro fue editado
por Wilson y Peter, donde crecen exponencialmente las publicaciones sobre el tema (Núñez, 2003).
El estudio de la biodiversidad ha sido muy importante en los últimos años, ya que las concentraciones de
dióxido de carbono, como las de nitrógeno, han sido responsables del cambio climático, así como la
extinción de muchas especies, esto trae consigo consecuencias no solo a los ecosistemas, sino también
a los seres humanos como la agricultura, que dependemos totalmente al clima y esto afecta en la
economía provocando escases de alimentos y crisis mundiales (Sala, et al., 2000).
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3. Para terminar, en el 2010 estamos dando inicio al año internacional de la biodiversidad, durante todo el
año se estarán presentando diversos foros y exposiciones alrededor del mundo para dar a conocer la
importancia que presenta la biodiversidad, no solo en ámbitos ecológicos, sino también en aspectos
políticos, sociales y culturales.
De acuerdo con Web of Science os artículos más citados sobre biodiversidad, Son los siguientes:
1.- Estimating terrestrial biodiversity through extrapolation (Colwell y Coddington, 1994). Habla sobre la
importancia que tiene el cuidado de las especies, como será su futuro y se concentra en los efectos
dañinos que pueden ocasionarse en los artrópodos, nematodos, hongos y microorganismos.
2.- Biodiversity - Global biodiversity scenarios for the year 2100 (Sala, et al., 2000) Nos habla de cómo
serán los escenarios que nos esperan para años posteriores, de cómo la acumulación de gases tóxicos
están cambiando el clima, la flora y la fauna en el planeta.
3.- Quantifying biodiversity: procedures and pitfalls in the measurement and comparison of species
richness (Gotelli y Colwell, 2001) Resalta la importancia y la riqueza que representan las especies y su
hábitat, compara y señala algunas estrategias de la conservación de las especies.
4.- Systematic conservation planning (Margules y Pressey, 2000) Menciona estrategias para la
conservacion de las especies, en la produccion y la proteccion, así como también menciona la relación
de los espacios de conservación y los lugares que han sido explotados por las grandes demandas del ser
humano.
5.- Ecology - Biodiversity and ecosystem functioning: Current knowledge and future challenges (Loreau,
et al., 2001) Las consecuencias que en la última década se han presentada a partir de la biodiversidad, la
determinación de las interacciones dimanicas de los seres vivos con los factores abióticos.
6.- Effects of biodiversity on ecosystem functioning: A consensus of current knowledge (Hooper, et al.,
2005) El humano ha intervenido en actividades biológicas como la invasión y extinsi{onn de especies, asi
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4. como la craci{on de nuevas especies por la apropiaci{on de los ecosistemas, esto a ocacionado diversos
problemas como la modificación del clima.
7.- Hidden treatments in ecological experiments: Re-evaluating the ecosystem function of biodiversity
(Huston, 1997). Se comparan los resultados experimentales de los tratos y resultados que muestran las
interacciones entre los seres bióticos y los abióticos.
8.- Biological invasions - lessons for ecology (Lodge, 1993). Estudió de la introducción de nuevas
especias a otros habitats, establece que esto est{a estrechamente relacionado con el cambio climático y
la biodiversidad, así como organismos modificados, da resultados de los impactos y consecuenciasque
afectan a la comunidad ambiental.
9.- Effects of habitat fragmentation on biodiversity (Fahrig, 2003). En la literatura se han llegado a muchas
conclusiones en cuanto a la biodiversidad, muchos autores han tratado de expresar las magnitudes, los
efectos y las divrecciones de la biodiversidad, aunque se han presentado dificultades.
10.- Wildlife ecology - Emerging infectious diseases of wildlife - Threats to biodiversity and human health
(Daszak, et al., 2000). Estudio de la relación de los animales domésticos, así como las actitudes y su
comportamiento con los seres humanos.
Referencias
Aj, B. (1991). Biodiversity and bioresources - the forgotten connection. SEARCH , 22 (2).
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5. Colwell, R. K., & Coddington, J. A. (1994). Estimating terrestrial biodiversity through extrapolation.
Philosophical transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences , 345 (1311), 101-
118. URL http://dx.doi.org/10.1098/rstb.1994.0091
Daszak, P., Cunningham, A. A., & Hyatt, A. D. (2000). Emerging infectious diseases of wildlife- threats to
biodiversity and human health. Science , 287 (5452), 443-449.
URLhttp://dx.doi.org/10.1126/science.287.5452.443
Gotelli, N. J., & Colwell, R. K. (2001). Quantifying biodiversity: procedures and pitfalls in the measurement
and comparison of species richness. Ecology Letters , 4 (4), 379-391.
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Hooper, D. U., Chapin, F. S., Ewel, J. J., Hector, A., Inchausti, P., Lavorel, S., Lawton, J. H., Lodge, D. M.,
Loreau, M., Naeem, S., Schmid, B., Setälä, H., Symstad, A. J., Vandermeer, J., & Wardle, D. A. (2005).
Effects of biodiversity on ecosystem functioning: A consensus of current knowledge. Ecological
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Huston, M. A. (1997). Hidden treatments in ecological experiments: Re-evaluating the ecosystem function
of biodiversity. Oecologia , 110 (4), 449-460. URL http://dx.doi.org/10.2307/4221630
Lodge, D. (1993). Biological invasions: Lessons for ecology. Trends in Ecology & Evolution , 8 (4), 133-
137. URL http://dx.doi.org/10.1016/0169-5347(93)90025-K
Loreau, M., Naeem, S., Inchausti, P., Bengtsson, J., Grime, J. P., Hector, A., Hooper, D. U., Huston,
M. A., Raffaelli, D., Schmid, B., Tilman, D., & Wardle, D. A. (2001). Biodiversity and ecosystem
functioning: Current knowledge and future challenges. Science , 294 (5543), 804-808.
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6. Margules, C. R., & Pressey, R. L. (2000). Systematic conservation planning. Nature , 405 (6783), 243-
253. URL http://dx.doi.org/10.1038/35012251
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Sala, O. E., Chapin, F. S., Armesto, J. J., Berlow, E., Bloomfield, J., Dirzo, R., Huber-Sanwald, E.,
Huenneke, L. F., Jackson, R. B., Kinzig, A., Leemans, R., Lodge, D. M., Mooney, H. A., Oesterheld, M.,
Poff, N. L., Sykes, M. T., Walker, B. H., Walker, M., & Wall, D. H. (2000). Global biodiversity scenarios for
the year 2100 . Science , 287 (5459), 1770-1774.
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Weber JR, W. C. S. (2001). The communication process as evaluative context: What do nonscientists
hear when scientists speak? BIOSCIENCE , 51 .
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