2. ¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD?
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida.
Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización
biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales,
hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a
su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman
parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican
los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y
evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y
paisajes.
3. TAXONÓMICA
La taxonomía es una ciencia
que se ocupa de clasificar los
seres vivos en grupos, desde el
más genérico (reino o clase)
hasta el más específico (género
y especie). La taxonomía
biológica establece los
principios de clasificación de
los seres vivos, plantas y
animales.
4. Se ocupa de la clasificación de las especies de seres vivos
conocidos, a partir de la comprensión de su historia evolutiva o
filogenética. Se conoce como filo a cada peldaño de la escalera
evolutiva descrita por los científicos.
Así, la sistemática se encarga de la descripción e interpretación de
la diversidad biológica que existe en nuestro planeta, a partir de la
unidad fundamental de su estudio que es la especie: una
agrupación de seres vivos semejantes genética y fenotípicamente,
capaces de reproducirse entre sí y generar descendientes fértiles y
viables.
SISTEMÁTICA
5. TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
En relación con la genómica, se refiere al proceso por el cual los organismos vivos
cambian con el tiempo a través de cambios en el genoma. Esos cambios evolutivos
ocurren por mutaciones que producen variación genómica, lo que da lugar a la
aparición de individuos cuyas funciones biológicas o rasgos físicos están alterados. Esos
individuos que están mejor adaptados a su entorno producen más descendencia que los
individuos menos adaptados. Por lo tanto, con sucesivas generaciones (que en algunos
casos abarcan millones de años), una especie puede evolucionar para asumir funciones
o características físicas divergentes o, incluso, puede evolucionar en una especie
diferente.
6. Debemos tener en cuenta varios componentes, tres para ser exactos. En primer
lugar, la evolución propone que todos los organismos descienden de un
ancestro común, o por lo menos de un conjunto muy pequeño de ancestros
comunes - todavía se debate sobre esto, pero probablemente fuera un
antepasado único común. En segundo lugar la evolución dice que hay cambios
graduales en el tiempo, que sabemos que se deben a mutaciones en el ADN. Y
en tercer lugar, pero muy importante, la selección natural interviene, y después
de largos periodos de tiempo, los cambios que se producen, dan lugar a
especies que tienen habilidades particulares para sobrevivir en el nicho
concreto que el entorno les ha proporcionado. Así que poniendo esas tres cosas
juntas... tenemos la evolución.
7. ACTIVIDAD
Escoja 5 seres vivos, que usted cree conveniente para realizar su actividad.
Realice un cuadro taxonómico de las especies que usted escogió, con su respectiva información.
La tarea debe ser realizada en hoja A3.
Tiene un valor de 10 puntos
Su entrega se realizará el martes 23 abril.
La elaboración de la tarea debe contener color y figuras que represente la especie a escoger.
El encabezado debe seguir los parámetros de información del estudiante, nombre, apellidos,
asignatura, institución, tema a desarrollar, etc.
No se receptará la tarea en ninguna otra fecha.
