Este documento presenta un resumen de la semana del 19 al 23 de marzo en la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación. Se perdió una clase de tecnología debido a un día feriado el lunes. El miércoles en clase de biología, los estudiantes completaron su análisis de plantas como parte de su proyecto de investigación, observando que el maíz tenía gusanos y fue descartado, mientras que los frijoles crecieron bien. El equipo 2 mostró individualismo que

1. SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA
YLA INNOVACIÓN
Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
Del 19 al Metodología
Bitácora Equipo 2, grupo Clases
SEMANA: 23 de BITÁCORA Grupo e
numero 4 9-1. efectivas
marzo. investigación.
Temática: Metodología:
Esta semana se comenzó con un Como esta semana se comenzó con un día feriado que fue
día feriado, “lunes 19 de marzo”. 19 de marzo, por eso perdimos clase de tecnolab; así que el
El miércoles en clase de biología miércoles en clase de biología,utilizamos una hora para
se aplicó la clase efectiva de
concluir con el análisis de las plantas, asi que este fue su
metodología de investigación con
el último análisis de las plantas. últimos día y lo que vimos fue que el maíz le dio gusanos
loscuales estaban llenos de estos. Tomamos nota de cada
uno, los únicos que si salieron bien de todo este proceso
fueron los dos vasos de frijol; aparte de que se dañaron las
lentejas y el maíz se botaron.
RECURSOS: regla, papel, lapicero.
EVALUACIÓN: trabajo grupal y análisis de las plantas, dirección o guía por parte de maestro.
OBSERVACIONES: el equipo se esta presentando gran individualismo, por parte de los cuatro,
su nivel ha bajado mucho.
DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: conclusión de análisis de las plantas,
“experimentación con la germinación de semillas”.