El documento resume 5 semanas de actividades en una escuela. En la primera semana, los estudiantes recibieron la bienvenida y se organizaron en grupos de trabajo. En la segunda semana, aprendieron sobre trabajo colaborativo y realizaron un proyecto sobre el virus Chikungunya. En la tercera semana, se asignaron salones y maestros y comenzaron las clases regulares. En la cuarta semana, celebraron el aniversario de la escuela. En la quinta semana, las clases incluyeron emprendimiento, ética y presentaciones sobre temas asignados

1. Bitácoras.
Semana #1 del 13 al 16 de enero2015:
Martes: Saludos de bienvenida a la Institución Educativa Colegio Loyola, se realizó
la distribución de rutas escolares de acuerdo a los lugares en que el estudiante
vivía.
Miércoles: Se hizo énfasis en el trabajo en equipo, dando explicación sobre los
roles que cada integrante posee en su respectivo grupo de trabajo, también se
revisaron, también se revisaron páginas web de compañeros, estudiantes y
proyectos de investigación.
Jueves: Se hizo distribución de estudiantes de diferente grupo y a cada grupo se
le asigno u n profesor y también un guía el cual dictaría la actividad propuesta, se
desarrolló la actividad en pequeños equipos de trabajo y luego se socializo en el
auditorio.
Viernes: Nos reunimos de nuevo con los equipos de trabajo a realizar una
actividad propuesta por los docentes.
Semana #2 – 19 – 23 de enero 2015:
Lunes: Llegamos directamente al auditorio a ver una película relacionada con el
trabajo colaborativos, se dieron también instrucciones para el trabajo que se iba a
realizar.
Martes: nos dieron aviso a la actividad que se realizaría sobre un tema en general
para cada grupo en este caso micro proyecto “Chikungunya”.
Miercoles: tuvimos una asesoría de parte del profesor Hernani y la profesora Nery,
sobre el tema del “Chikungunya”.
Jueves: se realizó la cartelera sobre los temas indicados, en este caso el
“Chikungunya”.
Viernes: se socializo sobre el micro proyecto el “Chikungunya”.
Semana #3 – 26 – 30 de enero 2015:

2. Lunes: se distribuyeron los grupos, el grado y el director de grupo correspondiente,
nos definimos hacia el salón correspondiente y se realizó una pequeña
presentación de cada uno de los alumnos del salón.
Martes: se empezaron las clases normales con cada profesor asignado del área
correspondiente, y se les dio una pequeña bienvenida a dos personas que
acompañarían al colegio todo el año.
Miercoles: se realizaron las clases comunes y corrientes, con los horarios
provisionales.
Jueves: se realizaron las clases normales, con el horario previsto para este día.
Viernes: se realizaron clases comunes y corrientes, con los horarios provicionales.
Semana #4 – 2 – 6 de febrero 2015:
Lunes: la entrada a la institución fue a las 8:30 am lo cual solo se dieron algunas
clases.
Martes: se hizo la celebración por el cumpleaños número 5 del colegio.
Miercoles: clases normales, con los horarios provisionales.
Jueves: clases normales, con los horarios provisionales.
Viernes: No hubo clases ya que los profesores tenían una salida pedagógica.
Semana #5 – 9 – 13 de febrero 2015:
Lunes: se comenzó con la clase de Emprendimiento lo cual nos dieron
indicaciones del trabajo que haríamos, en Ética hablamos un poco sobre la
reestructuración de los equipos de trabajo, en Sociales se hizo revisión de tarea,
en TECNOLOGIA hicimos bitácoras de las semanas que llevábamos estudiando,
en Quimia hicimos exposición.
Martes: en Matematices repasamos fraccionarios, en TECNOLAB organizamos
bitácoras, en Sociales leímos sobre el trabajo hecho, en Religión no hubo clase
por que la profesora tenía una reunión sobre la elección del personero.
Miercoles: en Ing