El documento describe cómo los blogs pueden usarse como herramientas educativas efectivas basadas en teorías pedagógicas constructivistas. Explica que los blogs, también conocidos como edublogs, permiten que los estudiantes aprendan de manera significativa a través de la interacción social y a lo largo de toda su vida, en línea con los conceptos de Piaget, Vygotsky y Ausubel sobre cómo se produce realmente el aprendizaje.