Los blogs son una herramienta para publicar y compartir ideas en internet. Pueden ser personales, profesionales o de grupo. Sirven para exponer e intercambiar ideas, organizar y almacenar información, y ayudan a desarrollar la alfabetización digital. Dentro de un blog se administran y editan artículos, páginas y opciones, y se establecen enlaces a otros sitios. Fuera se ven las entradas, comentarios, calendarios y clasificaciones. Los blogs tienen características útiles para la educación como

1. BLOGS Y
EDUCACIÓN:

2. ¿Qué son lo Blogs?
 Los blogs son un
fenómeno de gran
aceptación en
Internet que
permite la
publicación de ideas.

3. Eclosión de los Blogs:
Es un espacio: Personal, Profesional o
Grupal.
Es un Herramienta Educativa y
Comunicativa.
Ayuda a construir la Alfabetización
Digital.
Sirve para exponer e intercambiar ideas.
Preparada para organizar y almacenar
información.

4. ¿Qué se vé en un Blogs?
DESDE DENTRO:
 Se administra a través
de un panel de control
online.
 Incluye herramientas
para:
 Escribir y editar
artículos y paginas.
 Configurar opciones.
 Establecer enlaces a
otros sitios web.
DESDE FUERA:
 Entradas o Artículos.
 Comentarios a los
distintos Artículos.
 Calendarios.
 Clasificación de los
Artículos.
 Repertorios de enlaces a
otros sitios Web.

5. El Artículo como unidad de Información:
Es una unidad de
información/narración en un
blogs.
Participa de las propiedades
y recursos del hipertexto.
No alarga el contenido visual.
Crean un sistema de
blogosfera.

6. Características y Posibilidades de los Blogs
Presentan características aprovechables
para el ámbito educativo.
a) Contenidos hipertextual y multimedia.
b) Utilización Fácil.
c) Organización Cronológica y Temática de la
Información.
d) Intercambios de Ideas.
e) Distintos niveles en el rol del usuario.
f) Sindicación de Contenidos mediante RSS.
g) Relación con otras aplicaciones en la Red.

7. Usos de los Blogs en el Aula:
Características de los Blogs:
a) Blogs de aula, asignatura o tema.
b) Taller creativo multimedia.
c) Gestión de proyectos de grupos.
d) Blogs personal del alumnado.
e) Publicación electrónica multimedia.
f) Guía de navegación.