Este documento define los blogs y su uso en la educación. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente que permiten a los autores publicar artículos y comentarios. Luego describe algunos usos educativos de los blogs, como portafolios electrónicos para estudiantes y profesores, páginas web de cursos, y herramientas para la colaboración y la investigación. Finalmente, menciona algunos sistemas populares para crear blogs como Blogger, Acelblog y Blogia.

1. BLOGS, BITACORAS, WEBLOGS…y su uso en la educación

2. Definición blogEl weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una alternativa de comunicación e información personalizada en donde cualquier persona sin necesidad de contar con un servicio de alojamiento web y sin conocimientos en programación o diseño gráfico, puede tener su propia página Web y utilizarla a través de un nombre de usuario y contraseña. Estos espacios permiten la construcción de comunidades en línea en las que se promueve la creatividad y autonomía de los individuos, así como su crecimiento en el aspecto tecnológico, educativo, social y cultural.

3. Definición blogSegún Wikipedia: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinenteUn blog es también a menudo considerado como un sistema de gestión de conocimiento, en el que los elementos de conocimiento son anotados y aumentados por los lectores (Doctorow,2002)

4. CaracterísticasIncluyen una lista de entradas de los textos o artículos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas.POST

5. CaracterísticasLa mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artículos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios.COMENTARIOS

6. CaracterísticasTienen un calendario y archivo electrónico que le permite al lector acceder a los artículos que se han publicado en los diferentes días del mes. Poseen una función de búsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.

7. CaracterísticasLos artículos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categorías, lo cual permite organizarlos de forma más efectiva.Poseen listas de enlaces y blogs favoritos del autor conocidos como “blogrolls”. Para cada entrada o artículo en el blog se genera un enlace permanente (“permalink”) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiará.Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.phpETIQUETAS

8. Herramientas para la creación de un BlogSolución completa de creación y administración de blogsSolución consistente en softwareFácil uso.

9. Sin costo alguno.

10. Actualmente existen muchas alternativas en la web.

11. Requiere de un servidor web

12. Es necesario poseer amplios conocimientos en gestión web.

13. Blogger: www.blogger.com

14. Blogia: www.blogia.com

15. Bitácoras: www.bitacoras.com

16. Wordpress: http://es.wordpress.com

17. MovableType: http://www.movabletype.orgUso educativo de blogs: Edublogs Los edublogsse pueden definir, como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

18. Usos educativosPortafolios electrónicos Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el proceso de enseñanzaPresencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados a los cursos. Páginas web para profesores y estudiantesArchivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador.