Bloque 2 Act 2 Eycs
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•118 vistas
El documento describe las características principales de los estudiantes de secundaria según diferentes fuentes. Algunos son caprichosos, rebeldes o ingeniosos, mientras que otros son respetuosos o participativos. El documento luego discute cuatro enfoques de enseñanza: ser estricto como Hitler, tradicional como el Abuelo, divertido como el Cuatacho, o tomar elementos de los tres para ser el Maestro Ideal.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA Principales Características de los Adolescentes (Valencia): ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/bloque2act2eycs-100120190823-phpapp01/85/Bloque-2-Act-2-Eycs-1-320.jpg)
Recomendados
BLOQUE 2ACTIVIDAD 8 Ensayo
Este ensayo describe el comportamiento típico de los adolescentes en la escuela secundaria y su relación con los maestros. Explica que los estudiantes a menudo son indisciplinados e impulsivos, y presentan actitudes como ser arrogantes, buscar sabotear la clase, o actuar como payasos. También señala que los problemas emocionales pueden afectar el rendimiento escolar. Finalmente, indica que la forma en que los maestros se relacionan con los estudiantes depende de su personalidad y habilidad para establecer rel
Teoría del Aprendizaje Social
Esta presentación aborda una problemática social que ha existido desde todos los tiempos, los pequeños aprenden de lo que ven incluso desde sus primeros meses de vida..los invito a leerla.
Caracteristicas de los escolares.
Este documento describe las características generales de los diferentes tipos de estudiantes escolares. Los divide en tres grandes grupos: los inestables, los hiperactivos y los temperamentales. Dentro de los temperamentales, describe siete tipos de temperamentos comunes: nervioso, apasionado, colérico, flemático, sensible, sanguíneo y apático. Para cada uno detalla sus rasgos de personalidad y conducta característicos.
Matriz de Celestin Freinet y Maria Montessori Pedagogia
El documento compara los métodos pedagógicos de Cèlestin Freinet y María Montessori. Ambos educadores promovieron métodos innovadores basados en la libertad del niño, el aprendizaje experimental y la autonomía. Freinet abogó por la expresión libre, la crítica, el trabajo y la relación entre la escuela y la sociedad. Montessori creía en la libertad, la curiosidad y el desarrollo del amor por el conocimiento a través de material didáctico y autonomía en el proceso de aprendizaje. Tanto Fre
Desarrollo Moral
El documento describe el desarrollo moral en los niños desde diferentes perspectivas teóricas como Piaget, Kohlberg y Bandura. Explica que el sentido de lo moral en la infancia se desarrolla a través de factores sociales, afectivos y cognitivos. También analiza las etapas y niveles del razonamiento moral según Kohlberg e identifica técnicas que los educadores pueden utilizar para guiar el desarrollo moral de los niños y resolver conflictos.
Programa / Calenadrio de Actividades TPI
Este documento presenta el programa y calendario de actividades teórico-prácticas para el curso de Terapia Periodontal I impartido por la Dra. Milagros V. Daly Álvarez. El programa consta de 16 semanas que cubren 12 temas relacionados con la terapia periodontal, incluyendo diagnóstico, etiología, patogenia, tratamientos y mantenimiento. Cada semana se detallan los objetivos de aprendizaje, temas, actividades estudiantiles y fechas de exámenes.
Web 2
Web 2.0 es una actualización de la Web original que se enfoca en el usuario final. Fue creada por los mismos autores de Web 1.0 y proporciona herramientas de búsqueda más rápidas y amigables para el usuario, así como mayores opciones y conexiones con otras páginas. Se basa en una comunidad de usuarios que pueden interactuar entre sí y utiliza recursos como imágenes y videos para hacer las presentaciones más atractivas.
Recomendados
BLOQUE 2ACTIVIDAD 8 Ensayo
Este ensayo describe el comportamiento típico de los adolescentes en la escuela secundaria y su relación con los maestros. Explica que los estudiantes a menudo son indisciplinados e impulsivos, y presentan actitudes como ser arrogantes, buscar sabotear la clase, o actuar como payasos. También señala que los problemas emocionales pueden afectar el rendimiento escolar. Finalmente, indica que la forma en que los maestros se relacionan con los estudiantes depende de su personalidad y habilidad para establecer rel
Teoría del Aprendizaje Social
Esta presentación aborda una problemática social que ha existido desde todos los tiempos, los pequeños aprenden de lo que ven incluso desde sus primeros meses de vida..los invito a leerla.
Caracteristicas de los escolares.
Este documento describe las características generales de los diferentes tipos de estudiantes escolares. Los divide en tres grandes grupos: los inestables, los hiperactivos y los temperamentales. Dentro de los temperamentales, describe siete tipos de temperamentos comunes: nervioso, apasionado, colérico, flemático, sensible, sanguíneo y apático. Para cada uno detalla sus rasgos de personalidad y conducta característicos.
Matriz de Celestin Freinet y Maria Montessori Pedagogia
El documento compara los métodos pedagógicos de Cèlestin Freinet y María Montessori. Ambos educadores promovieron métodos innovadores basados en la libertad del niño, el aprendizaje experimental y la autonomía. Freinet abogó por la expresión libre, la crítica, el trabajo y la relación entre la escuela y la sociedad. Montessori creía en la libertad, la curiosidad y el desarrollo del amor por el conocimiento a través de material didáctico y autonomía en el proceso de aprendizaje. Tanto Fre
Desarrollo Moral
El documento describe el desarrollo moral en los niños desde diferentes perspectivas teóricas como Piaget, Kohlberg y Bandura. Explica que el sentido de lo moral en la infancia se desarrolla a través de factores sociales, afectivos y cognitivos. También analiza las etapas y niveles del razonamiento moral según Kohlberg e identifica técnicas que los educadores pueden utilizar para guiar el desarrollo moral de los niños y resolver conflictos.
Programa / Calenadrio de Actividades TPI
Este documento presenta el programa y calendario de actividades teórico-prácticas para el curso de Terapia Periodontal I impartido por la Dra. Milagros V. Daly Álvarez. El programa consta de 16 semanas que cubren 12 temas relacionados con la terapia periodontal, incluyendo diagnóstico, etiología, patogenia, tratamientos y mantenimiento. Cada semana se detallan los objetivos de aprendizaje, temas, actividades estudiantiles y fechas de exámenes.
Web 2
Web 2.0 es una actualización de la Web original que se enfoca en el usuario final. Fue creada por los mismos autores de Web 1.0 y proporciona herramientas de búsqueda más rápidas y amigables para el usuario, así como mayores opciones y conexiones con otras páginas. Se basa en una comunidad de usuarios que pueden interactuar entre sí y utiliza recursos como imágenes y videos para hacer las presentaciones más atractivas.
Indicadores Vivienda
Este documento presenta indicadores sobre vivienda, agua potable y salubridad en la República Dominicana según datos de la Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo realizada por el Banco Central. La fuente principal de los indicadores es esta encuesta nacional llevada a cabo por el banco central del país.
Actividades día del libro
El documento describe las actividades planeadas por el CEPR "PABLO DE OLAVIDE" para celebrar la Semana del Libro. Durante siete días se llevarán a cabo eventos como cuentacuentos en familia, un pasacalles, cuentos de H.C. Andersen en escuelas, la presentación de un libro de poemas, teatro callejero y una exposición de cómics, un encuentro con autores locales, y la entrega de premios de un concurso literario. El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y
Panorama De La Web 2 Slideshare
El documento describe los cambios traídos por la Web 2.0, incluyendo usuarios que ahora son tanto lectores como escritores, herramientas que permiten escribir públicamente de forma gratuita y fuentes colectivas como Wikipedia. También cubre nuevas formas de clasificar información como folksonomías creadas por usuarios y la ventaja de que la Web 2.0 permite un aprendizaje más social al incrementar las conexiones entre personas.
Apuntes condición física 3º e.so. 1
Este documento habla sobre la condición física y las cualidades físicas básicas. Explica que la condición física se refiere al conjunto de cualidades que permiten realizar esfuerzos físicos y deportivos. Las cualidades físicas básicas incluyen la resistencia, fuerza, flexibilidad, coordinación y equilibrio. También describe métodos para desarrollar estas cualidades como juegos, circuitos de aeróbicos y deportes modificados.
Glocharid - Subproyecto 2 - Atmósfera
Este documento describe un proyecto para cuantificar los flujos de carbono y agua en zonas áridas del sureste de España a través del uso de torres Eddy y cámaras infrarrojas. El proyecto busca desarrollar la infraestructura para medir estos ciclos, caracterizar los procesos que los controlan, y proponer indicadores basados en el balance de carbono y agua que puedan usarse para monitoreo futuro. El proyecto enfrenta dificultades como obtener curvas anuales precisas de respiración del su
E:\Valle\InnovacióN\Descubre El Deporte
El documento habla sobre el trekking, un deporte derivado del montañismo que se practica tanto en invierno como en verano, paseando y haciendo excursiones a zonas naturales con el objetivo de llegar a la cumbre, prefiriendo ir fuera de los circuitos convencionales y enfocándose en la orientación y seguimiento de rutas.
00 Php. Paginas Web Dinamicas
Este documento describe los tipos de páginas web estáticas y dinámicas. Las páginas estáticas tienen contenido que no puede ser modificado, mientras que en las páginas dinámicas el contenido puede cambiar automáticamente o a través de la interacción del usuario. También explica cómo los scripts permiten que las páginas sean dinámicas al especificar instrucciones que pueden ser interpretadas y ejecutadas para modificar el contenido.
Renacimiento2012 cooper 3
El Renacimiento se desarrolló entre los siglos XV y XVI en Europa, marcado por un renovado interés en el conocimiento y arte clásicos. Comenzó en Italia en 1300 y luego se propagó a otros países, llegando a España en 1492. En España, los Reyes Católicos unificaron el país bajo el catolicismo y expandieron el imperio apoyando a Colón. Artistas como Da Vinci y Miguel Ángel crearon obras maestras durante este periodo de esplendor cultural e intelectual.
El rincón de los poetas
El documento presenta varios poemas de diferentes autores latinoamericanos como Gustavo Adolfo Bécquer, Pablo Neruda, Amado Nervo y Mario Benedetti. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la despedida, la vida y la muerte.
Arquitectura Romana
La arquitectura romana se desarrolló a partir del siglo III a.C. fusionando los sistemas arquitrabados griegos con las soluciones del arco y la bóveda etruscos. Se caracterizó por el uso del hormigón, los órdenes clásicos y la primacía del espacio interior frente al exterior. Incluía templos, basílicas, teatros, anfiteatros, termas, acueductos y calzadas que unificaron culturalmente la península ibérica tras la romanización.
Web 2
Web 2.0 es una actualización de la Web original que se enfoca en el usuario final. Fue creada por los mismos autores de Web 1.0 y proporciona herramientas de búsqueda más rápidas y amigables para el usuario, así como mayores opciones e interacción entre usuarios a través de recursos como imágenes y videos. Las ventajas incluyen su velocidad y disponibilidad, aunque a veces el sistema puede caer debido al gran número de usuarios.
Blog
Un blog es un sitio web fácil de usar para expresar opiniones e interactuar con otros. Los blogs sirven para publicar y compartir información relevante para el autor. Para crear un blog, se necesita una cuenta de Gmail, entrar a blogger.com, y completar un proceso de configuración incluyendo el nombre y contraseña del blog. Los blogs permiten recopilar y compartir contenido interesante, atraer amigos, y controlar quién puede leer y escribir en el blog.
Propuesta soportes mar del plata
IDarT es una agencia de marketing y publicidad que ofrece servicios de sincronización de campañas publicitarias utilizando publicidad móvil, vía pública y marketing directo de forma simultánea. La agencia busca servir a sus clientes y al bienestar general mediante la renovación constante y la creatividad para adaptarse a los tiempos actuales.
Presentación servicios 24 7 fs1
La presentación describe los productos y servicios de 24-7 Entertainment, incluyendo su sistema de música y video en línea, aplicaciones móviles y servicios para minoristas y compañías de telecomunicaciones. La compañía ofrece una amplia biblioteca de contenido licenciado y flexibles modelos de negocio como suscripciones, compras individuales y clubes de música. También presenta su potente sistema de administración de contenido y reportes para clientes.
Nanotecnología
La sociedad actual se basa en el conocimiento, el cual permite la innovación. Innovar es la mejor forma de crear impacto e inducir cambios en cualquier campo. Manejar los conceptos de la sociedad del conocimiento puede ser el camino hacia el éxito. El documento también incluye hipervínculos y referencias sobre nanomedicina y nanotecnología.
Propuesta Preunab
Marketing Online
Planificacion de Medios
Propuesta de Grey para el preuniversitario virtual de la Universidad Andres Bello
Leyenda de origen mapuche colocolo
La leyenda mapuche cuenta que el Colocolo es un animal que chupa la saliva de las personas mientras duermen con la boca abierta. Según la leyenda, el Colocolo nace de un huevo de gallina y es criado por una serpiente, la cual le enseña a chupar saliva. La historia cuenta que un campesino ignoró las advertencias sobre vivir en una casa embrujada por un Colocolo y una noche este le chupó la saliva hasta dejarlo débil.
Larisa
A 12-year-old girl named Larisa introduces herself and her family. She attends the "Ion Pop Reteganul" School in class five and enjoys Romanian language, playing games with friends, and singing and dancing. Her family consists of her mother, father, and sister Nicoleta. She describes herself as friendly and likes meeting new people.
Beyond Automated Testing - RVAsec 2016
Have you ever run a vulnerability scanner and thought "Okay...so now what?". This talk explores how to go beyond running a vulnerability scanner by walking through a penetration test with examples and tips along the way.
Actividades Sugeridas Bloque 2
Este documento presenta varias actividades sugeridas para interactuar con estudiantes de primaria y secundaria. Describe las relaciones entre los estudiantes de primaria, su interacción con el maestro, las actividades de aprendizaje en el aula y cómo emplean su tiempo. También resume lo que los estudiantes de primaria saben e imaginan acerca de la secundaria.
Actividades Sugeridas 2
Este documento describe las actividades y observaciones de estudiantes de sexto grado en una escuela primaria. Los estudiantes interactúan bien entre sí, juegan durante los recreos y usan la enciclomedia en clase. También habla sobre las percepciones de los estudiantes sobre la secundaria, incluyendo lo que saben por sus hermanos y lo que imaginan sobre una nueva etapa con más espacio y amigos. Finalmente, compara las motivaciones y expectativas de estudiantes de primaria versus secundaria.
Más contenido relacionado
Destacado
Indicadores Vivienda
Este documento presenta indicadores sobre vivienda, agua potable y salubridad en la República Dominicana según datos de la Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo realizada por el Banco Central. La fuente principal de los indicadores es esta encuesta nacional llevada a cabo por el banco central del país.
Actividades día del libro
El documento describe las actividades planeadas por el CEPR "PABLO DE OLAVIDE" para celebrar la Semana del Libro. Durante siete días se llevarán a cabo eventos como cuentacuentos en familia, un pasacalles, cuentos de H.C. Andersen en escuelas, la presentación de un libro de poemas, teatro callejero y una exposición de cómics, un encuentro con autores locales, y la entrega de premios de un concurso literario. El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y
Panorama De La Web 2 Slideshare
El documento describe los cambios traídos por la Web 2.0, incluyendo usuarios que ahora son tanto lectores como escritores, herramientas que permiten escribir públicamente de forma gratuita y fuentes colectivas como Wikipedia. También cubre nuevas formas de clasificar información como folksonomías creadas por usuarios y la ventaja de que la Web 2.0 permite un aprendizaje más social al incrementar las conexiones entre personas.
Apuntes condición física 3º e.so. 1
Este documento habla sobre la condición física y las cualidades físicas básicas. Explica que la condición física se refiere al conjunto de cualidades que permiten realizar esfuerzos físicos y deportivos. Las cualidades físicas básicas incluyen la resistencia, fuerza, flexibilidad, coordinación y equilibrio. También describe métodos para desarrollar estas cualidades como juegos, circuitos de aeróbicos y deportes modificados.
Glocharid - Subproyecto 2 - Atmósfera
Este documento describe un proyecto para cuantificar los flujos de carbono y agua en zonas áridas del sureste de España a través del uso de torres Eddy y cámaras infrarrojas. El proyecto busca desarrollar la infraestructura para medir estos ciclos, caracterizar los procesos que los controlan, y proponer indicadores basados en el balance de carbono y agua que puedan usarse para monitoreo futuro. El proyecto enfrenta dificultades como obtener curvas anuales precisas de respiración del su
E:\Valle\InnovacióN\Descubre El Deporte
El documento habla sobre el trekking, un deporte derivado del montañismo que se practica tanto en invierno como en verano, paseando y haciendo excursiones a zonas naturales con el objetivo de llegar a la cumbre, prefiriendo ir fuera de los circuitos convencionales y enfocándose en la orientación y seguimiento de rutas.
00 Php. Paginas Web Dinamicas
Este documento describe los tipos de páginas web estáticas y dinámicas. Las páginas estáticas tienen contenido que no puede ser modificado, mientras que en las páginas dinámicas el contenido puede cambiar automáticamente o a través de la interacción del usuario. También explica cómo los scripts permiten que las páginas sean dinámicas al especificar instrucciones que pueden ser interpretadas y ejecutadas para modificar el contenido.
Renacimiento2012 cooper 3
El Renacimiento se desarrolló entre los siglos XV y XVI en Europa, marcado por un renovado interés en el conocimiento y arte clásicos. Comenzó en Italia en 1300 y luego se propagó a otros países, llegando a España en 1492. En España, los Reyes Católicos unificaron el país bajo el catolicismo y expandieron el imperio apoyando a Colón. Artistas como Da Vinci y Miguel Ángel crearon obras maestras durante este periodo de esplendor cultural e intelectual.
El rincón de los poetas
El documento presenta varios poemas de diferentes autores latinoamericanos como Gustavo Adolfo Bécquer, Pablo Neruda, Amado Nervo y Mario Benedetti. Los poemas tratan sobre temas como el amor, la despedida, la vida y la muerte.
Arquitectura Romana
La arquitectura romana se desarrolló a partir del siglo III a.C. fusionando los sistemas arquitrabados griegos con las soluciones del arco y la bóveda etruscos. Se caracterizó por el uso del hormigón, los órdenes clásicos y la primacía del espacio interior frente al exterior. Incluía templos, basílicas, teatros, anfiteatros, termas, acueductos y calzadas que unificaron culturalmente la península ibérica tras la romanización.
Web 2
Web 2.0 es una actualización de la Web original que se enfoca en el usuario final. Fue creada por los mismos autores de Web 1.0 y proporciona herramientas de búsqueda más rápidas y amigables para el usuario, así como mayores opciones e interacción entre usuarios a través de recursos como imágenes y videos. Las ventajas incluyen su velocidad y disponibilidad, aunque a veces el sistema puede caer debido al gran número de usuarios.
Blog
Un blog es un sitio web fácil de usar para expresar opiniones e interactuar con otros. Los blogs sirven para publicar y compartir información relevante para el autor. Para crear un blog, se necesita una cuenta de Gmail, entrar a blogger.com, y completar un proceso de configuración incluyendo el nombre y contraseña del blog. Los blogs permiten recopilar y compartir contenido interesante, atraer amigos, y controlar quién puede leer y escribir en el blog.
Propuesta soportes mar del plata
IDarT es una agencia de marketing y publicidad que ofrece servicios de sincronización de campañas publicitarias utilizando publicidad móvil, vía pública y marketing directo de forma simultánea. La agencia busca servir a sus clientes y al bienestar general mediante la renovación constante y la creatividad para adaptarse a los tiempos actuales.
Presentación servicios 24 7 fs1
La presentación describe los productos y servicios de 24-7 Entertainment, incluyendo su sistema de música y video en línea, aplicaciones móviles y servicios para minoristas y compañías de telecomunicaciones. La compañía ofrece una amplia biblioteca de contenido licenciado y flexibles modelos de negocio como suscripciones, compras individuales y clubes de música. También presenta su potente sistema de administración de contenido y reportes para clientes.
Nanotecnología
La sociedad actual se basa en el conocimiento, el cual permite la innovación. Innovar es la mejor forma de crear impacto e inducir cambios en cualquier campo. Manejar los conceptos de la sociedad del conocimiento puede ser el camino hacia el éxito. El documento también incluye hipervínculos y referencias sobre nanomedicina y nanotecnología.
Propuesta Preunab
Marketing Online
Planificacion de Medios
Propuesta de Grey para el preuniversitario virtual de la Universidad Andres Bello
Leyenda de origen mapuche colocolo
La leyenda mapuche cuenta que el Colocolo es un animal que chupa la saliva de las personas mientras duermen con la boca abierta. Según la leyenda, el Colocolo nace de un huevo de gallina y es criado por una serpiente, la cual le enseña a chupar saliva. La historia cuenta que un campesino ignoró las advertencias sobre vivir en una casa embrujada por un Colocolo y una noche este le chupó la saliva hasta dejarlo débil.
Larisa
A 12-year-old girl named Larisa introduces herself and her family. She attends the "Ion Pop Reteganul" School in class five and enjoys Romanian language, playing games with friends, and singing and dancing. Her family consists of her mother, father, and sister Nicoleta. She describes herself as friendly and likes meeting new people.
Beyond Automated Testing - RVAsec 2016
Have you ever run a vulnerability scanner and thought "Okay...so now what?". This talk explores how to go beyond running a vulnerability scanner by walking through a penetration test with examples and tips along the way.
Destacado (20)
Similar a Bloque 2 Act 2 Eycs
Actividades Sugeridas Bloque 2
Este documento presenta varias actividades sugeridas para interactuar con estudiantes de primaria y secundaria. Describe las relaciones entre los estudiantes de primaria, su interacción con el maestro, las actividades de aprendizaje en el aula y cómo emplean su tiempo. También resume lo que los estudiantes de primaria saben e imaginan acerca de la secundaria.
Actividades Sugeridas 2
Este documento describe las actividades y observaciones de estudiantes de sexto grado en una escuela primaria. Los estudiantes interactúan bien entre sí, juegan durante los recreos y usan la enciclomedia en clase. También habla sobre las percepciones de los estudiantes sobre la secundaria, incluyendo lo que saben por sus hermanos y lo que imaginan sobre una nueva etapa con más espacio y amigos. Finalmente, compara las motivaciones y expectativas de estudiantes de primaria versus secundaria.
Actividades Sugeridas 2
Este documento describe las actividades y observaciones de estudiantes de sexto grado en una escuela primaria. Los estudiantes interactúan bien entre sí, juegan durante los recreos y usan la enciclomedia en clase. También habla sobre las percepciones de los estudiantes sobre la secundaria, incluyendo lo que saben por sus hermanos y lo que imaginan sobre una nueva etapa. Asimismo, compara las motivaciones y expectativas de estudiantes de primaria versus secundaria.
Actividades Sugeridas 2
El documento resume las actividades y características de los estudiantes de sexto grado de primaria. Describe cómo interactúan los estudiantes entre sí y con su maestro, las actividades de aprendizaje en el aula, cómo emplean su tiempo en el recreo y lo que saben y se imaginan acerca de la secundaria. También resume las principales características de los estudiantes de secundaria según observaciones de escuelas y comparte conclusiones sobre la experiencia personal con adolescentes. Finalmente, contrasta las motivaciones, proyectos y razones por
Actividades Sugeridas 2
El documento resume las actividades y características de los estudiantes de sexto grado de primaria. Describe cómo interactúan los estudiantes entre sí y con su maestro, las actividades de aprendizaje en el aula, cómo emplean su tiempo en el recreo y lo que saben y se imaginan acerca de la secundaria. También presenta las principales características de los estudiantes de secundaria según observaciones realizadas y la importancia de la escuela secundaria para los adolescentes.
Actividades Sugeridas 2
Este documento resume las observaciones de varias actividades realizadas con estudiantes de sexto grado y secundaria. Describe cómo interactúan los estudiantes entre sí y con sus maestros, las actividades de aprendizaje que usan, y cómo pasan su tiempo. También explora las percepciones de los estudiantes sobre la secundaria y la importancia de la escuela secundaria en la formación de su criterio.
Actividades Sugeridas 2
Este documento resume las observaciones de varias actividades realizadas con estudiantes de sexto grado y secundaria. Describe cómo interactúan los estudiantes entre sí y con sus maestros, las actividades de aprendizaje que usan, y cómo pasan su tiempo. También explora las percepciones de los estudiantes sobre la secundaria y la importancia de la escuela secundaria en la formación de su criterio.
Bloque Ii
Los estudiantes de secundaria mantienen buenas relaciones entre ellos, juegan y conversan. Algunos son desordenados mientras que otros cumplen las reglas. Durante los recreos juegan deportes o comen en grupo. La maestra es estricta pero cambia su actitud cuando hay visitas para quedar bien. En el salón hay materiales como libros y enciclopedias para las clases.
Sindrome de asperger infantil
El síndrome de Asperger se encuadra dentro de los trastornos del espectro autista y se caracteriza por dificultades en la interacción social y la comunicación, así como intereses restringidos y comportamientos repetitivos. Los niños con síndrome de Asperger suelen tener inteligencia normal, pero presentan problemas para relacionarse con otros y comportamientos inadecuados. A lo largo de la vida, los principales retos son la adaptación social y conductual, especialmente durante la adolescencia.
Epistemología - Niños índigo
Este documento describe a los "Niños Índigo", niños que supuestamente muestran un nuevo estado de consciencia. Explica que se les llama así por el color índigo de su aura y describe sus patrones de comportamiento como la dificultad para aceptar autoridad absoluta y encontrar mejores formas de hacer las cosas. También habla de cuatro tipos de Niños Índigo y recomienda tratarlos con respeto, explicar el significado de sus dones y dejar que sus pensamientos fluyan dentro de ciertos parámetros.
Exposicion pildoras
Este documento describe los desafíos de la adolescencia desde la perspectiva de un profesor. Explica que durante la adolescencia, entre los 11 y 13 años, los estudiantes experimentan cambios físicos y emocionales rápidos que afectan su desarrollo. También explora los intereses de los adolescentes y cómo buscan modelos a seguir. Finalmente, describe la adolescencia como un período de contradicciones donde los estudiantes se dejan llevar fácilmente por sus emociones.
Quiénes son los estudiantes de la escuela secundaria
Este documento describe las características de los estudiantes adolescentes y los docentes según las observaciones de un autor y de acuerdo a las propias observaciones. Los estudiantes se describen como caprichosos, groseros y altaneros, mientras que los docentes se ven como estrictos, aburridos y prepotentes. El maestro ideal, en opinión del autor, debe tener aspectos de tres tipos de maestros descritos: ser estricto pero también comprensivo y establecer un clima de confianza.
Act 2 Bloke 2
El documento describe los diferentes tipos de estudiantes que asisten a la escuela secundaria, incluyendo aquellos que son crueles, valientes, agresivos o desobedientes, así como aquellos que son inteligentes y tiernos. También describe tres tipos de maestros: uno estricto, otro tradicional y aburrido, y otro que es comprensivo y accesible. El autor argumenta que los maestros deberían adoptar un enfoque similar al tercer tipo para fomentar una relación de respeto con los estudiantes y lograr mejores
Ensayo final sobre el libro
El documento resume el libro "¿Qué tipo de alumno soy?" describiendo diferentes tipos de alumnos, incluyendo el alumno "teflón" que no retiene información, el "pensador rodín" que simula estudiar pero no se concentra, y alumnos afectados por factores como la neurastenia o la pereza. Explica que el objetivo del libro es hacer que los estudiantes reflexionen sobre el tipo de alumno que son y cómo pueden mejorar.
Ambiente eficaz en clase
Este documento describe los factores que contribuyen a los conflictos en el aula de secundaria y ofrece estrategias para prevenirlos y resolverlos de manera efectiva. También analiza el desarrollo de la personalidad en la preadolescencia y adolescencia, así como las implicaciones pedagógicas para estos grupos de edad. Finalmente, explora conceptos clave como la disciplina escolar y las diferentes dimensiones que esta puede adoptar.
Presentacion niño indigo blog
El documento describe las características de los llamados "niños índigo", niños que muestran habilidades superiores a la media. Estos niños se caracterizan por su gran sensibilidad, energía, dificultad para concentrarse, resistencia a la autoridad rígida y preferencia por formas no tradicionales de aprendizaje. También tienden a frustrarse fácilmente si no pueden realizar sus grandes ideas y aprenden mejor de forma exploratoria que memorizando.
Presentacion niño indigo blog
El documento describe las características de los llamados "niños índigo", niños que muestran habilidades superiores a la media. Estos niños se caracterizan por su gran sensibilidad, energía, dificultad para concentrarse, resistencia a la autoridad rígida y preferencia por formas no tradicionales de aprendizaje. También tienden a frustrarse fácilmente si no pueden realizar sus grandes ideas y aprenden mejor de forma exploratoria que memorizando.
Niños con altas capacidades ¿problema o ventaja?
Niños con altas capacidades ¿problema o ventaja?AMPap Asociación Madrileña de Pediatría de Atención Primaria
Este documento describe las características de los niños con altas capacidades y discute si representan un problema o ventaja. Explica que la superdotación se refiere a un rendimiento intelectual superior en varias áreas, mientras que el talento se refiere a habilidades específicas. También describe algunos indicadores de detección de altas capacidades en diferentes edades y discute la importancia de desarrollar la inteligencia emocional junto con la intelectual en estos niños.Power point traballo didactica
Este documento resume los principales aspectos del acoso escolar y sus consecuencias. El acoso puede ser físico, social, psicológico o verbal, y tiene un impacto negativo en el rendimiento académico de las víctimas, su autoestima y su bienestar emocional. También afecta la estabilidad del aula y la calidad de la enseñanza. Para prevenir el acoso, es importante promover una buena educación familiar y enseñar habilidades de resolución de conflictos a los estudiantes. Cuando ocurre, se debe
Acoso Escolar e intervención en Secundaria con alumnado Asperger
El documento habla sobre el acoso escolar y las características de los niños con síndrome de Asperger que los hacen más vulnerables. Explica que el acoso suele ocurrir debido a las dificultades en la interacción social y la falta de habilidades para interpretar las señales sociales en estos niños. También describe los roles involucrados en el acoso (acosador, seguidores, espectadores, víctima) y las consecuencias negativas que puede tener para la salud mental de los niños acosados. Finalmente, ofrece re
Similar a Bloque 2 Act 2 Eycs (20)
Quiénes son los estudiantes de la escuela secundaria
Quiénes son los estudiantes de la escuela secundaria
Acoso Escolar e intervención en Secundaria con alumnado Asperger
Acoso Escolar e intervención en Secundaria con alumnado Asperger
Más de sinceyougo
Bloque 3 Actividad 4
Las escuelas rurales enfrentan mayores dificultades que las urbanas debido a su estructura e instalaciones. Al llegar a las escuelas como profesor, es importante mantener la capacidad de comunicarse con los adolescentes sobre sus sentimientos y experiencias para ayudarlos desde la perspectiva de haber sido estudiantes también.
Bloque 3 Actividad 3
El estado de los espacios escolares depende del uso y respeto que los estudiantes les den; si las instalaciones se usan y respetan apropiadamente estarán en buenas condiciones, pero de lo contrario estarán en mal estado. El uso adecuado de la tecnología escolar como proyectores mejorará el aprendizaje de los estudiantes y sus resultados, siempre que los maestros estén capacitados para operarlos correctamente.
Libros
Este documento contiene resúmenes de varios libros. Incluye resúmenes de tres o menos oraciones sobre "Alicia en el país de las maravillas" de Lewis Carroll, "El esclavo" de Francisco J. Ángel Real, el cual trata sobre la historia de un héroe maya, y "Aprende a aprender" sobre desarrollar habilidades de aprendizaje. Los resúmenes capturan la información clave de cada libro de manera concisa.
la metamorfosis
Gregorio Sarsa se despertó convertido en un monstruo insecto. Tras varios intentos logró levantarse de la cama y abrir la puerta, donde sus familiares comenzaron a llorar al ver su nueva apariencia. El libro cuenta metafóricamente cómo un joven experimenta un cambio que lo hace sentirse diferente a los demás y ser visto de manera distinta por los demás.
Bloque 3 Actividad 4
Las escuelas rurales enfrentan mayores dificultades que las urbanas debido a que carecen de tecnología e infraestructura que facilitan el aprendizaje. Al llegar a las escuelas como profesores, es importante mantener la capacidad de comunicarse con los estudiantes sobre sus sentimientos y experiencias para ayudarlos desde la perspectiva de haber sido también adolescentes.
Bloque 3 Actividad 3
El estado de los espacios escolares depende del uso y respeto que los estudiantes les den; si las instalaciones se usan y respetan apropiadamente estarán en buenas condiciones, pero de lo contrario estarán en mal estado. El uso adecuado de la tecnología escolar como proyectores mejorará el aprendizaje de los estudiantes y sus resultados, siempre que los profesores estén capacitados para operarlos correctamente.
Bloque3 Act2
El documento describe las actividades típicas que ocurren durante una clase, incluyendo que el maestro emplea aproximadamente 14 minutos en llegar al salón, pasar lista y revisar tareas, mientras que la clase dura efectivamente unos 35 minutos. Dentro del aula se realizan actividades como dictados, evaluaciones y exposiciones en las que maestros y alumnos interactúan, y los alumnos participan levantando la mano o debatiendo, con el maestro como moderador. El trato entre maestros y alumnos se bas
Bloque 2 Act 7 Eycs
Este documento explora la participación y presencia de los padres de familia en la escuela, incluyendo cómo apoyan la educación de los adolescentes y cómo la escuela promueve su participación a través de juntas de padres, conferencias y talleres. También discute la importancia de que los padres se integren en la educación de valores de sus hijos y estén al tanto de su rendimiento escolar, así como el apoyo a los maestros y una buena infraestructura.
Bloque 2 Act 6 Eycs
La escuela debe identificar la diversidad cultural y social de los estudiantes para comprender cómo influye en sus relaciones e interacciones, ya que depende del contexto social y urbano o rural en el que viven y de las personas como amigos y profesores que los influyen, formando grupos con gustos similares.
Bloque 2 Act 2 Eycs
El documento describe las características principales de los estudiantes de secundaria según diferentes fuentes. Menciona que los adolescentes son caprichosos, rebeldes, burlones pero también respetuosos y participativos. Luego discute cuatro enfoques de enseñanza: ser estricto como Hitler, tradicional como el Abuelo, divertido como el Cuatacho o un enfoque ideal que combine elementos de los tres. Concluye que los estudiantes se sienten más seguros y comprometidos cuando forman parte de un grupo.
Bloque 2 Act 4 Eycs
Este documento discute las relaciones entre alumnos y maestros en la escuela secundaria. Explora la forma de trato que prefieren los alumnos, los motivos por los cuales los alumnos se hacen amigos de los maestros, y los momentos y espacios propicios para la convivencia estudiantil, como las clases, recesos, excursiones y eventos escolares.
Más de sinceyougo (11)
Último
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Último (20)
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Bloque 2 Act 2 Eycs
- 2. Crueles
- 3. Valientes
- 4. Agresivos
- 5. Soberbios
- 6. Mentirosos
- 7. Humorísticos
- 8. Inteligentes
- 9. Inteligentes
- 10. Tiernos
- 12. Groseros Rebeldes
- 13. Altaneros Viciosos
- 14. Indisciplinados Ingeniosos
- 15. Igualados Confundidos
- 16. Burlones
- 17. Respetuosos
- 18. Participativos
- 19. Susceptibles
- 20. Inquietos
- 21. Tiernos
- 23. EL MAESTRO IDEAL. Debe de tomar un poco de los tres, Hitler, El Abuelo y El Cuatacho, teniendo en cuenta el beneficio académico, emocional y el proporcionar conocimientos básicos y elevados para el crecimiento intelectual de los jóvenes para que así obtengan una educación de calidad. Conclusión obtenida Cuando esta solo el joven se nota un poco introvertido y vulnerable , pero estando en grupo se siente acompañado, con mas seguridad y da a entender que es un miembro mas de ellos y que comparte sus gustos y la forma de trabajo en lo académico y en apoyarse mutuamente, y se siente mas protegido, y se puede desenvolver mejor en su contexto.