Este documento presenta las reglas y lineamientos para la materia de Ciencias III con énfasis en Química. Contiene 23 puntos que describen las expectativas de comportamiento de los estudiantes, la presentación requerida de los cuadernos y trabajos, así como las consecuencias de no cumplir con estas normas. El profesor solicita a los estudiantes firmar el documento para comprometerse a seguir estas reglas durante el curso escolar.

1. CICLO
ESCOLAR
2016-2017
PROFRA. DE PLANTA
MARTHA ALICIA PUENTE GONZÁLEZ

2. CÓDIGO DE ÉTICA DE LA MATERIA CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA
1. Ponerme de pie y saludar al llegar el maestro.
2. Tener los útiles de la clase preparados arriba del banco.
3. Levantar la mano para participar.
4. Al terminar la clase, guardar el material y poner los de la siguiente materia.
5.Traer siempre el material completo (-1 punto en caso de no traerlo)
6. Libro y libreta forrados con etiqueta y en perfecto estado
todo el año escolar.
7.La libreta no deberá estar rayada con cosas ajenas a la
materia.
8. Poner un listón morado que me sirva de separador a la
libreta y al libro.
9. La primera hoja será la hoja de datos generales.
10. Los márgenes son morados completos.
11. La libreta, tareas y trabajos solo se recogerán el día y la
hora indicada, de no llevarlos, su evaluación, será de
cero. No hay prórroga.
12. Solo se permite el uso de tinta negra y roja; lápiz en caso
que se indique.
13. Cada bimestre llevará un separador (gradilla y tubos de
ensayo IB, matraz erlenmeyer IIB, Probeta IIIB, vasos de precipitados IVB y Mechero de Bunsen
VB.
14. Las portadas bimestrales, serán en hoja de color anaranjado, con dibujos alusivos a los
contenidos del bloque.
15. Se anotarán al inicio de cada bimestre los contenidos y los aprendizajes esperados de cada
bloque.
16. Todas las hojas llevarán el valor del mes, la fecha y la clave del alumno.
17. Se debe cuidar en todo momento la ortografía así como la buena letra, limpieza y excelente
presentación.
18. Se debe tomar nota de todos los requisitos e indicaciones que se dan para la entrega de
trabajos y tareas.
19. No se permite masticar chicle ni comer dentro del salón de clase. (-1 punto).
20. Se debe mantener una excelente presentación, bien peinado con base a los lineamientos de
uniformidad que marca nuestra institución. (-1 punto)
21. Se debe mantener una excelente disciplina durante la hora - clase.
22. El derecho a los exámenes parciales y bimestrales se otorga en el cumplimiento de tener su
libreta completa, su asistencia 100%, y que no haya acumulado reportes de indisciplina.
23. No hay justificantes en exámenes, si un alumno no se presenta, se evalúa con cero.
Yo _________________________________________________________________________
me comprometo a cumplir con los criterios de la materia de Ciencias III.
FIRMA DEL ALUMNO FIRMAS DE PADRES DE FAMILIA
_____________________ ______________________________________
BLOG: quimica19082013.blogspot.mx

5. TAREA
INVESTIGAR LO SIGUIENTE
* Aprenderse la familia de los Alcalinos
* Escribir cuales son los elementos que lo componen.
•Escribir 3 características de los Alcalinos
•Imprimir lectura Ángel o demonio (en dos hojas)

6. ANTECEDENTES DE LA QUÍMICA

7. CONTENIDOS
La ciencia y la tecnología en el mundo
actual
•Relación de la química y la tecnología
con el ser humano, la salud y el
ambiente.

8. APRENDIZAJES ESPERADOS
* Identifica las aportaciones del
conocimiento químico y
tecnológico en la satisfacción de
necesidades básicas, en la salud y
el ambiente.

9. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL MUNDO ACTUAL
• 1. Organicen en el grupo una lluvia de ideas alrededor
de las siguientes preguntas:
• a) ¿En qué ámbitos de su vida cotidiana perciben la
presencia de la Química?
• b) ¿Cómo se imaginan que es el trabajo de un químico,
dónde puede realizarlo y qué industrias requieren de
sus servicios?
• c) ¿Con qué otras áreas del conocimiento se relaciona
la Química?
• 2. Escriban en el pizarrón todas las ideas.

10. Observa detenidamente el video poniendo
atención en las imágenes que se muestran en
el sobre ciencia y tecnología (VIDEO)
Las actividades que se te propondrán estarán basadas en ello.
1. Toma nota de 5 imágenes que te parezcan mas significativas.
2. Realiza una descripción detallada de por lo menos 5 renglones
de cada una de ellas.
3. Escribe las imágenes en orden de importancia de la más a la
menos importante para ti.
4. Realiza un mapa mental con esas imágenes poniendo al
centro la química.
5. Escribe 3 aportaciones que la ciencia y la tecnología han
aportado a tu vida diaria y elabora un dibujo de ello

11. IMPORTANCIA QUE TIENE LA QUIMICA EN LA VIDA DIARIAIMPORTANCIA QUE TIENE LA QUIMICA EN LA VIDA DIARIA
QUIMIC
A
VIDA AMOR
ALIMENT
O
TRANSPORT
E
CREACIO
N
VESTIR
SALU
D
Transgénicos
Empaques
Enfermedades
Medicinas
Investigaciones
Electricidad
Materiales de
Construcción
Muebles
Desarrollo
PETROLE
O
Sintético
s
Cueros
Tela
s
Aleaciones de
metales
TRABAJO ESTUDIO
TECNOLOGI
A
VIVIENDA
EJEMPLO

12. En equipo de dos alumnos, realicen un concentrado con algunos de los aportes que el
conocimiento de la química ha realizado en los siguientes aspectos.

13. Los alumnos deberán realizar una investigación sobre lo que es la ciencia, la
química y la tecnología. Se dará lectura a algunas investigaciones y respuestas
obtenidas, se anotarán en el pizarrón las palabras claves que se identifiquen de las
lecturas realizadas.

14. • Química: Es la ciencia que estudia la composición
y las propiedades de la materia y de las
transformaciones que esta experimenta sin que se
alteren los elementos que la forman.
• Ciencia: es un sistema organizado de
conocimientos acerca de los fenómenos y las leyes
del universo, con el que se generan
transformaciones en beneficio de la sociedad y que
siempre busca la precisión, nunca la vaguedad.
• Tecnología: es la ciencia aplicada al desarrollo de
nuevos materiales y nuevos procesos

15. PRODUCTOS NATURALES
Son aquellos que se
obtienen de la naturaleza.
Son la materia prima de los
materiales artificiales.
PRODUCTOS SINTÉTICOS
Están fabricados por el
hombre.
Petróleo
Algodón
Lino
Lana
Celulosa
Seda
Plásticos
Medicamentos
Disolventes
Acetona
Thiner
Poliéster
Rayón
Naylon
PVC (policloruro de vinilo)Los polímeros
son sustancias
que consisten
en grandes
moléculas
formadas por
muchas
unidades muy
pequeñas que
se repiten,
llamadas
monómeros.
PVC: polímero
obtenido de dos
materias primas
naturales cloruro de
sodio o sal común
(NaCl) (57%) y
petróleo o gas natural
(43%), siendo por lo
tanto menos
dependiente de
recursos no
renovables que otros
plásticos. El PVC se
presenta en su forma
original como un
polvo blanco, amorfo
Polietileno: es el
polímero que más se
consume en el mundo
ya que se utiliza para
fabricar desde bolsas
del supermercado,
hasta el
recubrimiento de
cables.
LEER PAG. 25 LIBRO DE QUÍMICA

17. Una de las desventajas de los procesos químicos es la contaminación del aire,
agua y suelo.
El aire (mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre) esta compuesto
principalmente por: Nitrógeno(N) (78%), Oxígeno (O) (21%), vapor de agua (H2O)(0-
7%), ozono (O3), dióxido de carbono (CO2), Hidrógeno (H) y gases
nobles como kriptón (Kr) y Argón) (Ar; es decir, 1% de otras sustancias.

18. APRENDIZAJES ESPERADOS
* Analiza la influencia de los
medios de comunicación y
las actitudes de las personas
hacia la química y la
tecnología.

19. Leer lectura Ángel o demonios
Analizar y elaborar comentarios sobre la lectura.
En debate se discute acerca de la importancia de estudiar
Química y adquirir una cultura científica. Conclusiones grupales.

20. Después de leer el texto Ángel o demonio escribe
cinco aplicaciones de la química que beneficien tu
vida diaria y cinco que no beneficien
BENEFICIOS EN LA VIDA DIARIA NO BENEFICIOS EN LA VIDA DIARIA
APLICACIONES DE LA QUÍMICA

21. Contestar las preguntas por equipo
1-.¿Cuales son los desafíos para el siglo XXI según
Vicente Talanquer? R:
2-.¿Cuales son las aportaciones de la Química en: a)
alimentación b) vestido
3-.Cuales son los monstros que están esperando al
planeta Tierra? R:
4-.¿Como se ha formado el efecto global de
calentamiento? R:
5-. A que se le llama "sintetizar un fármaco"? R:

22. • Lee la lección de Quipper School Química,
tecnología y sociedad y escribe 10 preguntas
sobre el tema.
• https://school.quipper.com/es-MX/signup.html