La línea del tiempo describe los momentos más importantes de la educación en México desde la época precolombina hasta lo establecido en la Constitución de 1917. En la época precolombina, los niños asistían a escuelas como el Calmecac y Tepochcalli para aprender sobre los dioses, valores y prepararse para cargos gubernamentales o la guerra. Durante la colonia, la educación estuvo a cargo de la iglesia católica con el objetivo de evangelizar y enseñar el castellano. En el periodo de

1. Época precolombina
(Cultura Mexica)
Huehuetlatolli
Finalidad
de la
educación
Tipos de
Escuelas
Calmecac
La enseñanza
se daba como
un derecho y
una obligación
comunal
Culto a los
dioses
Tepochcalli
Transmitir
valores
Función
de la
educación:
Cargos en
el gobierno
y en
sacerdocio
Preparar
para la
guerra
Las niñas
recibían
educación en
sus casas
Los niños
asistían a las
escuelas
Época de la colonia
(1521-1810)
Desarrollo
del
Sistema
Educativo
Ense-
ñaza en
manos
de la
iglesia
católica
Objetivo
de las
escuelas
evange-
lizar y
transmitir
caste-
llano
Se funda
la
primera
escuela
normar
1551
Se funda
la Real y
Pontificia
Univer-
sidad de
la
Ciudad
de
México
Primera
Reforma
Educativa
Planes de
estudio
Identifica-
ción de
Escuelas
Condicion
es del
trabajo
docente
Profesión
de
maestro
sin ningún
titulo
Establecer
un salario
1600
Formación
Docente
Presentar
examen
para
mostrar
capaci-
dades
docentes
Educación
Gratuita e
impulsora
de
desarrollo
2
sistemas
Universita
rio o
Superior
Estudios
Menores
De la Independenciaa
(1821-1867)
Primer
Ministerio de
la Educación
Pública
(1821-1836)
Secretaría
de Estado
y
Despacho
Relaciones
Exteriores
e Interiores
(1841)
Ministerio
de
Instrucción
Pública e
Industrias
Ministerio
de
Relaciones
Interiores,
Justicia,
Negocios
Eclesiás-
ticos,
Industria e
Instrucción
Pública
(1856)
(1864-1866)
Ministerio
de
Instrucción
Pública y
Cultos
a la Reforma.
(1867-1910)
Secretaria
de Estado y
del
Despacho
de Justicia e
Instrucción
Publica
(1867)
BenitoJuárez
Enseñanza
Pública es de
carácter laica,
gratuita y
obligatoria
(1882 -1901)
Joaquín
Baranda
Diseño
Sistema
Nacional de
Educación
(D.F.)
Fundan
cuatro
Normales
(Normal
Nacional
–D.F-)
Leyes
Liberales
(1883)
Congresos
Nacionales de
Instrucción
Pública
(1889/1891)
Bases de la
Educación,
Libre, secular
y
Competencia
del Estado
(1888)
Promulga Ley
de Instrucción
Pública
(D.F)
Sistema
Nacional de
Educación,
Difusiónde la
Escuela
Normal,
Situación de
la educacióny
lineamientos
y Políticas en
materia
educativa
(1891-1901)
Justo Sierra
Confirmo
función
civilizatoria a
la labor
educativa,
niveles de
enseñanza:
base
educación
primaria y
cúspide
educación
universitaria,
fundo la
Universidad
Nacional
(1905)
Secretaria de
Instrucción
Pública y
Bellas Artes
Antecedentes
de la
Educación
Preescolar.
Fundan los
primeros
jardines de
niños
(3-6 años)
La Educación de la
Constitución de 1917
Promulgación
de la nueva
Constitución
Política de los
Estados
Unidos
Mexicanos
(1917)
Primera a
nivel mundial
en reconocer
las garantías
sociales y los
derechos
laborales
colectivos
Se establece
el artículo 3º
Se eleva el
preceptode la
educación
laica,
obligatoria y
gratuita a
rango
constitucional
El Congreso
estableció la
prohibiciónal
clero ya las
asociaciones
religiosas de
organizar o
dirigir
escuelas de
educación
primaria
La
Constitución
otorgó
mayores
facultades
educativas al
Estado, el cual
debía vigilar
las escuelas
primarias
oficiales y
privadas.
Línea del Tiempo
Momentos más importantes de la Educación en México: del periodo prehispánico a lo contenido en la constitución de 1917