BLOQUE DE CIERRE , METODOLOGÍA PACIE

1. Programa de Experto en Elearning
Metodología PACIE
Bloque de Cierre
Creado por :
Profesora Maites Moreno

2. Metodología PACIE
 Creada por el Ing. Pedro Camacho
 Implementada por FATLA
 Permite el uso de las TIC’s como
soporte de los procesos de
aprendizaje y auto-aprendizaje

3. Estructura de un EVA
La Estructura de un EVA basado
en la Metodología PACIE se divide
en tres bloques :
Bloque PACIE : Inicio
Metodología PACIE Bloque Académico : Contenidos y Evaluaciones
Bloque de Cierre :Seguimiento y Retroalimentacion
Todos estos bloques son absolutamente necesarios para el
alcances de los objetivos, sin embargo en esta ocasión solamente
se hablara del Bloque de Cierre bajo la Metodología PACIE.

4. Bloque de Cierre
 Permite sedimentar el proceso de aprendizaje
 Favorece los procesos de metacognición
 Se elaboran conclusiones
 Se aclaran dudas
 Interacción participantes-tutores-participantes
 Importante en lo pedagógico y afectivo

5. Bloque de Cierre
Bloque de
Cierre Negociación
Características Se Divide en dos
secciones
Es el bloque de
No por ser el la oportunidad
ultimo bloque para los
Retroalimentación
es menos
Importante
estudiantes.

6. Negociación Retroalimentación
Directa Indirecta
Feedback Despedida
Oportunidad que A través de un foro el
tiene el estudiante tutor se despide con
para conversar palabras de
Se implementa
sobre los objetivos agradecimiento y Se pone a consideración
mediante encuestas,
del estudiante el curso
no alcanzados motivación . recibido
consultas , etc. Niveles
de apreciación

7. Negociación Retroalimentación
 Se dialoga, intercambian  Permite saber al tutor si las
opiniones, se reajustan los actividades y los contenidos fueron
acuerdos, por lo tanto el aula los apropiados, si la distribución y
los tiempos acordes.
debe tener recursos que faciliten
 Se deben ofrecer oportunidades
la interacción para expresarse, permitir poner al
 Se arriban a nuevos acuerdos relieve la parte afectiva
que permitan lograr las metas característica de toda actividad
de aprendizaje y cumplir humana. Se aclaran posibles malos
tiempos entendidos y estrechan vínculos
 Se reajustan cronogramas y  Hay que propiciar:
El intercambio de opiniones en lo
culminan actividades pendientes
didáctico, pedagógico y académico.
con reglas según normas y Desahogo de los participantes: foros de
penalidades despedida y cometarios

8. Certificados
Una vez realizada la negociación y retroalimentación ,la
ultima tarea del estudiante dentro de ese modulo es buscar
su nombre y apellido en la lista de graduados y solicitar su
certificado de aprobación del modulo.