Plantilla de English

1. Analisis en Intervención de la
Ocupación Humana

3. AUTO
MANTENIMIENTO
PRODUCTIVIDAD
EQUILIBRIO
OCUPACIONAL
SALUD
OCUPACIONAL
INTERES
REHABILITACIÓN
SER
T.O
es más que una
profesión

4. AUTO MANTENIMIENTO
✓Coopera en el
cepillado
✓Se asea con ayuda
✓Maneja la cuchara
✓Se destive para el
baño
✓Se pone zapatos
solos
✓Iniciativa para
enjabonarse
✓Se cepilla de
manera autónoma
✓Lleva el proceso de
baño solo
✓Elige y prepara
alimentos sencillos
✓Usa cubiertos
✓Selecciona prendas
de su agrado.
✓Sigue una rutina de
asicalamiento.
✓ Se viste de acuerdo
a sus gusto y a la
ocasión.
✓ Prepara su baño.
✓Se responsabiliza
por su higiene íntima
✓Limpia el piso

5. AUTO MANTENIMIENTO
✓Coopera en el
cepillado
✓Se asea con ayuda
✓Maneja la cuchara
✓Se destive para el
baño
✓Se pone zapatos
solos
✓Iniciativa para
enjabonarse
✓Se cepilla de
manera autónoma
✓Lleva el proceso de
baño solo
✓Elige y prepara
alimentos sencillos
✓Usa cubiertos
✓Selecciona prendas
de su agrado.
✓Sigue una rutina de
asicalamiento.
✓ Se viste de acuerdo
a sus gusto y a la
ocasión.
✓ Prepara su baño.
✓Se responsabiliza
por su higiene íntima
✓Limpia el piso

7. W.SPACKMAN
Básico/ Complejo /Aplicado
TURNER
Características de la Actividad/
Características del del Cliente
(motoras, sensoriales , cognitivas,
sociales, culturales)

8. Basic
o
Complej
o
Apllicado
¿Que?
¿Por qué?
¿Como?
¿Cuando?
¿Dónde?
Habilidades
Relacionadas
con la Ejecución
y Componentes
para la
realización
Biomecánico
Neurodesarrollo
Perceptivo-
Cognitivo

9. 1.DESCRIPCIÓN: 1.DESCRIPCIÓN:
la actividad en una o dos oraciones. la ocupación como la realiza la
persona y en qué circunstancias
2.OBJETOS Y SUS
PROPIEDADES
herramientas y materiales
simbolismo y significado
Materiales y equipamientos
significado de los mismos
2.OBJETOS Y SUS
PROPIEDADES

10. 3.ESPACIO 3.ESPACIO
Entorno natural o construído,
estructura,nluz ruido y cómo
afecta este el desempeño
temperatura que se involucra o
afecte el desempeño. En qué
otro entorno podría ser más
apropiado.
cómo afectan los muebles el
desempeño dónde podría
realizarse en comparación a la
descripción del paciente.

11. 4. CONTEXTO SOCIAL 4.CONTEXTO SOCIAL
otras personas involucradas,
relación entre ellos, reglas
normas, significado cultural y
simbólico especular sobre otros
contextos sociales.
otras personas involucradas,
relación entre ellos, reglas
normas, significado cultural y
simbólico especular sobre otros
contextos sociales.

12. 5.TIEMPO
pasos o secuencias a
seguir no más de 10,
frecuencia con la que
se realiza
5.TIEMPO
Cómo lo realiza la persona
15 pasos máximo,
frecuencia con la que se
realiza, incluir tiempo de
flexibilidad en la secuencia

13. 6.HABILIDADES
REQUERIDAS
Acciones observables 5
o 10 habilidades
movimiento cognición
percepción.
6.HABILIDADES
REQUERIDAS
Acciones necesarias
considerando el
entorno, limitaciones
presentes

14. 7.ESTRUCTURAS
CORPORALES
sistemas o partes del
cuerpo en general que
suelen ser utilizadas
específicamente
7.ESTRUCTURAS
CORPORALES
sistemas o partes del
cuerpo en general que
suelen ser utilizadas
específicamente

15. 8.GRADUACION
Tres formas de hacerse
más fácil odifícil en
relación al identificado
otros aspectos que se
relacionen o pueda
abordar de acuerdo a lo
identificado
8.GRADUACION

16. AUTO
MANTENIMIENTO
PRODUCTIVIDAD
EQUILIBRIO
OCUPACIONAL
SALUD
OCUPACIONAL
INTERES
REHABILITACIÓN
SER
T.O
es más que una
profesión