Boletin informativo 1617

BOLETÍN INFORMATIVO
2016 - 2017
CP BLAS DE OTERO
BOLETÍN INFORMATIVO 2016-2017

2 C.P BLAS DE OTERO
2016-2017
Trabajo realizado por María Serrano

PÁGINA
• Objetivos de nuestro Proyecto educativo………………………………..…………….. 4
• Objetivos anuales……………………………………………………………………..……….. 6
• Organización: Consejo Escolar y Claustro…………………………………………… 8 y 10
• Horario y número de alumnos………………………………………………………….. 12 y 13
• Normas de Convivencia…………………………………………………………….……… 14
• La evaluación en Primaria………………………………………………………………….. 16
• Canales de información y fechas de interés………………………………….……. 18 y 19
• Calendario Escolar………………………………………………………………………… 20
• Consejos para apoyar y planificar el estudio…………………………………..……. 22
• Fomento de la responsabilidad y la autoestima……………………………………. 24
• Actividades generales y complementarias…………………………………………… 25
• Comedor Escolar……………………………………………………………………………. 29
• AMPA: Actividades y servicio de acogida……………………………………. 35 y 38
• Programa de mejora del rendimiento escolar………………………………………… 39
• Actividades del Patronato Deportivo Municipal: Baloncesto………………..…. 40
• Consejo Escolar………………………………………………………………………..……. 41
• Datos Generales del Centro………………………………………………………….…… 42 
3 C.P BLAS DE OTERO
ÍNDICE

La Comunidad educativa del colegio BLAS DE OTERO quiere la
integración de todos los componentes de la comunidad escolar en un
proyecto común de trabajo, la coordinación de las tareas realizadas y la
proyección de un Centro educativo en el que se trabaje para conseguir
eficacia y calidad en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Estos son los objetivos de nuestro Proyecto Educativo:
• Crear un clima de cooperación y diálogo, donde la disciplina se base en el
respeto, haciendo partícipes a todos los miembros de la Comunidad
Educativa para lograr la consecución de
unos objetivos comunes.
• Favorecer las relaciones sociales,
respetando la diversidad y desarrollando
actividades de ayuda y colaboración.
• Respetar y valorar las distinciones en
cuanto a sexo, etnias, capacidades y limitaciones de acción y expresión,
desterrando tópicos discriminatorios.
• Integrar a la escuela en el medio social en el que se desenvuelva el niño/a,
aprovechando todos los recursos que nos ofrezca el entorno.
4 C.P BLAS DE OTERO
OBJETIVOS DE NUESTRO
PROYECTO EDUCATIVO

• Estimular el sentido crítico y la capacidad de relacionar lo aprendido en
la escuela con los valores fundamentales de nuestra sociedad: Respeto a
la Naturaleza, Democracia, Igualdad, Solidaridad.
• Conseguir que cada alumno/a progrese según sus capacidades,
valorando positivamente cualquier avance de los niños/as, por pequeño
que sea, para reforzar la autoestima.
• Trabajar en grupo de una manera responsable y activa, respetando las
aportaciones de los demás.
• Favorecer las relaciones y colaboraciones entre los estamentos que
forman el colegio (padre, profesores, alumnos) por medio de sus
representantes.
• Establecer relaciones sistemáticas de colaboración y coordinación con
los centros de la E.S.O. a los que está adscrito nuestro colegio.
• Desarrollar en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento
y uso adecuado tanto de la lengua castellana como de la lengua inglesa,
en sus manifestaciones oral y escrita.
• Promover el respeto por el medio ambiente y por los espacios tanto
dentro (instalaciones, materiales...) como fuera del centro.
5 C.P BLAS DE OTERO

Cada año al comienzo de curso nos planteamos unos Objetivos
Generales que serán el eje educativo del curso y se plantean para que,
junto con los objetivos curriculares, ayuden a lograr la formación
integral de nuestros alumnos.
Para la consecución de estos objetivos se programarán diversas
actividades en las que estará implicada toda la Comunidad Educativa.
6 C.P BLAS DE OTERO
OBJETIVOS ANUALES

PRIMER OBJETIVO
Desarrollar la competencia lectora en todas las áreas del currículo, para
que los alumnos vayan adquiriendo las habilidades necesarias para
comprender todo tipo de
mensajes y de textos
fomentando a su vez el gusto
por la lectura.
SEGUNDO OBJETIVO
Potenciar actuaciones en nuestro entorno
que favorezcan el cuidado y respeto por el
medio ambiente.
7 C.P BLAS DE OTERO

El CONSEJO ESCOLAR es el máximo órgano de dirección y gestión del Centro y a la vez es
el vehículo natural de participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Está
formado por:
8 C.P BLAS DE OTERO
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
EQUIPO DIRECTIVO
Directora: Yolanda García Hernández
Jefe de Estudios: María del Agua Valbuena
Secretaria: Carmen Rogel Jorge
REPRESENTATES DEL PROFESORADO
Pilar Erustes Martínez
Paloma Sacedón Robles
Marta Esgueva Santibáñez
Laura Fernández Fernández
Mª Jesús Lloreda Macarrón

9 C.P BLAS DE OTERO
REPRESENTANTES DE LOS PADRES
José Manuel Antelo García
Paloma González Buendía
Carmen González Plasencia
María Lancha Gómez
Sagrario Serrano Peñaranda (repr AMPA)
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
Valentín Otero
REPRESENTANTE DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS 
Victoria Barba Navas (aux. administrativo)

TUTORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL
3 años A Pilar Erustes Martínez
3 años B Miguel Ángel Gutierrez Benavente
4 años A Cristina Mirón Ortega
4 años B: Mª Isabel Sánchez Rodríguez
5 años A: Marta Esgueva Santibáñez
5 años B: Mª Jesús Lloreda Macarrón
TUTORAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
1ºA Ana Eva Fernández Calero
1ºB Florencia Del Cerro Del Puerto
2ºA Paloma Sacedón Robles
2ºB Mª José Muñoz Lechuga
3ºA Sara Ucero Serrano
3ºB Ana Ma Bravo Cascagero
4ºA Isabel Rodríguez López
4ºB Isidora Espada López
5ºA Laura Fernández Fernández
5ºB Elena Ruiz Yera
5ºC Ana Isabel Díaz Sánchez
6ºA Pilar Ruiz López
6ºB Marga Gelabert Morado
6ºC Marisa Candela López
10 C.P BLAS DE OTERO
CLAUSTRO DE PROFESORES

PROFESORES NO TUTORES
Ed. Infantil Amparo Casla Estebaranz
Ed. Física Amaya Bernal Rivero
Música Jesús Ruíz López
Religión Mª Teresa Griera Merino
Mª Teresa Pérez Manzano
Audición y Lenguaje Sonia Paladín Sabando
Pedagogía Terapéutica Natalia Mellado Domingo
E.O.E.P Marta Díez
Auxiliares de Conversación Estela Brianna Guerra
Amelia Robertson
Sara Weinstein
COORDINADORES DIDÁCTICOS
Ed. Infantil Amparo Casla Estebaranz
1º a 3º de primaria Paloma Sacedón
4º a 6º de primaria Amaya Bernal
Coordinadora Programa Bilingüe Laura Fernández Fernández
Coordinadora T.I.C Elena Ruiz Yera
EQUIPO DIRECTIVO
Directora Yolanda García Hernández
Jefe de Estudios María del Agua Valbuena
Secretaria Carmen Rogel Jorge
AUXILIAR ADMINISTRATIVO Victoria Barba Navas
AUXILIAR DE CONTROL Miguel Ángel Navío Romeral

HORARIOS
GENERAL DEL CENTRO
SEPTIEMBRE Y JUNIO
Lectivo: 9:00h a 13:00h
Comedor: 13:00h a 15:00h
OCTUBRE A MAYO
Lectivo: 9:00h a 14:00h
Comedor: 14:00h a 16:00h
DE ATENCIÓN
PROFESORES: lunes de 14:00h a 15:00h
DIRECTORA: de lunes a viernes de 9:00h a 10:00h
JEFA DE ESTUDIOS: martes, miércoles y jueves de 9:00h a 10:00h
(las citas se concertarán con anterioridad a través de la agenda escolar
del alumno)
SECRETARÍA: lunes de 13:15 a 14:00 y
martes, miércoles, jueves y viernes de 9:00h a 10:00h

ETAPA CURSOS NÚMERO TOTAL
INFANTIL
3 años A 25
150
3 años B 25
4 años A 25
4 años B 26
5 años A 25
5 años B 24
PRIMARIA
1ºA 25
336
1ºB 25
2ºA 25
2ºB 25
3ºA 26
3ºB 25
4ºA 27
4ºB 26
5ºA 25
5ºB 24
5ºC 24
6ºA 19
6ºB 20
6ºC 20
NÚMERO DE ALUMNOS

Según el Artículo 3 del DECRETO 15/2007 por el que se establece el marco
regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid,
hemos desarrollado en nuestro Reglamento de Régimen Interno las normas de
conducta por las que se rige nuestro Centro:
• Respeto de los derechos y cumplimiento de los deberes de todos los miembros de
la Comunidad Educativa.
• Asistencia a clase salvo causa justificada. Los padres del alumno/a deberán
justificar al tutor/a el motivo de la in-asistencia. Éste llevará un registro de las
faltas. En caso de faltar reiteradamente y sin
justificación se iniciará, según lo previsto, el protocolo
de absentismo.
•Respetar los horarios del centro: La puntualidad es
fundamental. Todos los alumno@s deben estar a las
9.00 de la mañana en el colegio. Pasados diez
minutos se cerrará la puerta. También se ruega
puntualidad a la hora de recoger a los niños. La falta
de puntualidad de forma reiterada será motivo de sanción por parte de la comisión
de convivencia.
• Entradas y salidas: Los padres no entrarán en el recinto escolar, excepto los de
los alumnos de 3 y 4 años, que pasarán a recoger y entregar a sus hijos, hasta
que las profesoras decidan el cambio. Durante la jornada escolar los padres
no pueden entrar al colegio salvo causa justificada.
NORMAS DE CONVIVENCIA

• Si el alumno tuviera que abandonar el Centro durante la jornada lectiva, se
hará con la debida justificación y siempre acompañado de un adulto,
rellenando en secretaría la ficha correspondiente.
• Respetar la autoridad del profesor y personal no docente, tanto dentro de la clase
como en el resto del recinto escolar. Mantener una actitud correcta en clase.
• Está totalmente prohibido traer al colegio móviles y/o máquinas electrónicas de
vídeo-juegos.
• Trato correcto hacia los compañeros/as
• Se deberán realizar todos los trabajos y deberes entregándolos en la fecha
solicitada.
• Se cuidarán y respetarán las instalaciones y los
materiales: los papeles y desperdicios se tirarán
en las papeleras. Se utilizarán adecuadamente
todos los materiales e instalaciones del centro:
deportivo, didáctico, informático, de los baños y
aseos (agua de los grifos, jabón, papel higiénico,
etc.) mobiliario, etc.
• Subidas y bajadas: Se subirá y bajará a las clases despacio, ordenadamente y por
la escalera establecida. Durante los tiempos de recreo y de comedor no se podrá
permanecer en las aulas, pasillos, etc, salvo autorización expresa del profesor o
monitores.
CUALQUIER ALTERACIÓN DE LA CONVIVENCIA SERÁ SANCIONADA
MEDIANTE LO ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN
INTERNO

Evaluación: Continua y global. El alumno o alumna accederá al curso siguiente
siempre que logre los objetivos y el grado de competencias. Se puede repetir una vez
en la etapa con un plan específico de refuerzo.
Evaluación Individualizada: Al acabar 3º. Se evalúan las destrezas, capacidades y
habilidades en expresión y comprensión oral y escrita, cálculo y resolución de
problemas.
Evaluación Individualizada: Al acabar 6º. Se comprobará el grado de adquisición
en competencia lingüística, competencia matemática, competencia en ciencia y
tecnología. Se informará las familias.
Carácter de la evaluación
La evaluación de los aprendizajes de los alumnos en
Educación Primaria será continua y global y tendrá
en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas
del currículo. En todo caso, tendrá carácter
informativo, formativo y orientador del proceso de
aprendizaje.
Los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables serán los
referentes para la comprobación del grado de adquisición de las competencias y el
logro de los objetivos de la etapa en las evaluaciones continua y final de los alumnos.
LA EVALUACIÓN EN PRIMARIA

Resultados de la evaluación
Los resultados de la evaluación en la Educación Primaria se expresarán en los
siguientes términos: Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y
Sobresaliente (SB), considerándose evaluación negativa el Insuficiente y positivas
todas las demás. Dichos términos irán acompañados de una calificación numérica, sin
decimales,en una escala de 1 a 10 con las siguientes correspondencias: 
a) Insuficiente: 1, 2, 3 o 4. 
b) Suficiente: 5. 
c) Bien: 6. 
d) Notable: 7 u 8. 
e) Sobresaliente: 9 o 10. 
La calificación del área de Educación Artística será la media aritmética de los bloques
que la integran.
El equipo docente podrá otorgar una Mención Honorífica a los alumnos que hayan
obtenido un Sobresaliente al finalizar Educación Primaria en el área para la que se
otorga, siempre que hayan demostrado un rendimiento académico.
Sesiones de evaluación
La valoración del aprendizaje de los alumnos y la adopción
las medidas de apoyo que fuesen precisas se llevarán a
cabo en las sesiones de evaluación, siendo estas las
reuniones que celebra el equipo docente de un grupo de
alumnos coordinado por el maestro tutor.
Criterios de calificación: se entregará un anexo en
las reuniones de padres.
Es muy importante acudir tanto a las reuniones generales como a las entrevistas
individuales con el tutor de sus hijos.

Es muy importante acudir tanto a las reuniones generales como a las entrevistas individuales con
el tutor de sus hijos.
CANALES DE INFORMACIÓN
• PÁGINA WEB DEL COLEGIO 
En la página web pueden consultar todas las novedades
y circulares informativas relativas al colegio. Es el
medio más rápido y directo para informarse.
• BOLETÍN INFORMATIVO ANUAL
• REUNIONES GENERALES TRIMESTRALES
• CIRCULARES INFORMATIVAS
• BOLETÍN DE NOTAS  
Es el medio de información a los padres y madres sobre
el rendimiento y la actitud de sus hij@s.
• ENTREVISTAS PERSONALES
Previa cita con la profesor/a tutor/a.
• LLAMADAS TELEFÓNICAS 
Es imprescindible estar localizable durante el horario
escolar para posibles casos de urgencias.

REUNIONES GENERALES CON PADRES
ENTREGA DE NOTAS
PUERTAS ABIERTAS: 21 de diciembre
GRADUACIÓN 5 AÑOS: 16 de junio
GRADUACIÓN 6º: 21 de junio
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
EDUCACIÓN INFANTIL 13 Septiembre 16 Enero 11 Mayo
PRIMER CURSO 14 Septiembre 17 Enero 16 Mayo
SEGUNDO CURSO 15 Septiembre 18 Enero 17 Mayo
TERCER CURSO 19 Septiembre 19 Enero 18 Mayo
CUARTO CURSO 20 Septiembre 23 Enero 23 Mayo
QUINTO CURSO 21 Septiembre 24 Enero 24 Mayo
SEXTO CURSO 22 Septiembre 25 Enero Por determinar
PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
22 Diciembre 6 Abril 22 Junio
FECHAS DE INTERÉS
LOS CAMBIOS SE NOTIFICARÁN CON ANTELACIÓN

Vacaciones de Navidad: del 22 de diciembre al 8 de enero (ambos inclusive)
Vacaciones de Semana Santa: del 7 al 17 abril (ambos inclusive)
Fin de curso escolar: 22 de junio
Otros días no lectivos: 12 de octubre, 31 de octubre y 1 de noviembre,
6, 8 y 9 de diciembre, 17 de febrero, 17 de marzo, 15 de mayo y 12 de junio
CALENDARIO ESCOLAR
2016-2017
Vacaciones de Navidad: d
22 de diciembre al 8 de ene
(ambos inclusive)
Vacaciones de Semana Sant
del 7 al 17 abril (amb
inclusive)
Fin de curso escolar: 22 d
junio
Otros días no lectivos: 12 d
octubre, 31 de octubre y 1 d
noviembre, 6, 8 y 9 d
diciembre, 17 de febrero, 1
de marzo. 15 de mayo y 12 d
junio
NOVIEMBRE (21)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12 1
14 15 16 17 18 19 2
21 22 23 24 25 26 2
28 29 30
OCTUBRE (19)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
SEPTIEMBRE (17)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
FEBRERO (19)
L M X J V S D
1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 1
13 14 15 16 17 18 1
20 21 22 23 24 25 2
27 28
ENERO (17)
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 0
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Vacaciones de
22 de diciembre
(ambos inclusive)
Vacaciones de S
del 7 al 17
inclusive)
Fin de curso es
junio
Otros días no le
octubre, 31 de oc
noviembre, 6,
diciembre, 17 de
de marzo. 15 de
junio
NOVIEMB
L M X J
1 2 3
7 8 9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30
OCTUBRE (19)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
SEPTIEMBRE (17)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
FEBRER
L M X J
1 2
6 7 8 9
13 14 15 16
20 21 22 23
27 28
ENERO (17)
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 0
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Vacaciones de Navidad: del
22 de diciembre al 8 de enero
(ambos inclusive)
Vacaciones de Semana Santa:
NOVIEMBRE (21)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
(19)
V S D
1 2
7 8 9
14 15 16
21 22 23
28 29 30
FEBRERO (19)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28
17)
V S D
1
6 7 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
13)
V S D
1 2
7 8 0
14 15 16
OCTU
L M X
3 4 5
10 11 12
17 18 19
24 25 26
31
SEPTIEMBRE (17)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
ENE
L M X
2 3 4
9 10 11
16 17 18
23 24 25
30 31
MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
ABR
L M X
3 4 5
10 11 12
17 18 19
24 25 26
JUN
L M X
5 6 7
12 13 14
MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28

(ambos inclusive)
del 7 al 17 abril (ambos
inclusive)
Fin de curso escolar: 22 de
junio
Otros días no lectivos: 12 de
octubre, 31 de octubre y 1 de
noviembre, 6, 8 y 9 de
de marzo. 15 de mayo y 12 de
junio
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
16 17 18
23 24 25
30
E (12)
V S D
2 3 4
9 10 11
16 17 18
23 24 25
30 31
FEBRERO (19)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28
ENERO (17)
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
(22)
V S D
3 4 5
10 11 12
17 18 19
24 25 26
31
ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 0
10 11 12 13 14 15 16
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JUNIO (14)
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20)
V S D
5 6 7
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(ambos inclusive)
del 7 al 17 abril (ambos
inclusive)
Fin de curso escolar: 22 de
junio
Otros días no lectivos: 12 de
octubre, 31 de octubre y 1 de
noviembre, 6, 8 y 9 de
de marzo. 15 de mayo y 12 de
junio
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DICIEMBRE (12)
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FEBRERO (19)
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1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
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ENERO (17)
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9 10 11 12 13 14 15
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MARZO (22)
M X J V S D
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ABRIL (13)
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JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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MAYO (20)
M X J V S D
2 3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14
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3 24 25 26 27 28
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Vacaciones de Navidad:
22 de diciembre al 8 de en
(ambos inclusive)
Vacaciones de Semana San
del 7 al 17 abril (amb
inclusive)
Fin de curso escolar: 22
junio
Otros días no lectivos: 12
octubre, 31 de octubre y 1
noviembre, 6, 8 y 9
diciembre, 17 de febrero,
de marzo. 15 de mayo y 12
junio
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5 6 7 8 9 10 11
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DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
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FEBRERO (19)
L M X J V S
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6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18
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ENERO (17)
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
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23 24 25 26 27 28 29
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MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
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ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 0
10 11 12 13 14 15 16
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JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
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MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
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Vacaciones de
22 de diciembre
(ambos inclusive)
Vacaciones de S
del 7 al 17
inclusive)
Fin de curso es
junio
Otros días no le
octubre, 31 de oc
noviembre, 6,
diciembre, 17 de
de marzo. 15 de
junio
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5 6 7 8 9 10 11
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DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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FEBRER
L M X J
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ENERO (17)
L M X J V S D
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9 10 11 12 13 14 15
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MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
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ABRIL (13)
L M X J V S D
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JUNIO (14)
L M X J V S D
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5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
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MAYO (20)
L M X J V S D
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Vacaciones de Navidad:
22 de diciembre al 8 de en
(ambos inclusive)
Vacaciones de Semana San
del 7 al 17 abril (am
inclusive)
Fin de curso escolar: 22
junio
Otros días no lectivos: 12
octubre, 31 de octubre y 1
noviembre, 6, 8 y 9
diciembre, 17 de febrero,
de marzo. 15 de mayo y 12
junio
NOVIEMBRE (21)
L M X J V S
1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
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OCTUBRE (19)
L M X J V S D
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17 18 19 20 21 22 23
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SEPTIEMBRE (17)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
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DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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19 20 21 22 23 24 25
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FEBRERO (19)
L M X J V S
1 2 3 4
6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18
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ENERO (17)
L M X J V S D
1
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9 10 11 12 13 14 15
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MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
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ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 0
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
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JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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19 20 21 22 23 24 25
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MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Vacaciones de
22 de diciembre
(ambos inclusive
Vacaciones de S
del 7 al 17
inclusive)
Fin de curso e
junio
Otros días no l
octubre, 31 de o
noviembre, 6,
diciembre, 17 d
de marzo. 15 de
junio
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L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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DICIEMBRE (12)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
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FEBRE
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ENERO (17)
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MARZO (22)
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
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ABRIL (13)
L M X J V S D
1 2
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17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
JUNIO (14)
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
MAYO (20)
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

LAS TAREAS ESCOLARES
INGREDIENTE PRINCIPAL: EL NIÑO ES RESPONSABLE DE SUS DEBERES
La tarea no es cosa de los padres, es cosa de los niños y una de las cosas positivas de los deberes debe ser
el fomento de la responsabilidad y la autonomía en nuestros alumnos. La responsabilidad y la autonomía son
indispensables para ir creando poquito a poco lo que se conoce cómo hábito de estudio. Hacer deberes cada
día no es tener hábito de estudio. Para tener hábito lo que hay que desarrollar es la responsabilidad y la
autonomía para ello.
Uno de los problemas con el que nos encontramos los maestros son los grupos de whatsapp. Los grupos de
whatsapp de padres y madres hacen un flaco favor a los niños. Utilizar este medio para poner en común las
tareas de los niños o mandar fotos de libros o cuadernos para
que esos niños más despistados puedan hacer sus tareas o sepan
las fechas de los exámenes es simplemente suplantar la
responsabilidad de sus hijos.
El niño ha de enfrentarse a situaciones y conocer las
consecuencias de los actos. Si olvida el libro o el cuaderno o no tiene acceso a internet debe aprender a
enfrentarse a la realidad y -con naturalidad- comentarlo en el cole.
Si tienen constantemente una red debajo que les protege de una posible caída jamás aprenderán a levantarse y,
100%, seguro que se van a caer muchas, muchas veces a lo largo de su vida… Dejemos, desde que son
pequeños, que saquen sus castañas del fuego.
CONSEJOS PARA APOYAR Y
PLANIFICAR EL ESTUDIO

CÓMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS EN EL ESTUDIO Y EN LAS
TAREAS ESCOLARES
Brindarse como acompañantes. Ofrecer su presencia para que el niño sepa que
puede contar con ayuda. Sin estar necesariamente sentados a su lado, que el
pequeño sepa que tiene a quien recurrir que cuenta con una guía, con un
orientador, pero no con las respuestas hechas a sus preguntas.
Otro de los elementos en que un padre o madre puede ayudar a su hijo o hija,
puede residir en aportarles formas o estrategias de organización para que el
estudio resulte eficaz. Entre estas estrategias, cabrían resaltar aquellos
aspectos que tienen que ver con:
- La organización del lugar de estudio
- La programación de actividades de forma compensada
- La organización de los tiempos de estudio y descanso
- La programación de repasos de aquellas materias o
contenidos que ya se estudiaron
- La supervisión y el control de que todo el proceso se realiza con normalidad.

Los padres debéis hacer el control y seguimiento de lo que estudian vuestros hijos/as
y de las tareas para casa.  
* Elogia y reconoce los éxitos de tus hijos/as, valora positivamente sus esfuerzos
mostrándote interesado por sus estudios.  
* Crea en casa un clima familiar afectivo y motivador que facilite el aprendizaje.  
* Educa a tu hijo/a en la organización del tiempo libre. Si se organizan les da tiempo
a todo.  
* No hagas cosas por él ni se lo des todo hecho. Debemos responsabilizarles poco a
poco.  
* Evita convertir el estudio en unas horas de “trabajos forzados“ agobiándole con
una vigilancia y control excesivos.  
* No le desanimes o descalifiques al primer tropiezo.  
* Adopta siempre actitudes positivas en tu hijo/a, la visión positiva de la vida
son medios de motivación excelentes.  
FOMENTO DE LA RESPONSABILIDAD
Y LA AUTOESTIMA

A lo largo de todo el curso, el Claustro de profesores organiza una serie de
actividades generales y complementarias que tienen como objetivo principal acercar al
alumn@ a su entorno e introducirle en el mundo de la cultura.
Actividades generales del centro:
• Fiesta de Navidad (22 de diciembre)
• Día de la Paz (30 de enero)
• Carnaval (febrero)
• Olimpiadas escolares (marzo)
• Día del libro (abril)
• Carrera popular
• Fiesta de fin de curso (junio)
ACTIVIDADES

ACTIVIDADES INFANTIL (pendientes de confirmación)
PRIMER TRIMESTRE
Salida al circo (3, 4 y 5 años)
Parque del Retiro (4 años)
Arqueopinto (5 años)
Templo de Debod (5 años)
Salida al entorno ( 3 años)
SEGUNDO TRIMESTRE
Teatro (3, 4 y 5 años)
Museo Bellas Artes ( 3 años)
Parque Europa (4 años)
Museo Reina Sofía ( 4 años)
Castillo de Manzanares (5 años)
Museo del Prado (5 años)
TERCER TRIMESTRE
Granja Escuela Naturescorial ( 5 años)
Granja “El Álamo” (3 y 4 años)
ADEMÁS DE TODAS LAS ACTIVIDADES CULTURALES O MEDIOAMBIENTALES
QUE PROPONGAN LAS DISTINTAS ADMINISTRACIONES

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1º, 2º y 3º
PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
1º
Teatro en español Teatro en inglés
Desayunos Saludables
Ratoncito Pérez
Taller “El Humedal”
2º
Teatro en español Teatro en inglés
Museo de Ciencias
Excursión a la naturaleza
3º
Teatro en español
Educación Vial
Teatro en inglés
Museo de Ciencias
Por determinar

ES IMPRESCINDIBLE RESPETAR LOS PLAZOS DE ENTREGA A LAS
TUTORAS, TANTO DE LA AUTORIZACIÓN COMO DEL RECIBO BANCARIO
PARA UNA BUENA ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
4º, 5º Y 6º
4º 5º 6º
ACTIVIDADES EN
COMÚN
+ Teatro en español.
+ Teatro en inglés.
+ Planetario.
+ Casa de Hipólitus.
+Teatro en español.
+Teatro en inglés.
+Museo arqueológico.
+Museo Thyssen.
+Museo Ciencia y
Tecnología.
+Madrid de los Borbones y
cambio de guardia.
+Teatro “Los tres
mosqueteros”.
+Teatro en inglés.
+Museo Reina Sofía.
+Madrid de los Austrias y
cambio de guardia.
+ Deportivas Madrid
Comunidad
Olimpica (las que
nos concedan).
+ Actividad fin de
curso relacionada
con el medio
ambiente.

El Comedor Escolar es un servicio que usa una media de 240 alumnos diariamente.
La comida es elaborada en el propio Centro y el menú sigue todas las recomendaciones de
los profesionales en nutrición. Una de las funciones del comedor escolar es desarrollar
hábitos saludables en el alumnado relacionados con la nutrición para garantizar una dieta
sana y equilibrada siempre. Este tema se trata desde diferentes áreas pero se debe
impregnar en toda la acción educativa tanto dentro como fuera del aula a lo largo de toda la
escolaridad. Desde este objetivo los alumnos deben encaminarse a adquirir hábitos como
acabar la comida del plato, comer en un tiempo razonable, etc.
Otro objetivo básico tiene que ver con el hecho de desarrollar hábitos en el uso adecuado de
instrumentos y normas relacionadas con la comida. Los hábitos de aseo, autonomía
personal en la mesa, empleo de utensilios, etc...además de fomentar el compañerismo
desarrollando actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás.
Las familias tenéis que colaborar en casa para consolidar estos hábitos.
La responsabilidad del servicio de comedor es, por tanto, proporcionar no solo una
alimentación segura y nutricionalmente adecuada, sino que además colabora en la
adquisición de hábitos alimentarios correctos
COMEDOR ESCOLAR

El comedor es un servicio complementario de carácter educativo, forma parte de
la programación anual del centro (Decreto Enero del 99). El comedor comienza el
primer día lectivo del mes de septiembre y finaliza el último día lectivo de Junio.
1. USUARIOS DE COMEDOR:
Pueden hacer uso del comedor los alumnos del centro, personal docente y laboral.
2. MODALIDADES DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE COMEDOR:
Modalidad A: Comida elaborada en el centro a cargo de una empresa
seleccionada
3. GESTIÓN ECONÓMICA DEL SERVICIO DE COMEDOR:
Para el pago del comedor los usuarios pueden:
o Domiciliar en la cuenta corriente del centro el pago mensual
o Transferencia Bancaria
o Pago en efectivo en el colegio
o Comprar bonos de 5 ó 10 comidas en secretaría (5,50 cada comida)
Sólo se aceptará el pago en efectivo de los bonos y de las comidas sueltas.
4. Coste y precio del menú:
Según la Orden 2276/2016 del 13 de julio, el precio general del menú diario
es de 4,88. Durante este curso se abonará la cantidad mensual resultante de los días
lectivos por el importe del menú diario. Los alumnos que no hagan uso del comedor
durante un mes natural completo se les cobrarán a 5,50 por día (Orden 917/2002
del 14 de marzo). Los alumnos con Beca serán informados en Secretaría del importe
que tienen que realizar

ES IMPRESCINDIBLE QUE EL ALUMNO SEA USUARIO DEL SERVICIO
DE COMEDOR DURANTE UN MES NATURAL COMPLETO PARA QUE
SE LE APLIQUE EL PRECIO GENERAL. LOS MESES SON
INDEPENDIENTES UNOS DE OTROS
6. Devolución de recibos domiciliados:
o La falta de pago por los comensales del servicio será causa de perdida de la
plaza del comedor.
o Cuando se trate de falta de liquidez en la cuenta o cambio de cuenta sin
notificar se cobraran al alumno los costes de dicha tramitación.
Los alumnos que puedan salir solos después de comer, tienen que traer una
autorización por escrito de los padres, si no la traen saldrán a las 15 horas en
Septiembre y Junio y a las 16 horas el resto del curso.
MES NÚMERO DE DÍAS TOTAL
SEPTIEMBRE 17 82.96
OCTUBRE 19 92.72
NOVIEMBRE 21 102.48
DICIEMBRE 12 58.56
ENERO 17 82.96
FEBRERO 19 92.72
MARZO 22 107.36
ABRIL 13 63.44
MAYO 20 97.60
JUNIO 15 73.20

• Empresa encargada de este servicio: Serunión
• Según nuestro reglamento de régimen interno y debido al aforo de nuestro comedor escolar, los
alumnos de Ed. Infantil, primero y segundo comen en el primer turno y los de tercero,
cuarto, quinto y sexto en el segundo turno.
• Para apuntar al niño al Comedor lo han de hacer en horario de Secretaría.
• El pago del Comedor se puede domiciliar en el colegio. Para ello tienen que dejar sus datos en la
Secretaría del Centro.
• El horario del Comedor es:
• En el consejo escolar hay una Comisión específica de Comedor, donde podéis llevar vuestras
sugerencias.
COMIDA RECOGIDA
SEPTIEMBRE Y JUNIO DE 13:00h a 14:00h DE 14:00h a 15:00h
RESTO DEL CURSO DE 14:00h a 15:00h DE 15:00h a 16:00h

PERSONAL DE COMEDOR
Cocinera: Ángela 
Ayudante de cocina: Maribel 
Auxiliares de cocina: Mari Cruz y Maribel
Mesa Restaurante: Sara
Coordinadora: Sandra
Monitoras:
Infantil 3 años: Rocío
Infantil 4 años: Mariví y Silvia
Infantil 5 años: Fernanda y Pilar
Primero: Mª Paz
Segundo: Marisa
Tercero y Cuarto: Gabi
Quinto y Sexto: Carmen
Apoyo: Carmen R.

Durante este curso continuaremos con el funcionamiento en el
comedor escolar “La mesa restaurante” con los alumnos de toda la
primaria. Este Proyecto está diseñado para mostrar la importancia de saber
comportarse adecuadamente en un momento social, y para que aprendan a
transmitir una serie de actitudes y valores que faciliten la convivencia.
Todos reconocemos el papel que supone la mesa en el seno de la familia. El
tiempo dedicado a las comidas es una oportunidad valiosísima para
fomentar lazos familiares y de amistad,
gozando de la compañía de otras
personas.
Por todo lo que su entorno comporta, la
mesa es en sí un espacio de enseñanza de
buenas costumbres. A través del
comportamiento en la mesa se puede
apreciar la educación de una persona. En la página web del colegio durante
el mes de octubre se colgará el Proyecto para que lo puedan leer con sus
hijos.
MESA RESTAURANTE

JUNTA DIRECTIVA
Presidenta: Ma Carmen González Plasencia
Vicepresidenta: Sagrario Serrano Peñaranda
Secretaria: Sonia Martín Feo 
Tesorera: Marta Santos Álvarez
Vocales: (Un total de 9 personas)
OBJETIVOS
• Colaborar en todas la actividades del Centro.
• Promover la participación responsable de las familias de los alumnos en el colegio.
• Utilizar, de forma responsable, el Directorio de Recursos aportado por las familias.
• Apoyar el Proyecto de escuela Bilingüe.  
A. M. P. A.

HORARIO
De lunes a jueves de
16:00h a 17:00h
CUENTA AMPA
2096-0524-98-3514012804
CORREO ELECTRÓNICO:
ampablasdeoterocoslada@gmail.com
Todas las actividades del AMPA están gestionadas a través de la Empresa Dínamo.
A. M. P. A.

ACTIVIDADES EDADES
Área de Teatro +Expresión corporal y psicomotriz ········································
+Expresión corporal y teatro ················································
+Percusión corporal y animación a la lectura ······················
+Teatro de improvisación teatral ···········································
+Teatro musical ·······································································
3 años
de 3 a 6 años
de 4 a 12 años
de 6 a 12 años
de 2º a 6º primaria
Área de Danza +Mini- Funky ··········································································
+Funky ···················································································
de 3 a 6 años
de 7 a 12 años
Área Formativa +Let´s find English ·································································
+Técnicas de Estudio ·····························································
+Logopedia ·············································································
Infantil y Primaria
Área de Informática +Robótica y programación de vídeo juegos ·························
+ Informática ··········································································
+ Taller de informática. Diseño Gráfico y creación
audiovisual ···············································································
de 2º a 6º primaria
Primaria
Primaria
Área Deportiva +Kárate ··················································································
+Fútbol ···················································································
+Gimnasia Rítmica ································································
+Ajedrez ··················································································
de 5 a 12 años
de 5 a 12 años
de 3 a 12 años
de 5 a 12 años

SERVICIO DE ACOGIDA
Para aquellas familias que necesiten ampliación de horario el Centro dispone de un
servicio de acogida organizado por la AMPA y atendido por personal cualificado en
educación.
El desayuno, opcional, está incluido en el precio realizándose en el
comedor del colegio.
El horario de este servicio es de 7.00 a 9.00 h. siendo el horario de
llegada flexible según las necesidades.
En los meses de junio y septiembre se puede hacer uso del servicio de
acogida de tarde en horario de 15.00 h. a 16.30 h
Podrán inscribirse a través del correo de la AMPA o en el horario de
atención a las familias.
HORARIO SOCIOS NO SOCIOS
De 7:00 a 9:00h CON DESAYUNO 55 € 65 €
2º HERMANO 50 € 60 €
De 8:30 a 9:00h SIN DESAYUNO 18 € 28 €
Días sueltos con desayuno 5 € 5 €
Dias sueltos sin desayuno 2,5 € 2,5 €
Bonos semanales 15 € 15 €

El programa de mejora del rendimiento escolar facilitará al alumnado un espacio de refuerzo y
apoyo en los estudios, donde pueden afianzar sus competencias y mejorar sus recursos y técnicas
de aprendizaje a la vez que faciliten a las familias la conciliación de la vida laboral y familiar en
horarios no lectivos.
Todas las actividades se realizan de 16.00 a 17.00 horas de lunes a jueves. Cuota trimestral 26€
Para más información:
Concejalía de Educación
Tfno; 91 627 82 00
PROGRAMA DE
MEJORA DEL RENDIMIENTO
EDUCACIÓN INFANTIL
LUDOTECA BILINGÜE
MUSICA Y MOVIMIENTO
EDUCACIÓN PRIMARIA
TALLER DE REFUERZO ESCOLAR

ESCUELA DE BALONCESTO
DIA SEMANA HORARIO LUGAR TARIFAS
INFANTIL 4 Y 5 AÑOS
Y PRIMERO
LUNES/MIÉRCOLES
O
MARTES/JUEVES
DE 16:00 A
17:00h
EN EL PLANTÍO Matricula: 10€
Pago mensual: 10€
DE SEGUNDO A
SEXTO
LUNES /MIÉRCOLES
O
MARTES/JUEVES
DE 16:00 A
17:00h
EN EL PLANTÍO Matrícula: 8€
Pago mensual: 8,55€
ACTIVIDADES DEL
PATRONATO DEPORTIVO

ELECCIONES CONSEJO ESCOLAR
Este curso se renueva el Consejo Escolar. En el caso de la representación de los padres dos de sus miembros.
El Consejo Escolar es, junto con el Claustro de profesores, uno de los órganos colegiados fundamentales de la
organización y funcionamiento del Centro, en el cual se debaten y se toman acuerdos y decisiones referentes a
toda la Comunidad Educativa.
Pertenecer al Consejo Escolar supone una responsabilidad y un compromiso con la educación de sus hijos. Es
una forma de participar y de colaborar en el Colegio.
Les animamos a que participen y presenten su candidatura para pertenecer a este órgano. La fecha aproximada
de las elecciones será en el mes de noviembre y serán informados de todo el proceso.
COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar de los nuestro colegio está compuesto por los siguientes miembros:
a. La Directora del Centro, que será su presidente.
b. La jefe de estudios.
c. Cinco maestros elegidos por el claustro.
d. Cinco representantes de los padres de alumnos.
e. Un representante del personal de administración y servicios.
f. Un concejal o representante del ayuntamiento del municipio
g. La secretaria, que actuará como secretaria del Consejo, con voz, pero sin voto.
COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR
a) Comisión de escolarización.
b) Comisión económica.
c) Comisión de convivencia y absentismo.
d) Comisión de autoprotección.
e) Comisión de comedor y acogida.
f) Comisión del plan de mejora.
g) Comisión permanente.
CONSEJO ESCOLAR

CEIP BLAS DE OTERO
DOMICILIO : C/ VIRGEN DEL MAR S/N
TELÉFONO : 91.673.66.20 
Nº FAX : 91. 669.69.18
E-MAIL : cp.blasdeotero.coslada@educa.madrid.org
PÁGINA WEB:
http://www.cpblasdeoterocoslada.es
BLOGS:
http://biblogtecablas.blogspot.com.es
http://www.losinfantilesdelblas.blogspot.com.es
http://musicaenelblas.blogspot.com.es
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