Boletin informativo de discapacidad motora

1. DISCAPACIDAD MOTORA DISCAPACIDAD MOTORA DISCAPACIDAD MOTORA
SAANEESAANEE SAANEE
SAANEE
Prof. Silvia Yancapallo V. Prof. Silvia Yancapallo V. Prof. Silvia Yancapallo V.

2. La discapacidad motora, esla alteraciónde lacapacidad
del movimientoque implicaendistintosgradoslas
funcionesdel desplazamiento,manipulaciónyrespiración,
que limitaala personaensu desarrollopersonal ysocial.
CAUSAS
PRENATALES: Se adquiere antes del nacimiento o durante el
embarazo, como enfermedades infecciosasduranteel
embarazo, rubeola desnutrición,fumar alcohol,drogas.
PERINATALES: Aparecen al nacer, como falta de oxígeno, asfixia,
bajo peso, doble circular del cordón umbilical,parto prematuro.
POSNATALES: Infecciones en la infancia(meningitis bacteriana),
TEC, los traumatismos por accidentes graves,los trastornos
vasculares y las intoxicaciones.
CLASIFICACIONDE PARALISIS CEREBRAL
Monoplejía: Parálisisdeun solo miembro o grupo muscular.
Diplejía: Parálisis queafecta a las dos partes simétricas del
cuerpo.
Hemiplejia: Es el compromiso de un solo lado del cuerpo.
Triplejía : Cuando está afectado los tres miembros.
Paraplejia:Parálisisdelas dos extremidades inferiores
Cuadriplejía: Parálisisconjunta delos miembros superiores e
inferiores
ORIENTACIONES
De acceso al currículo: Existenmúltiplesbarreras
arquitectónicas,(rampas,barandas,pasamanos,anchura
de puertas,gomasantideslizantesyorganizacióny
distribucióndel aulaodel espaciofísicode laIE.
Adaptaciones en los elementos del currículo: Adaptacionesen
la evaluación, Adaptacionesmetodológicasyenlas
actividades,Adaptacionesenloscontenidos(desempeño)
Ayudas técnicas: Instrumentos,dispositivosoequipos
especialesque permitenrealizardiversasactividadesque
no podríanconseguirse sinelloscomo:Órtesisyprótesis
ayudaspara la protección,ayudasparala movilidad
personal,ayudasparala comunicación,informacióny
señalizaciónAyudasal equipamientoparamejoras
ambientales,herramientasymáquinasAyudasparael
esparcimiento.
TIC: Permite el aumentode sufuncionalidadenaspectos
relacionadosconlacomunicación,el accesoa la
información,el desarrollocognitivo,laadaptaciónyel
incrementode autonomía,e inclusose convierteenun
mediode recreación.
La discapacidad motora, esla alteraciónde lacapacidad
del movimientoque implicaendistintosgradoslas
funcionesdel desplazamiento,manipulaciónyrespiración,
que limitaala personaensu desarrollopersonal ysocial.
CAUSAS
PRENATALES: Se adquiere antes del nacimiento o durante el
embarazo, como enfermedades infecciosasduranteel
embarazo, rubeola desnutrición,fumar alcohol,drogas.
PERINATALES: Aparecen al nacer, como falta de oxígeno, asfixia,
bajo peso, doble circular del cordón umbilical,parto prematuro.
POSNATALES: Infecciones en la infancia(meningitis bacteriana),
TEC, los traumatismos por accidentes graves,los trastornos
vasculares y las intoxicaciones.
CLASIFICACIONDE PARALISIS CEREBRAL
Monoplejía: Parálisisdeun solo miembro o grupo muscular.
Diplejía: Parálisis queafecta a las dos partes simétricas del
cuerpo.
Hemiplejia: Es el compromiso de un solo lado del cuerpo.
Triplejía : Cuando está afectado los tres miembros.
Paraplejia:Parálisisdelas dos extremidades inferiores
Cuadriplejía: Parálisisconjunta delos miembros superiores e
inferiores
ORIENTACIONES
De acceso al currículo: Existenmúltiplesbarreras
arquitectónicas,(rampas,barandas,pasamanos,anchura
de puertas,gomasantideslizantesyorganizacióny
distribucióndel aulaodel espaciofísicode laIE.
Adaptaciones en los elementos del currículo: Adaptacionesen
la evaluación,Adaptacionesmetodológicasyenlas
actividades,Adaptacionesenloscontenidos(desempeño)
Ayudas técnicas: Instrumentos,dispositivosoequipos
especialesque permitenrealizardiversasactividadesque
no podríanconseguirse sinelloscomo:Órtesisyprótesis
ayudaspara la protección,ayudasparala movilidad
personal,ayudasparala comunicación,informacióny
señalizaciónAyudasal equipamientoparamejoras
ambientales,herramientasymáquinasAyudasparael
esparcimiento.
TIC: Permite el aumentode sufuncionalidadenaspectos
relacionadosconlacomunicación,el accesoa la
información,el desarrollocognitivo,laadaptaciónyel
incrementode autonomía,e inclusose convierteenun
mediode recreación.
La discapacidad motora, esla alteraciónde lacapacidad
del movimientoque implicaendistintosgradoslas
funcionesdel desplazamiento,manipulaciónyrespiración,
que limitaala personaensu desarrollopersonal ysocial.
CAUSAS
PRENATALES: Se adquiere antes del nacimiento o durante el
embarazo, como enfermedades infecciosasduranteel
embarazo, rubeola desnutrición,fumar alcohol,drogas.
PERINATALES: Aparecen al nacer, como falta de oxígeno, asfixia,
bajo peso, doble circular del cordón umbilical,parto prematuro.
POSNATALES: Infecciones en la infancia(meningitis bacteriana),
TEC, los traumatismos por accidentes graves,los trastornos
vasculares y las intoxicaciones.
CLASIFICACIONDE PARALISIS CEREBRAL
Monoplejía: Parálisisdeun solo miembro o grupo muscular.
Diplejía: Parálisis queafecta a las dos partes simétricas del
cuerpo.
Hemiplejia: Es el compromiso de un solo lado del cuerpo.
Triplejía : Cuando está afectado los tres miembros.
Paraplejia:Parálisisdelas dos extremidades inferiores
Cuadriplejía: Parálisisconjunta delos miembros superiores e
inferiores
ORIENTACIONES
De acceso al currículo: Existenmúltiplesbarreras
arquitectónicas,(rampas,barandas,pasamanos,anchura
de puertas,gomasantideslizantesyorganizacióny
distribucióndel aulaodel espaciofísicode laIE.
Adaptaciones en los elementos del currículo: Adaptacionesen
la evaluación,Adaptacionesmetodológicasyenlas
actividades,Adaptacionesenloscontenidos(desempeño)
Ayudas técnicas: Instrumentos,dispositivosoequipos
especialesque permitenrealizardiversasactividadesque
no podríanconseguirse sinelloscomo:Órtesisyprótesis
ayudaspara la protección,ayudasparala movilidad
personal,ayudasparala comunicación,informacióny
señalizaciónAyudasal equipamientoparamejoras
ambientales,herramientasymáquinasAyudasparael
esparcimiento.
TIC: Permite el aumentode sufuncionalidadenaspectos
relacionadosconlacomunicación,el accesoa la
información,el desarrollocognitivo,laadaptaciónyel
incrementode autonomía,e inclusose convierteenun
mediode recreación.