El documento define el concepto de entorno personal de aprendizaje (PLE) como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona utiliza habitualmente para aprender de forma individualizada en base a sus intereses personales, incluyendo tanto los recursos que consulta como las relaciones que establece entre la información.

1. Conjunto de herramientas, fuentes de
información conexiones y actividades que cada
persona utiliza de forma asidua para aprender.
Incluye tanto aquello que una persona
consulta para informarse, las relaciones que
establece con dicha información y entre esa
información y otras que consulta y los
mecanismos que le sirven para reelaborar la
información y reconstruirla como conocimiento
para compartirla .
Cuya función es elaborar individualmente
una red de información en base a los intereses
personales.

2. • Herramientas y
estrategias de lectura,
fuentes de
información.
• Herramientas y
estrategias de
reflexión .
• Herramientas y
estrategias de
relación.

3. Nativos Digitales Inmigrantes Digitales
Aquellos que nacieron y se han Aquellos que aprenden a
formado utilizando la particular adaptarse al entorno conservando
“Lengua Digital”. una conexión con el pasado.
Información ágil e inmediata. Instrucción lenta y ordenada (paso
Atracción por multitareas y a paso).
procesos paralelos. Métodos tradicionales de lectura.
Prefieren los gráficos a los textos.
Accesos al azar (hipertextos)
Trabajo en red
Recompensa inmediata.
Ambos conviven en la misma época donde lo que se prioriza es el uso
de la tecnología.

4. Visitantes digitales Residentes digitales
Entienden la Web como un Ven a la Web como un espacio
cobertizo de herramientas al que (parque) en el cual encuentran
van para seleccionar la apropiada personas con quienes comparten
y la devuelven al finalizar la determinados temas sobre sus
tarea. vidas o trabajo.
Son anónimos, no dejando su Pertenecen a comunidades
huella. virtuales.
Solo toman información de la Poseen un perfil un las redes
Web. sociales.
Son usuarios, no miembros. Dejan su huella en las redes.
Generan contenido en la Web.
No debe verse como una clasificación binaria ya que depende del
grado de alfabetización digital y los intereses.

5. El PLE es entendido como un entorno donde cada uno aprende
a su ritmo, buscando sus propios caminos.
Surge como producto de la actividad del individuo y de sus
elecciones, gustos y circunstancias.
No existen dos PLE iguales debido a las diferencias
generacionales y necesidades de información. Motivo por el
cual se puede establecer la clasificación dada anteriormente.