Organizando mi
Id tid d Di it lIdentidad Digital
AL TERMINARAL TERMINAR…
Ser consciente de mi huella digital.
C d l t d PLEComprender el concepto de PLE.
Mejorar mi PLEMejorar mi PLE.
Ampliar mi red personal dep p
aprendizaje.
PiPiensa
EscribeEscribe
ComparteComparte
CONSUMIDORES
CREADORES DE
CONTENIDO
11
REDES
SOCIALES
HORIZONTALES
dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temáticadirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática
definida. Se basan en una estructura de celdillas
permitiendo la entrada y participación libre y
genérica sin un fin definido, distinto del de generar
masa.
VERTICALESVERTICALES
concebidas sobre la base de un eje
temático. Su objetivo es el de congregar
en torno a una temática definida a unen torno a una temática definida a un
colectivo concreto
22
¿TE ¿
CONECTAS?
¿Para qué te conectas a Internet?¿Para qué te conectas a Internet?
PiPiensa
EscribeEscribe
ComparteComparte
Ventajas y desventajas de InternetVentajas y desventajas de Internet
99%? 1%?¿99%? ¿1%?¿ ¿
Compartir información
Bajo costeBajo coste
Rapidez
Poder mantener contactoPoder mantener contacto
Colaborar
CrearCrear
Conocer y aprender
ConversarConversar
Participar
Gran biblioteca mundial
Entretenimiento
Relacionarse y comunicarsey
en tiempo real sin distancias
Perdida de la privacidad
Información no fiableInformación no fiable
Adicción
Datos archivados y ‘regalados’Datos archivados y regalados
Infoxicación
No conciencia de lasNo conciencia de las
repercusiones
Ciberbullying o acosoCiberbullying o acoso
Grooming engatusamiento o
acoso sexual
Sexting envíos
contenido sexual
Spam
33
IDENTIDAD 
DIGITAL
Identidad analógicaIdentidad analógica
¿Cuántos de aquí tenéis Identidad digital?¿Cuántos de aquí tenéis Identidad digital?
¿Cuántos de aquí
ti ái tgestionáis vuestra
Identidad digital?Identidad digital?
¿Cuántos de aquí
creéis que gestionáiscreéis que gestionáis
vuestra Identidad
digital?
No existe un mundo real y otro virtual:
b l dif tambos son reales, pero ocupan diferentes
espacios Tú mismo en otro escenarioespacios. Tú mismo en otro escenario
y …
las consecuencias son en la vida reallas consecuencias son en la vida real
Y la información no desaparece, queda
guardada ¿hasta cuando?guardada… ¿hasta cuando?
“No es ‘tu’ perfil en Facebook. Es el perfil de
Facebook sobre ti”Facebook sobre ti
L. Harmsen
Tu identidad digital no va asociadag
a un nombre y apellidos …
un NICK dice muchoun NICK dice mucho
Nuestra identidad digital
la debemos ir forjando
… es como una baba de caracol
Identidad distribuida
“si se une toda la información no clasificada,
muchas veces emergerá algo que debería estarmuchas veces emergerá algo que debería estar
clasificado”
Identidad vs Reputación
Antes Internet decía de mí lo que yo queríaAntes Internet decía de mí lo que yo quería
decir de mí misma
Ahora nuestra identidad en Internet también
la genera nuestro entornola genera nuestro entorno
El Adivino
La identidad digital es lo queLa identidad digital es lo que
somos para otros en la Red o,p ,
mejor dicho, lo que la Red dice
que somos a los demás
¿Quién decís vosotros que soy yo?¿Quién decís vosotros que soy yo?
¿Cuál es tu huella digital?
HerramientasHerramientas
Aplicaciones
Dónde estoy
l den la red
PiPiensa
EscribeEscribe
44
GESTIONAGESTIONA 
TU 
IDENTIDAD 
GDIGITAL
¿Estás protegido?¿Estás protegido?
NETIQUETAS
d t i t l dnormas de comportamiento en la red
5
¿CÓMO 
APRENDOAPRENDO 
EN LA RED?EN LA RED?
19901990 Marc Prensky
VIDEO
INMIGRANTES DIGITALES
NATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALES
VISITANTES DIGITALES
RESIDENTES DIGITALES
Visitantes Digitales: Residentes Digitales:g :
Se aprovechan y usan los
recursos que hay en la red.
g :
“Viven" en la red
Tienen una identidad digitalq y
Tienen competencias
demostradas en el manejo
g
bien definida
Son prosumidores
de cierto tipo tecnologías
digitales y que las han
(productores y consumidores
de la red).
adquirido por el constaste
acercamiento que han
Usuarios cuyas competencias
en el manejo de tecnologías
tenido a éstas.
Demuestra interés relativo.
digitales supera a de la media
de los usuarios.
D VISITANTE d l dDe VISITANTE de la red...
...a RESIDENTE en la red
¿Cómo aprendo en la red?
2004
Tele-formaciónTele formación
2010
pleconf.org
Adell y Castañeda
P L EPersonal Learning Environments
E P l d A di jEntorno Personal de Aprendizaje
5.1
¿QUÉ ES?¿QUÉ ES?
Es un modo deEs un modo de
aprender cómo se aprende.p p
Es un enfoque de aprendizaje.
Es un cambio de actitud.
Es la posibilidad que nos da InternetEs la posibilidad que nos da Internet
de utilizar un conjunto dede utilizar un conjunto de
herramientas gratuitas,g ,
recursos, fuentes de información y
contactos con personas para
aprender y desarrollarnos
profesionalmente sobre nuestroprofesionalmente sobre nuestro
objeto de interésj
• no es una aplicaciónp
• no es una plataforma
f• no es un software
• no es para cualquiera• no es para cualquiera
Partes de un PLEPartes de un PLE
1) H i t1) Herramientas
PARA:
• Buscar y acceder a la información
ó•Crear, publicar, editar información
Relacionarse con otras personas• Relacionarse con otras personas
2) R2) Recursos
Fuentes de información
(Blogs, wikis, publicaciones
especializadas, páginas web, enlaces,
id )videos.... )
3) PLN3) PLN (Personal Learning Network)
Personas con las que mantengo
icontacto en espacios como
las redes socialeslas redes sociales
5 25.2
¿CÓMO 
EMPEZAR?EMPEZAR?
Basado en http://suewaters.wikispaces.com/
C l d dComenzar lentamente y con ayuda de
un mentorun mentor.
Utilizar elUtilizar el
mismo
nombre de
usuario en
todas lastodas las
herramientasherramientas
en la red tanto como se toma de ellaen la red tanto como se toma de ella.
P tPreguntar
tanto como se contestatanto como se contesta.
Probar
hherramientas
nuevas antesnuevas antes
de decidir side decidir si
son o no
útiles.
Pasos a seguirg
1º -1
Inicia tu propio espacio en la redp p p
NickNick
Imageng
BlBlog
WikiWiki
Site
Wix
2º- Crea una cuenta
en Twitter y sigue a gente con tus
mismos interesesmismos intereses
3º-
S íb t í RSS blSuscríbete vía RSS a blogs
4º-
ÚÚnete a comunidades en Redes
Sociales y sitios relacionados con laSociales y sitios relacionados con la
docenciadocencia
5.3
¿POR QUÉ¿POR QUÉ 
EMPEZAR ?
¿Por qué?
Profesional de la educación
Enseñar - aprender
Soyy
alumnoalumno
SoySoy
fprofesor
‘El i i t‘El conocimiento
es un estado
en la red,
el aprendizajeel aprendizaje
es la creación
de una red.’
Stephen DownesStephen Downes
O d t h ll di it lOrdena tu huella digital
Conviértela en un PLEConviértela en un PLE
PIENSA PARA QUÉ yPIENSA PARA QUÉ y…
Preparados… 
listos...listos...
…¡Adelante!¡
Jaque al profe 1.0Jaque al profe 1.0
Ideas y diapositivas de esta presentación están basadas en las presentaciones y
textos creados por @loretahur , @aomatos, @Balhisay

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