El documento habla sobre las mejores herramientas de internet para la educación. Explica que estas herramientas fomentan la transmisión de información y la colaboración entre personas para crear conocimiento social. Algunas de las herramientas más importantes mencionadas son las redes sociales, que sirven para crear comunidades virtuales de personas con intereses comunes, lo que es útil para la educación donde estudiantes y profesores comparten el conocimiento. También se mencionan herramientas para generar, publicar y recuperar contenidos de man

1. NOMBRE: Myriam Capuz
MATERIA: tics
ING: Galo Castillo
TEMA: las mejores herramientas de
internet para la educación

2. 
los sistemas que fomentan la transmisión de
información y la colaboración entre las
personas para crear conocimiento social, es
decir conocimiento generado no por una
persona sino por muchas. Todo ello
impregnado fuertes componentes de
altruismo y democratización. Esta forma de
concebir el conocimiento se ha trasladado
casi inmediatamente, tras su eclosión en
2004, al campo educatividad.

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Altruismo. Para ser capaces de contribuir a la generación
de conocimiento y ponerlo a disposición de los demás.
Colaboración. La Sociedad del Conocimiento la crean
personas que, junto con otras, construyen y elaboran el
conocimiento mediante procesos continuos y muy veloces
de retroalimentación.
Respeto. Para poder conducirse en la Sociedad del
Conocimiento, reconocer y respetar el trabajo ajeno, no
apropiándoselo sino edificando y construyendo a partir de
él.

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Gestionar el propio conocimiento, marcar los
propios objetivos y manejar los procesos y el
contenido de lo que se aprende.
Tener pensamiento creativo para construir
conocimiento y desarrollar productos
innovadores y originales.
Aplicación del pensamiento crítico para resolver
problemas, planificar proyectos, investigaciones
y llevarlas a cabo.

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Investigar, evaluar y seleccionar las fuentes de información, planificar
estrategias para la investigación, procesar los datos y generar
resultados.
Conocer los medios para colaborar con otros y que varían en función de
la situación de cada momento. Wikis, comentarios en blogs, redes
sociales, grupos de correo, documentos compartidos por varias
personas, etc.
Producir objetos digitales de diversa índole y darles forma para
presentarlos ante los demás. No únicamente texto descriptivo e imagen
sino otras formas que surgen a partir de la remezcla (mashup) de
distintos medios.
Comunicarse con otros para poder estar informado y crear conocimiento
conjunto. Es imprescindible saber dónde acudir para poder estar en
contacto con otros.

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Herramientas para generar contenidos. Con ellas la información,
proveniente en diferentes formatos, se presenta de numerosas formas y
serán incluidas en el proceso final de generación de contenidos. Pueden
ser líneas temporales, imágenes, sonidos, presentaciones, etc.
Generación y publicación de contenidos. Son las herramientas
encargadas de proporcionar los contenidos en su forma final.
Fundamentalmente son los blogs, wikis y sistemas específicos para crear
sitios web, como Google Sites. Estos contenidos suelen incluir
numerosos elementos que provienen de otras herramientas
especificadas en el apartado anterior.
Recuperación de la información. Son los sistemas que permiten obtener
la información de una manera eficiente y automática o semiautomática,
teniendo en cuenta el medio hiperinformativo en el que nos movemos.

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las redes sociales, o más propiamente, los servicios
de redes sociales, sirven para crear comunidades
virtuales de personas que comparten intereses o
aficiones comunes. Estos servicios están centrados en
la puesta en contacto de las personas y su
comunicación.
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La educación tiene la característica de que las clases
están formadas por los alumnos y sus profesores,
con el conocimiento como elemento común. Esto las
constituye en una pequeña sociedad unida por un
interés compartido y las hace ideales para el uso de
las redes sociales