Este documento describe las características de las TIC para el aprendizaje, las características del aprendizaje efectivo mediante el uso de las TIC y aplicaciones representativas de la Web 2.0 como redes sociales, wikis y blogs. Explica que las TIC permiten la creación y compartición de conocimiento de forma interactiva. También facilitan el aprendizaje mediante la expresión creativa, el acceso a información y la comunicación. Las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales, wikis y blogs permiten la construcción colaborativa

1. Modelo constructivista y Web
2.0
Lic. Eskarlet Belén Huerta Rodríguez

2. 1.CARACTERISTICAS DE LAS TICS PARA
EL APRENDIZAJE
@ Expande capacidad de crear, compartir y dominar conocimiento
@ Inmaterialidad: proporciona información y capacidad de construir
mensajes sin necesidad de vínculos externos
@ Interacción entre estudiantes: elaboran y deciden ritmo, profundidad,
cantidad de información
@ Parámetros de calidad de imagen y sonidos: calidad y confiabilidad de
la información
@ Los sonidos y las imágenes son herramientas que fomentan la
creatividad

3. @ Instantaneidad: información recibida en las mejores condiciones
técnicas posibles y en el menor tiempo permitido
@ Digitalización: transformar la información para manipularla y distribuirla
fácilmente
@ Interconexión: nueva red de comunicación
@ Diversidad: tecnologías unitarias y diversidad de funciones al mismo
tiempo
@ Innovación: mejoramiento, cambio y superación cualitativa y
cuantitativa de la tecnología anterior

4. 2. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE EFECTIVO EN
EL USO DE LAS TICS
Es un apropiado medio creativo para que los estudiantes se expresen y
demuestran que han adquirido nuevos conocimientos
Son una manera nueva y emocionante para que los profesores
comprometan a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje.
Proporciona al estudiante un acceso ilimitado a la información que
necesitan en orden para investigar y examinar sus vidas
Facilita la comunicación
Exponen opiniones de un grupo diverso de personas en el mundo real

5. 3. APLICACIONES REPRESENTATIVAS DE LA WEB 2.0
REDES SOCIALES, WIKI Y BLOGS
Potencial de estas tecnologías como herramientas del modelo
constructivista para el aprendizaje de los estudiantes.

6. REDES SOCIALES
Asociación de personas unidas por distintos motivos,
familiares, trabajo o pasatiempos parecidos. Es una estructura
social compuesta por nodos
Se tiene la oportunidad de escribir y compartir sus pensamientos, a la
hora que quieran, y con el destinatario que deseen, existiendo un lazo de
compañerismo, que no se encuentra limitado por un espacio físico.
Permiten contacto continuo con los
integrantes y proporcionan nuevos
materiales para la comunicación entre
ellos

7. WIKI
Es una pagina web colaborativa, considerada como una red social de
cooperación, que puede ser directamente editada por cualquier usuario
Aporta nuevas herramientas y aplicaciones originales e innovadoras para la
construcción de su conocimiento
Los estudiantes pasan de ser observadores y trabajar de manera pasiva, a
estar involucrados activamente en la construcción de su conocimiento,
escuchando en clase, investigando fuera de ella
No solo generan conocimientos sino
que permite que los niños puedan
escribir y construir encima de él

8. BLOGS
Un medio de comunicación colectivo que promueve la creación y consumo de
información original y veraz, y que provoca, con mucha eficiencia, la reflexión
personal y social sobre los temas de los individuos, de los grupos y de la
humanidad
Pueden comentar sobre los escritos y
dejar sus opiniones
Proporciona herramientas para desarrollar
ortografía, gramática y otorgando al
estudiante beneficios en su proceso de
aprendizaje
Libertad de expresar sus pensamientos y de
dar entrada a los conceptos que aprenden en
manera de escritos que redactan