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 Es una expresión que hace referencia
ala diferencia que hay entre grupos
según su capacidad para utilizar la
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comunicación de forma eficaz, debido
a los distintos niveles de alfabetización y
capacidad tecnológica.
 Posibilita el acceso alas tecnologías de
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aprovechamiento de las tics.
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 Aun existe discriminación de la mujer en
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 Barreras:
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Desigualdad de sueldo.
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Trabajadoras y dueña de casa a la vez.
 Mayor acceso los países desarrollados
(urbano).
 Menos acceso en países.
subdesarrollados.
 Baja calidad.
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 Menor capacidad.
 Implementar políticas de accesibilidad
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 Promover el uso de tecnologías y
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Brecha Digitall.... Pirateria

  • 1.
  • 2.  Es una expresión que hace referencia ala diferencia que hay entre grupos según su capacidad para utilizar la tecnología de la información y la comunicación de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.
  • 3.  Posibilita el acceso alas tecnologías de la información, creación de números programas que acorten esta brecha tecnológica, actual mente se ha acortado la brecha digital pero no lo suficiente.
  • 4.  Vinculada al grado de aprovechamiento de las tics.  Relacionada con la utilización en el propio proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 5.  Aun existe discriminación de la mujer en ámbitos de i9ncorporacion y palpitación de la sociedad de la información.  Barreras: Menor actividad laboral. Desigualdad de sueldo. Trabajo, puestos de menor categoría. Trabajadoras y dueña de casa a la vez.
  • 6.  Mayor acceso los países desarrollados (urbano).  Menos acceso en países. subdesarrollados.  Baja calidad.  Remotas.  Menor capacidad.
  • 7.  Implementar políticas de accesibilidad wed.  Promover el uso de tecnologías y difundir el conocimiento de ellas (por parte de sectores privados generalmente).  Uso y apropiación de nuevas tecnologias.
  • 8.  Conexiones de banda ancha que permiten acceder a contenidos multimedia en tiempos y costos adecuados al contexto de los usuarios.  Dimensiones de acceso: La motivación para acceder. El acceso material. Las competencias para el acceso.
  • 9.
  • 10.  La piratería es una práctica de saqueo organizado o bandolerismo marítimo, probablemente tan antigua como la navegación.
  • 11. -Escasa sensibilización del público -Malentendidos sobre la piratería -Protección ineficaz de la propiedad intelectual y poco respeto de los derechos -El precio elevado de los bienes culturales
  • 12.  La piratería nos perjudica a todos: usuarios, fabricantes, empleados, etc.
  • 13.  Falsificación: duplicación, distribución y/o venta ilegales de material con propiedad registrada  Piratería en Internet: se produce cuando se descarga software de Internet. Para las compras de software en línea se aplican las mismas normas de compra que para el software en formato de disco compacto
  • 14.  Piratería de usuario final: se produce cuando un individuo reproduce copias de software sin autorización.  Uso excesivo del servidor cliente: se produce cuando demasiados usuarios de una red usan al mismo tiempo una copia central de un programa
  • 15.  Repercusiones en la creatividad  Repercusiones en la diversidad de las expresiones culturales  Repercusiones en el empleo  Vínculos con las organizaciones delictivas