La brigada de incendios del centro educativo C.E.B.G. Sebastián Pinzón tiene como objetivo transmitir conocimientos sobre prevención de incendios a estudiantes y personal. La brigada está integrada por 8 maestros y personal administrativo coordinados por un maestro. Su plan de acción incluye capacitación, identificación de riesgos, simulacros y apoyo a bomberos en caso de incendio.

1. C.E.B.G. SEBASTIAN PINZON
Programa
BRIGADA DE INCENDIOS
2015

2. INTEGRANTES
Nazareth Montenegro Maestra
Magdalena Victoria Teacher
Alis Valdés Maestra
Catherin Bryan Profesora de Religión
Natividad Fuentes Profesor de Historia
Karlina Jaén Administrativa
Cecilia Jaén Maestra
Cristian Castillo (coordinador) Teacher

3. INTRODUCCIÓN
•Esta es una campaña educativa y de sensibilización
diseñada por el Ministerio de Educación en
colaboración de personal del cuerpo de bombero,
docentes, administrativos y estudiantes.
•Esta brigada de prevención de incendio tiene como
objetivo transmitir a la población estudiantil del
centro de educación básico general Sebastián Pinzón
del distrito de Santa María de la provincia de
Herrera, conocimientos que permitan reconocer los
riesgos que pueden presentarse dentro del colegio ,
en sus hogares y en su entorno, transmitiendo las
principales pautas de prevención para evitar los
incendios y en el caso de que se produzcan cómo
disminuir sus consecuencias.

4. JUSTIFICACIÓ
NDando amplitud a la realidad que nos rodea, los últimos datos estadísticos sobre defunciones
en nuestro país reflejan que son muchas las personas pierden la vida por causas externas de
mortalidad (como son: Caídas accidentales; ahogamiento, sumersión y sofocación accidental,
suicidios, incendios, etc.). Desde el marco de la protección de la salud de las personas, La
brigada de prevención de incendio de nuestro centro educativo tiene entre sus objetivos la
prevención de incendio dentro del colegio y también en los hogares de nuestros estudiantes ,
lo que nos exige actuar sobre todo aquello que puede afectar a los daños a la salud que se
pueden producir.
En este sentido entendemos necesario la toma de conciencia de lo que representan los
riesgos de incendios que afectan a toda la sociedad específicamente en el distrito de santa
María , provincia de Herrera, para poder tener unas condiciones de vida más seguras.
Nuestro afán de impulsar una cultura preventiva en nuestro colegio y sensibilizar sobre
diferentes situaciones de riesgo, nos ha conducido a incorporar a estudiantes, profesores y
personal administrativo.
Manteniendo nuestro objetivo especifico en la vida de los escolares, en primer lugar porque
los niños son junto con los mayores los más vulnerables a los incendios y en segundo lugar,
porque los conocimientos que adquieren además de incorporarlos en sus hábitos de
comportamiento para el futuro, y además se convierten en educadores y en censores de las
actitudes de sus padres y hermanos consiguiendo un efecto multiplicador en la prevención de
incendios.

5. OBJETIVO
GENERAL
Ejecutar acciones de prevención y/o
mitigación de posibles riesgos
naturales o provocados por el
hombre que afecten el área del
centro educativo.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Reconocer, identificar y prevenir los riesgos
de incendio en cada entorno: colegio y hogares de los
estudiantes
2. Sensibilizar sobre la necesidad de reducir los
riesgos que producen los incendios y pueden poner en
peligro a las personas.
3. Transmitir a la población conocimientos de
autoprotección.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. Verificar los niveles de seguridad del plantel.
5. Adoptar medidas preventivas que eliminen o
reduzcan los factores de riesgos de incendios y por lo
tanto aumentar el nivel de seguridad del plantel.
6.Cumplir con los requisitos básicos de seguridad en el
caso de incendios que consiste en reducir al limites
aceptables el riesgo de que los miembros del platel,
sufran daños derivados de un incendio de origen
accidental o provocado

8. FUNCIONES DE LA BRIGADA
DE INCENDIOS
Las funciones y actividades de esta brigada son
intervenir con los medios disponibles para tratar
de evitar que se produzcan daños y pérdidas en
las instalaciones como consecuencia de una
amenaza de incendio, vigilar el mantenimiento
del equipo contra incendio, vigilar que no haya
sobrecarga de líneas eléctricas, ni que exista
acumulación de material inflamable, vigilar que el
equipo contra incendio sea de fácil localización y
no se encuentra obstruido.

9. PLAN DE ACCIÓN
ANTES DURANTE DESPUES
• Coordinaran
capacitaciones de
miembros de las
comités con
el Cuerpo de
Bomberos.
• Identificar las cajas
térmicas
y señalizar los sectores
donde proporciona
energía.
• Identificar las
instalaciones
eléctricas donde se
podría dar un corto
circuito.
• Alejar a los niños
que estan cerca del
incidente.
• Llamar al Cuerpo de
Bomberos más cercano.
• En la medida de
nuestras
posibilidades procurar
la extinción del
incendio
dependiendo el tipo de
material que arde.
• Haremos un
reconocimiento del
lugar para identificar
perdidas materiales o
humanas.
• Elaborar un informe
de lo sucedido a la
dirección del plantel

10. ANTES DURANTE DESPUÉS
Realizar medidas de
mitigación en los
lugares donde sea
factibles.
• Mantener vigilancia
permanente en las
zonas identificados
como de riesgo
• Hacer simulacros de
identificación de
conatos de incendios.
• Si el incendio es de
gran magnitud se
evacuará la zona y se
tomaran medidas
preventivas para evitar
la propagación del
incendio.
• Apoyaremos a los
bomberos en
las labores que ellos
dispongan
• Si es necesario
evacuar coordinar con
la Comité de
Evacuación.
• Los miembros de la
comité se reunirán
con los bomberos
para evaluar el
trabajo realizado y
reforzar las
debilidades .
• Mantener vigilancia
permanente en las
zonas identificados
como de riesgo.
PLAN DE ACCIÓN

11. ANTES DURANTE DESPUES
• Dar a conocer a la
Comunidad Escolar las
zonas de alto riesgo.
•Gestionar una alarma
específica para
incendios.
•Acordonar el área de
la tapia.
•Hacer revisión
periódica de lámparas
en las aulas de clases.
•Rellenar los extintores
y colocarlos en áreas
específicas.
PLAN DE ACCIÓN

12. FACTORES DE RIESGO
Almacenar los productos combustibles lejos de la zona
de trabajo
Alejar los almacenes de estos productos de esta zona de
calor
Revisar las instalaciones eléctricas para que no sea una
fuente de calor
No mezclar sustancias químicas cuyas reacciones se
desconozcan
No encender fósforos en áreas peligrosas
No fumar en zonas peligrosas
Colocar los extintores en zonas visibles

13. Actividades a Desarrollar
•Concienciar y capacitar al personal
docente, administrativo, educando y
padres de familia acerca de la necesidad
de tomar medidas de prevención y
mitigación de incendios.
•Elaborar un plan de emergencia tomando
en cuenta los factores de riesgo y la
vulnerabilidad del centro escolar.
•Integración de padres y madres de familia
en las actividades programadas.

14. Actividades a Desarrollar
•Capacitar a toda la brigada de incendios para
prestar la ayuda necesaria en cualquier
situación dentro y fuera del centro escolar.
• Incrementar la participación del personal
docente en el desarrollo del programa.
•Ejecutar acciones contempladas en el plan de
emergencia

15. Lecciones Aprendidas
•Los desastres, por lo general, no avisan, hay que
estar preparados.
•La educación es el mejor medio de prevenir o
minimizar los efectos de los desastres.
•La escuela juega un papel preponderante en la
educación para la prevención de riesgos.
•Estar organizados ayudará a actuar con rapidez,
control y disciplina en caso de que ocurra un
evento fortuito.
•Organización significa: preparar, divulgar,
capacitar, practicar, evaluar y modificar de ser
necesario, un plan de contingencia.