El documento discute cómo los pequeños actos de maltrato entre estudiantes, como la falta de respeto y las mentiras, pueden transformarse en una conducta perversa de bullying si no se abordan. Esto puede tener graves consecuencias para las víctimas que sufren en silencio al no sentirse comprendidas.
Este es un archivo donde se podrá encontrar información sobre el acoso escolar o bullyng, dentro de ello vienen los tipos de violencias, el perfil del agresor y el perfil de la victima.
Ya que es un tema muy fuerte en la actualidad del cual debemos de estar muy informados para tratar de disminuir y si es posible tratar de eliminar este problema.
Definiremos la violencia como un acto intencional, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otra persona.
Implica siempre un abuso del poder mediante el empleo de la fuerza, ya sea física, psicológica, económica o política y, por ende, supone la dominación de unos y la subordinación de otros.
Este es un archivo donde se podrá encontrar información sobre el acoso escolar o bullyng, dentro de ello vienen los tipos de violencias, el perfil del agresor y el perfil de la victima.
Ya que es un tema muy fuerte en la actualidad del cual debemos de estar muy informados para tratar de disminuir y si es posible tratar de eliminar este problema.
Definiremos la violencia como un acto intencional, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otra persona.
Implica siempre un abuso del poder mediante el empleo de la fuerza, ya sea física, psicológica, económica o política y, por ende, supone la dominación de unos y la subordinación de otros.
Conferencia sobre Violencia en la niñez y adolescencia: el "bullying", dictada en la docencia médica general del Hospital Materno Infantil José Domingo De Obaldía, el 2 de enero de 2014.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. “Los pequeños actos perversos son tan cotidianos
que parecen normales. Empiezan con una sencilla
falta de respeto, con una mentira, con una
manipulación. Pero sólo los encontramos
insoportables si nos afectan directamente. Luego, si
no reaccionamos , estos actos se transforman
progresivamente en verdaderas conductas perversas
que tienen graves consecuencias. Al no sentirse
comprendidas, las víctimas callan y sufren en
silencio.”
Irigoyen
4. El concepto, proviene de la
palabra inglesa bull, que se
refiere a toro o vocablo
holandes que significa
acoso.
Hace referencia a la
intimidación y maltrato
entre escolares, de forma
repetida y mantenida, con la
intención de humillar y
someter a un menor por uno
o varios victimarios.
5. Según señala Olweus deben darse ciertos requisito:
-Desequilibrio de poder
-Frecuencia ( 1 x semana)
-Duración (6 meses)
-Obtención de Beneficios
-Pretensión de Dañar
-Daño Emocional
-Sin Provocación de la victima
6. Niños propensos a ser victimas de bullying.
Gorditos
Los que usan lentes
Los de aspecto diferente
7. El bullying aparece en el
sexto grado, y tiende a
desaparecer gradualmente
en el nivel medio superior.
El agresor tiende a presentar una situación social
negativa, tendencia a abusar de su fuerza (suelen ser
físicamente más fornidos que los demás); son
impulsivos, con escasas habilidades sociales, con baja
tolerancia a la frustración, y con dificultad para cumplir
normas; relaciones negativas con los adultos, sistema
familiar agresivo y un bajo rendimiento.
9. Signos y Síntomas de las Victimas
-Cambio en el rendimiento académico.
-Sale tarde y regresa temprano de recreo.
-Se muestra retraído e irritable.
-No tiene o pocos amigos.
-Excesiva preocupación por la seguridad.
11. -Perdida del apetito y enfermedad constante.
-Suelen quedarse cerca del profesorado.
- Señales de golpes, pedida de dinero y daños en su
propiedad.
12. Causas
Un niño puede convertirse en agresor,
cuando en el hogar :
-Sufre intimidación o es testigo de
ellas.
-Es humillado.
-Entorno poco afectivo.
-Es presionado con el éxito escolar.
15. No calle.
Dirijase a una autoriadad escolar.
No se aísle.
Si es testigo de esta situación,
denúnciela y de apoyo a la victima no la
culpabilice.
16. Resuelva los problemas sin golpes ni
insultos.
Tenga paciencia y tolere la diferencia de
sus compañeros.
Proteja y defienda al mas débil.
Su compañero no tiene culpa de sus
dificultades, respete como quiere ser
respetado.
17. La violencia es miedo de las
ideas de los demás y poca
fe en las propias.
MAHATMA GANDHI (1869-1948) Político y pensador indio.
18. •Jueves 22 de Septiembre de 2011. Caso fatal de bulying,
adolescente de 14 años gay.
•En el 2004, Carmen de Patagones, Junior un joven de 15
años que mató a tres compañeros e hirió a otros cinco.
•Masacre acontecida en 1999 en una escuela secundaria del
estado de Colorado. Eric Harris (18) y Dylan Klebold (17)
mataron en total a 13 personas y dejaron heridos a 25
alumnos más, luego se suicidaron.
19. •En Chile un niño de 9 años terminó sufriendo de muerte cerebral
luego de que otro alumno lo golpeara, como todos los días, y lo
hiciera caer de tal forma que la víctima termino enterrándose un
lápiz en su ojo.
•Una alumna de una escuela amenazó con quitarse la vida si no la
cambiaban de escuela ya que sus amigas la molestaban por su color
de piel.
•En Perú, en lo que va del año, siete niños ya ha decidido terminar
con su vida cansados de los agravios de sus compañeros.